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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）共十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括; 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）其十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括;第九章标准英语;第十章高级英语;第十一章二外英语（ESL）：第十二章拓展英语;第十三章基础英语;第十四章毕业后机遇;第十五章评价与报告;第十六章词汇表。 相似文献
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20世纪60年代至今,英国有关教育的法律相对较多,其中有关“继续教育”“培训”“技能”“就业”的法案主要包括：《2009年学徒制培训、技能、儿童与学习法案》（第22章）《2008年教育与技能法案》（第25章）《2007年继续教育与培训法案》（第25章）《2000年学习与技能法案》（第21章）《1992年继续教育与高等教育法案》（第13章）《1992年继续教育与高等教育（苏格兰）法案》（第37章）《1986年产业培训法案》（第15章）《1985年继续教育法案》（第47章）《1982年农业培训董事会法案》（第9章）《1982年产业培训法案》（第10章）《1981年就业与培训法案》（第57章）《1973年就业与培训法案》（第50章）《1964年产业培训法案》（第16章）。 相似文献
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我是《开放英语（1）》课程的责任教师，下面就如何学好《开放英语（1）》谈两部分内容。第一部分内容是就教材的课程使用说明、《开放英语（1）》的设计思想、特点做总体的介绍；第二部分内容讲本课程的学习目标，重点谈一谈同学们学习中应该注意的事项，该怎样学习这门课程。 相似文献
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教材分析《一次函数与二元一次方程》是苏科版新教材八年级上册第六章《一次函数》第五节的内容.此前已经分别学习了一次函数和二元一次方程组的相关知识,这节课研究二元一次方程组（数）和一次函数（形）的关系,是这两章知识的综合运用.强化了部分与整体的内在联系,知识与知识的内在联系,并为今后解析几何的学习奠定基础. 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）于2001年颁布实施。历经七年了。小学阶段六年二轮的实验已经完成．初中阶段第二轮实验也已结束。按一般教育改革的工作程序,也到了总结过去、规划未来的阶段了。 相似文献
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金涛 《中学数学教学参考》2010,(1):13-15
本课例由金涛同学讲授,由罗增儒老师点评（见《从定义到定理的下位学习,从情境到模式的提炼过程》）．讲课的内容为“平面与平面垂直的判定”,取自北京师范大学出版社高中《数学2》第一章第六节第一小节,本课是该小节的第二课时． 相似文献
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小学阶段是否学习音标,在《英语课程标准》里未作明确的目标描述,英语（PEP）从四年级上册才开始出现语音专项学习,音标则到六年级才开始学习。这可能会使一些教师在教学起始阶段忽略了语音教学,没有给学生打下良好的语音基础,从而影响学生的后继学习。 相似文献
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一、教材
《引导层的创建和使用》是人民邮电出版社《FLASH8标准培训教材》第六章第2小节的内容。学生通过一个阶段的学习,已经理解了图层、库、帧、关键帧等一些概念并能利用它们来制作简单的动画,而且通过前一节课学习动作渐变直线运动动画,已经能制作一个圣诞老人沿直线飞行的动画, 相似文献
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郑亚楠 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):111-112
英语学习词典诞生于20世纪三四十年代,它以帮助英语为非母语的使用者学习英语为主要目的,其基本功能是帮助学习者正确理解并善于运用英语。本文通过对当今公认为最优秀的学习词典：Longman Dictionary of Contemporary English《朗文当代英语词典》（第三版）、Oxford Advanced Learner’s Dictionary《牛津高阶英语词典》（第六版）两本词典的对比研究,分析各自的特点,并结合中国中高级学习者的实际情况指出这两部词典最适合的读者。 相似文献
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1教材分析
“植物光合作用的场所”选自义务教育九年制教科书《生物》（苏教版）七年级上册,是在学习了第五章“绿色植物的一生”后,进入第六章“绿色植物的光合作用和呼吸作用”学习的第二节内容。在前面刚刚学过第一节“植物光合作用的发现”,学生了解了科学家们从不同的角度探究光合作用所做的实验原理及其实验推断得出的结论。 相似文献
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《成人学习与教育全球报告》是根据教科文组织会员国提交的154份成人学习与教育国家报告、5份地区综合报告以及各类补充文献编写而成的。其目的是概括介绍成人学习与教育的各种趋势,确定存在哪些主要挑战。它可作为参考文献和宣传工具,也是对第六次国际成人教育大会的一份贡献。本报告分为六章,每章均探讨不同的重要问题。第一章研究在国际教育和发展政策议程中如何考虑成人教育问题。该章说明,必须从终身学习的角度来定位成人教育,采取注重能力的方法。第二章介绍政策与管理方面的发展动向。第三章说明成人教育的办学情况,并为了解该部门各种办学者提供了一种分类办法。第四章研究了参与和接受成人教育的方式。第五章则探讨成人教育质量。第六章评价为成人教育提供资金的现状。结论部分概述了各种发展趋势与挑战。 相似文献
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一、设计理念
本节课教授的是人民教育出版社历史室编著，高级中学教科书（选修）《中国古代史》第六章第六节。[第一段] 相似文献
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一、教学课题
《表格的制作和排版》（《初中信息技术第七册》,河南基础教育教学研究室编,河南科技出版社出版,第一章第六节,第2课时）。 相似文献
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一、课例这是一节学生小组合作自主学习的课。（1）教学内容。学生自主学习地理必修Ⅰ第二章第一节《地壳物质组成和物质循环》中的第一部分《地壳的物质组成》。 相似文献
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本文主要以实际教学过程中的教材使用情况为例（《环球英语教程2视听教程》和《英语》）,阐述了运用多媒体教学对英语教学所带来的在学生的学习兴趣（投入）,学习能力（学习）,口语水平（运用）及跨文化交际方面的有利影响,进而达到提高英语教学效果的良好作用。 相似文献