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相似文献
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1.
<正>时间见证初心,历史检验使命。党史学习教育开展以来,湖北襄阳日报社聚焦主责主业,展现媒体担当,坚持五措并举,增强新闻舆论“四力”,扎实开展党史学习教育宣传报道工作,引导广大党员干部“学党史、悟思想、办实事、开新局”,全方位多层面推动全市党史学习教育走深走实,为把党史学习教育成果转化为“加快建设美丽襄阳、率先实现绿色崛起”强大精神动力当好擎旗手,吹响冲锋号。  相似文献   

2.
盛芮 《今传媒》2014,(7):146-147
当今社会,大众媒体已经成为了信息传播的最主要渠道,在这种环境下,党史教育面临着较大的困境。大众媒体以其自身的优势已对党史造成了很大的困扰。在这种困境下,平衡好大众媒体和党史教育之间的关系成了亟待解决的新问题。在大众媒体视域下,党史教育应改变自身传统的教育模式;实现教育内容的现代化;并利用红色资源去开展,以达到更好的教育效果。  相似文献   

3.
在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻和"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党开展党史学习教育,要求全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量.媒体作品如何更好地推动党史学习教育走深走实是媒体单位需要解决好的重要问题.本文以系列短视频《电影海报中的河北记...  相似文献   

4.
李虹 《云南档案》2023,(1):48-50
高校是党史教育的重要阵地,推进高校红色资源融入党史教育有重要的历史意义与现实意义。高校红色档案是党史教育的重要资源,也丰富着党史教育的内容与形式。本文探究高校红色资源融入党史教育的实践路径,提出深挖红色档案资源、培育党史教育课程、丰富党史教育形式等路径,以构建高校党史教育宏观体系,推动党史教育深入人心。  相似文献   

5.
<正>习近平总书记3月到福建考察时指出:"福建是革命老区,党史事件多、红色资源多、革命先辈多,开展党史学习教育具有独特优势。"福建省广播影视集团融媒体资讯中心认真贯彻总书记重要讲话精神,围绕福建红色资源、党史故事,推出一大批既有理论高度,又有思想深度,富有网络传播热度的融媒作品,有力有效推动福建党史学习教育走深走实。六大百集系列报道重磅策划,有深度有厚度有力度党史学习教育启动以来,融媒体资讯中心开设专栏"党史学习教育在福建" "我为群众办实事",还策划推出六大百集系列:《奋斗百年路启航新征程》《福建这么红》《主播说党史》《红色旋律里的百年芳华》《百年百人,誓言有声》《中国共产党的百年瞬间》。这六大系列以历史映照现实,远观未来,突出红色血脉的赓续传承,充分彰显主流媒体的责任担当与积极作为。其中,《奋斗百年路启航新征程》聚焦福建党员干部"学党史、悟思想、  相似文献   

6.
王媛  潘鹏 《出版广角》2021,(11):18-20
党史图书是学习党的历史、宣传党的历史的重要载体.党史图书出版既要注重宏观叙事,为党史学习教育提供权威读物;又要关注微观层面,深入挖掘地方资源,丰富党史学习维度;既要讲好中国共产党的故事,从小切口展现大主题,用小故事讲述大道理;又要在守正中创新,探索丰富出版体裁.党史图书只有具备了知识厚度、视角维度、故事温度、体裁广度,才能深入群众、深入人心,从而集聚不忘初心、继续前进的磅礴力量.  相似文献   

7.
<正>习近平总书记非常重视党史学习教育,强调多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。如何创新党史学习教育的方式方法,让伟大的建党精神深入人心,汇聚中华民族伟大复兴的磅礴力量,成为各级党组织的重要工作。  相似文献   

8.
张小玲 《传媒》2022,(13):36-37+39
2021年庆祝建党百年之际,各大媒体相继推出了一批高质量、鲜活的融媒体作品,服务党史学习教育,让党史故事以更加生动的方式呈现在大众面前。本文通过分析新华网、南方日报、北京日报等中央及地方媒体为庆祝建党百年、服务党史学习教育而创作的融媒体产品,以实际案例出发,从内容、形式、传播三个维度,探究建党百年报道中优秀融媒体产品的亮点特色及传播思路,力求给行业提供借鉴和参考。  相似文献   

9.
<正>中央和省委部署开展党史学习教育以来,全省档案馆系统认真贯彻落实习近平总书记关于"让历史说话,用史实发言"的重要指示精神,主动服务党史学习教育,开发利用档案资源,讲好档案文献中的党史故事,弘扬主旋律,传播正能量。建强爱教基地,唱响主旋律。全省档案馆系统将爱教基地作为开展党史学习教育的重要载体和平台。目前全省共建成档案馆爱国主义教育基地202个,  相似文献   

10.
11月16日,中央党史研究室宣传教育办公室主任黄如军,在南京市委党史办副主任陈丽君、建邺区委组织部长姬桂玲陪同下,参观了南京市建邺区历史展览馆。黄如军指出,党史是一部很好的教材.在新的历史条件下,加强党史教育显得尤为重要。区史馆要以高度的政治责任感和历史使命感,重视党史教育基地建设.提高管理水平.挖掘教育资源.丰富教育内容.提高教育效果。  相似文献   

11.
施威岑  周林兴 《山西档案》2022,(4):64-68+54
党史学习教育是人民前进的精神养料,是国家发展的动力源泉。基于档案原始真实特性、档案馆馆藏丰富的资源优势以及档案工作者秉持的初心使命,能够主观能动发挥档案的作用讲好党的故事,带领中国人民见证百年初心,强化身份认同国家认同;抵制历史虚无主义思潮,传扬正确的历史观;弘扬红色文化,坚定民族自信。为增强档案在讲好党的故事中的能动力,档案机构应加强红色档案征集工作,深入挖掘党史内涵,结合融媒体联动宣传,提倡馆际跨区域合作,实现档案服务党史学习教育的最大价值。  相似文献   

12.
党史学习教育出版与文化记忆关系密切.党史学习教育出版为文化记忆建构提供合适的内容和叙事模式,文化记忆建构是党史学习教育出版的目的 之一,加强党史学习教育出版必然要思考有助于接受者形成文化记忆的内容呈现方式.党史学习教育出版致力于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的记忆建构,为文化自信的生成和发展提供了丰富的文化滋养和坚实的文化底蕴.而融媒体利用技术优势,可有效提升党史学习教育出版传播效果和实现中华文化记忆的建构.  相似文献   

13.
《中国博物馆》2023,(S1):82-84
<正>讲好红色故事、传承红色基因,是开展党史学习教育的重要宣传方式。南昌八一起义纪念馆(以下简称“八一馆”)作为“军旗升起的地方”,承载着人民军队的初心和梦想,这里的每一件革命文物,每一份历史资料,都是党史学习教育最鲜活最生动的教科书。为庆祝中国共产党成立100周年,八一馆精心策划推出“八一红色百人团”创新党史宣讲志愿服务项目。通过以声传情、以史育人的专题宣讲方式,让党史学习教育与志愿宣讲服务同频共振,让红色文化传承与革命纪念馆高质量发展同步前行。  相似文献   

14.
2021年是中国共产党成立100周年,也是"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点.作为新闻媒体,党史传播责无旁贷,更需主动作为,既要抓好自身学习,还要做好宣传引导.在当前的媒体融合背景下,在党史的宣传过程中,党史传播策略研究尤为重要,党史宣传的成功与否,直接关系着对中国共产党的进一步认识,也关乎着中国在对外传播中的形象构建.本文试着对党史传播的意义探讨、新媒体背景下党史传播的现状分析和对党史传播的再路径化进行构建,以期更好地为弘扬和传播中国的党史找到新的路径.  相似文献   

15.
薛俊丽 《传媒》2022,(10):64-66
<正>新时代,中国特色社会主义建设需要大力弘扬爱国主义精神,其中一条重要的途径是深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)。爱国主义是现代国家历史叙述中包含的同质性因素,是基于历史记忆之上的价值观构建。通过“四史”教育可以帮助青年一代寻找国家集体记忆,挖掘共同的历史情感,凝聚共同的历史责任,铸牢爱党、爱国、爱社会主义相统一的爱国主义精神根基。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,  相似文献   

16.
<正>为配合做好党史学习教育活动开展,科学建立和规范管理党史学习教育档案,全面、系统、准确记录党史学习教育的历史真实面貌,近日,师宗县档案馆主动服务,积极深入中共师宗县委党史学习教育领导小组办开展档案业务指导工作。指导工作重点针对党史学习教育中各门类文件材料的收集、整理、归档、保管和档案移交等事项进行详细的讲解和交流。  相似文献   

17.
百年党史是一部不断学习、反思、守正创新、马克思主义中国化的历史.马克思主义新闻观的理论构建与党史一脉相承,在中国特色社会主义革命、建设、改革和新时代过程中具有重要的现实意义.现从梳理党史理论与马克思主义新闻观的历史沿革中,挖掘马克思主义新闻观与党史之间的关系及作用,深度探讨党史学习教育对深植马克思主义新闻观的启示与践行...  相似文献   

18.
马海波 《兰台世界》2022,(S1):63-64
<正>加强红色档案资源建设,推动党史学习教育向纵深发展,都是新发展阶段面临的重要议题。二者的协同推进符合历史需求,具备现实必要性和可能性,既有助于红色档案资源价值的最大化发挥,也有助于推动党史学习教育的形式创新,二者相得益彰,现阶段需要重点关注并切实解决的问题是“如何协同推进”。基于此,从理论阐释、实践探索和环境支持等方面提出可行性建议。一、依托红色档案资源批驳历史虚无主义,向党员干部传递正确价值观  相似文献   

19.
吴咏林 《新闻前哨》2005,(12):19-20
(一) 我们党从来都十分重视用历史来教育干部和群众。毛泽东同志对干部教育,总是强调要把理论、历史和现状这三者密切联系起来,强调不能割断历史去看问题,强调“不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天。”(毛泽东:《改造我们的学习》)在谈到研究党史这个问题时,他说,“这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”(毛泽东:《如何研究中共党史》)研究党史的重要意义是这样,作为新闻工作者和党报的工作人员,研究一个媒体乃至一个传媒集团的新闻事业史,对改进新闻工作、发展新闻事业的意义和作用,同样也是这样。  相似文献   

20.
创新党史学习教育宣传,让党史"飞入寻常百姓家",主流媒体需要突破传播的旧观念、老套路,以开放的姿态和创新的思路,为受众带去更好的产品和体验,为党史学习教育注入"年轻态"活力,持续扩大主流舆论的影响圈层,持续提升党报凝聚人心的作用功能.本文以厦门日报"踏寻厦门红色足迹"活动为观察对象,探索党史学习教育宣传"破壁出圈"的方...  相似文献   

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