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通过对我国各级各类学校考试现状进行研究,发现现行考试制度存在严重问题,主要表现为考试的观念偏颇,考试的形式单一,考试的内容狭窄,考试的重心倾斜,考试的方法陈旧等,针对这些问题,一一进行评析。 相似文献
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高校现行考试制度存在考试目的偏差、形式单一、内容受局限等多种弊端,需要从改变考试观念、丰富考试形式、更新考试内容等多方面进行改革。 相似文献
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李春暖 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(1):62-64
考试作为教学管理的一个重要环节,具有很强的导向性.现行的考试制度存在内容片面性、形式单一性、命题随意性等问题.高等职业教育院校的考试改革应当采取三个措施①更新考试评价观念,完善教学评价方法;②探索考试形式的多样化,适应实施素质教育的要求;③取消百分记分制,改革成绩评定方法. 相似文献
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考试是高等学校教学工作的重要环节。中国高校现行课程考试制度存在着形式单一、内容陈腐、试题质量不高、教师自由空间小等弊端,严重影响了高校教学质量,应予改革。要树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,以培养高素质的人才。 相似文献
5.
高等学校应构建创新考试体系 总被引：11，自引：0，他引：11
针对现行考试制度存在的弊端,提出应构建创新考试体系,深化教学改革。首先,树立现代考试观;其次,创新评价原则;第三,创新评价内容;第四,创新评价方式方法;第五,创新评价观念及方式;最后,创新考试管理体制。 相似文献
6.
考试是高等职业院校教学工作的重要环节。目前高校现行课程考试制度存在形式单一、内容陈腐、试题质量不高、教师自由空间小等弊端,严重影响了高校教学质量,应进行改革。要树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,培养高素质人才。文章通过分析30多门成功的考试改革课程,根据我院的实际情况提炼出考试改革的思路和方法。 相似文献
7.
试论高等职业教育院校考试改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李春暖 《漳州职业大学学报》2001,(1):62-64
考试作为教学管理的一个重要环节，具有很强的导向性，现行的考试制度存在内容片面性，形式单一性，命题随意性等问题，高等职业教育院校的考试改革应当采取三个措施：（1）更新考试评价观念，完善教学评价方法；（2）探索考试形式的多样化，适应实施素质教育的要求；（3）取消百分记分制，改革成绩评定方法。 相似文献
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论我国高校考试制度改革 总被引：11，自引：0，他引：11
韩建华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(5)
考试对于提高高等教育人才培养质量发挥着重要作用,但我国高校现行的考试普遍存在着考试功能片面、内容局限、形式单一等弊端。深化高校考试制度改革、提高人才培养质量,必须切实转变考试观念;鼓励教师积极参与考试改革;丰富考试内容;改革考试方式;实行教学全程化考核;重视考试质量的分析与反馈。 相似文献
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适应新时期的高校考试模式改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现行高校考试制度存在着形式单一、内容陈腐、试题质量不高、教师自由空间小等弊端,严重影响了高校教学质量,应予改革。要树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,以培养高素质的人才。 相似文献
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考试是高等学校教学工作的重要环节.目前高职院校课程考试制度存在很多弊端,严重影响了高职院校教学质量.本文从高职考试考核现行方式的问题处入手,在历数传统考试形式存在的弊端后,提出高职学校院校应当树立以"能力测试"为中心的现代考试观念,并在这一观念的指导下进行考试改革,系统规划高职教育的考试制度,从而体现高职教育培养目标. 相似文献
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高校考试制度在人才培养过程中起着重要作用,优化考试制度对改进教学模式、更新教学内容、促进教材体系建设及启发学生学习等方面有着重要意义,是推进高校人才培养模式改革的有效途径。针对当前高校考试制度考试育人功能不足,考试模式死板单一,考试反馈功能不强,考试标准和过程不规范,考试内容不全面,教学管理制度和评价体系不健全等问题,提出高校应当更新考试理念,更新教学内容,优化教学方法,完善考试分析,改革考试方式,完善教学管理体制机制等对策措施,以优化高校人才培养模式。 相似文献
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本文是就高考招生制度及考评方式对公众的调查结果的分析报告。调查发现,公众对高中生整体素质和高考升学率的关注程度比较高,而对高考招生制度及考评方式的满意率相对较低。在开放题中,人们还进一步表达了对高考招生制度及考评方式的态度。据此,本文提出了增加高考招生制度的科学性与合理性、考试评价方式应灵活多样的建议。 相似文献
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数字化考试是无纸化考试的延伸和扩展。随着网络信息技术的发展及其在教育考试中的应用,无纸化考试成为近年来考试改革的主要取向。传统的纸质考试在现代远程教育实践中表现出诸多不适应,尤其表现为内容设计和考试方式无法适应和满足远程学习者的现实需求。随着网络信息技术的发展以及远程教育考试实践经验的日渐积累,数字化考试凭借其能够满足大规模统一考试、跨越时空限制、满足“随学随考”、保密性好、考试成本较低等优势,成为当前远程教育考试改革的主要取向和有潜力的选择。为了推进远程教育考试改革的进程,我国的数字化考试应依据考试学的原理与理念来设计考试平台系统,遵循互通数据库系统、注重考试科学性、融合信息技术、推进教学评一体化、实施多元化评价、发展模块化组合等6项原则,重点处理好数字化考试与教学、教务管理、质量评估、毕业审核四者之间的关系,解决考试信息功效、信息技术与考试融合、人本化设计等关键技术,从而真正实现数字化考试满足远程学习者个性化需求的本质目的,以及实现数据信息的高度共享和深度挖掘。 相似文献
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考试是教育教学的重要环节。目前,高职院校采用的考试方法存在一些弊端,基于工学结合视角,必须从树立正确的考试观念入手,推行考试内容、考试形式及考试评价标准的改革,从而确保考试的信度和效度,发挥考试应有的作用。 相似文献
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中高职衔接招生考试制度当前存在诸多问题,突出表现在:对口升学招生指标少,中职学生求学深造的道路依然艰难;中高职衔接重形式轻内涵,片面强调升学率;考试内容存在不完善之处;职业教育缺乏吸引力,高等职业教育面临生源危机。促进中高职教育有效衔接,应当建立灵活开放的招生考试制度,主要措施是成立职业教育招考机构,加大统筹协调管理职能;普遍实施高职院校自主招生考试制度改革;放宽招生计划比例,实行免试制度和推荐入学制度;改革考试内容与形式;拓宽生源渠道,实现"面向人人、面向全社会"的职业教育。 相似文献
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以学生主动学习为导向的高校考试制度及考核方式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
苗秀玲 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):18-20
受应试教育的影响,目前我国高校的考试制度和考核方式存在若干弊端,已不适应当前高等教育的理念,很难造就适应时代要求的新型人才。为此,通过改革课程的考核方式和考试方法,建立一种以学生主动学习为导向的考试制度,以考核方式的多样性来带动学生学习的主动性,可以提高课程的教学效果,达到培养学生分析问题和解决问题的能力,可以提升学生的综合素质和能力。 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学改革的核心和重心.精品课程建设中存在的问题表现在教师队伍、教学方法、教学内容、教材建设、课程管理、课程资源等方面.选择合适的建设路径,可以有效地提升地方本科院校办学质量. 相似文献
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余延忠 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(8):73-80
大学课程无纸化考试在多元化评价机制中被日趋关注和普及。我们以Excel为应用平台,以Excel函数及VBA语言为开发工具,根据教学大纲和教材内容构建复习题库,再由考试指令从复习题库中随机抽题生成考生试卷,最后在考试过程中同步生成与考生答题一致的自动评分系统。该系统具有广泛的适用性与易用性,具有一定的推广价值。 相似文献