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试论大学生创新教育环境的营造 总被引：5，自引：0，他引：5
对大学生实施创新教育，需要营造宽松的创新教育环境。而当前存在着阻滞营造这种环境的多种因素：传统文化的传承；教育体制的积淀；教育模式的存续等。构建大学生创新教育环境的主要措施有：更新高等学校教育理念；创新高等学校教育体制；培养创新型教师队伍和营造良性师生关系；加强国际交流与合作等。 相似文献
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经济发达地区在中等职业技术教育的基础上发展高等职业技术教育，必须更新教育理念，拓宽发展思路，坚持教育创新，积极开展国际交流与合作，加快我国高等职业技术教育的改革发展，为我国产业结构调整和制造业基地建设，开辟国际就业新渠道，实现城市化和小康社会发展目标，提供人力资源保证。 相似文献
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对日本获得诺贝尔奖大学教授的研究环境分析后表明,崇尚自由学术氛围、积极参与国际交流、重视应用课题研究、注重创新思维能力培养以及宽容特立独行的个性等是促成重大科学发现的主要因素.研究表明,环境的范式性转换是创新环境形成的重要标志,"竞争"与"均等"并行的科研经费投入机制是创新研究的重要保障,积极参与国际交流是创新环境的重要组成部分.这些创新环境特征对我国大学教育与研究环境建设具有重要借鉴价值. 相似文献
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为进一步加强新时代教师队伍建设，江苏省教育国际交流服务中心以在地国际化理念为指导，集聚优质教育国际资源和本土教科研专家，创新实施江苏中小学教师在地国际化引智培训项目，利用“中方教授+外方专家”“线上+线下”等形式开展多学科主题培训，帮助江苏中小学教师开拓国际视野、提升教学水平、推进教学创新。 相似文献
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在论述大学有关人才培养、科技创新、高科技孵化、先进文化创造、辐射和国际交流与合作等方面作用的基础上,指出:大学,尤其研究型大学肩负着中华民族复兴的历史使命;而要建设高水平研究型大学就必须进行教育创新,包括教育思想创新、管理制度创新、教学制度创新、科研手段创新和思想政治教育创新。 相似文献
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<正>社会的发展牵动着高校教育的创新需求,随着国际交流的日益频繁,学生对外语的需求不再局限于传统的英语学习,而是涵盖了更多的语种和文化背景。尤其随着新时代的到来,高校外语教育需求开始呈现出多样化、实用性、个性化和终身学习的特点,学生对外语的学习更加注重实用性,希望能够通过外语学习提升自己的就业竞争力和国际交流能力。 相似文献
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Yao Yun associate professor at the Center of International Rural Education Research Training of UNESCO and the Research Institute of Rural Education Rural Development Beijing Normal University 《教育研究》2008,(6)
教育学术成果的国际交流,是中国实现由教育学术大国向教育学术强国发展的必由之路。探讨中国教育学术成果走出国门,不仅可以加强中国教育与世界教育的交流,而且有助于更好地发挥教育在中国经济社会发展中的作用。从历史视角看,中国教育学术成果国际交流存在着严重的逆差,为改变这一现状,我国必须在学术的创新、学术规范和学术交流渠道等方面切实努力,以期早日实现中国教育学术成果的国际化。 相似文献
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在职业教育领域,国家陆续出台了一系列重大政策,为职业教育改革发展指明了方向和思路。作为我国高等教育类型之一的高等职业教育,同样肩负着以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为核心内容的五大职能。对接五大职能要求,“双高”院校在引领职业教育五维度高质量发展的过程中,专业建设是核心,科技创新是赋能,育训并举是增效,思政教育是特色,国际交流是关键。通过强基树标引领人才培养模式改革,增值赋能引领科技创新能力提升,提质增效引领社会服务水平提高,特色发展引领文化传承创新,开放共享引领国际交流合作,可加快实现职业教育的高质量发展。 相似文献
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为提高本市教育国际交流与合作管理水平,2009年12月3日,天津市教育国际交流协会举办天津市教育外事干部高级研修班。天津市委教育工委副书记、市教委主任、市教育国际交流协会顾问靳润成,市教育国际交流协会会长何成华,市教育国际交流协会常务副会长赵陆一、樊本璋、王泓等出席开班仪式。 相似文献
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分析广西高职院校国际交流与合作的现状以及存在的问题，提出通过准确定位、合理规划，提升内涵、凸显特色，整合资源、创新机制等深化国际交流与合作。 相似文献
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在教育国际化的新时期,国际交流成为高校工作的重点。国际交流的一项重要内容是招收与派出留学生。随着改革开放的深入,未华留学的外国学生屡创新高,我国派出的留学生数量也大幅攀升。作为对外开放较早的大学,中国人民大学在留学生方面的情况如何？它在留学生管理上有什么特点？国际交流为人大带来哪些发展机遇7这些疑问,都将从中国人民大学国际交流处副处长石佳友的回答中找到答案。 相似文献
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臧晋平 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
认真研究远距离教育的国际交流与合作臧晋平终身教育观念的普及，世界远距离教育的发展和科学技术日新月异的变化，将远距离教育领域的国际交流与合作推向了新的阶段。电大的国际交流与合作已不能满足于“开展”，而应该进入更高级的“有效开展”阶段。在“有效”二字上下... 相似文献