共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
现代高校体育教学对体育教师的新要求 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校体育改革的趋势 ,对现代体育教师提出了更高的标准和要求。根据现代高校体育教学的要求 ,提出了教师观念转变的方向 ,论述了体育教师应具有的素质要求 ,如何提高自身的素质 ,以适应现代体育教学。 相似文献
2.
高校体育要落实“全民健身计划”的战略，实现体育教育的宏伟目标，必须建设一流的体育教师队伍。建设一流的体育教师队伍，要加强青年体育教师队伍的自身素质建设，全面提高青年体育教师的整体素质，这是新世纪的高校体育教育改革的一个十分重要的急需解决的现实课题。一、加强青年体育教师队伍自身素质建设，是现代高校体育教育的客观要求加强青年体育教师队伍自身素质建设，是适应现代社会发展趋势的要求。科学技术发展的趋势，既朝着高度分化的方面发展，同时也朝着高度综合的趋势发展，自然科学和社会科学综合化趋势越来越明确，人文社… 相似文献
3.
高校体育教师自身素质透视 总被引：1，自引：0，他引：1
肖山 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)
在分析高校体育教师自身素质现状和体育教学改革的基础上,指出深入进行体育教育改革,充分发挥体育教育的功能与作用,为现代社会培养所需求的高素质人才,努力提高体育教师的自身素质是极其重要的,就此提出一些具体内容与方法。 相似文献
4.
谈高校体育教师的创新教育 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡志强 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
体育教育创新是当今高校体育改革的主题 ,培养现代社会需要的创新人才 ,体育教育必须进行创新 ,而教育创新教师是关键。就此 ,本文对高校体育教师教育创新观念、高校体育教师应具备的创新素质、高校体育教育创新相关内容和技法加以探究 ,以供高校教育同仁参考。 相似文献
5.
高校体育教师应具备的几种基本素质 总被引：3，自引：1，他引：2
季萍 《上海体育学院学报》2000,24(B12):121-122
高校体育是素质教育的一个重要组成部分,而体育教师又是实施学校体育教学工作的主体。新世纪普通高校体育教师的素质关系到培养高素质的人才。因此,探讨高校体育教师的素质有一定的现实意义。 相似文献
6.
新世纪高校体育教师素质构建 总被引：4，自引：0，他引：4
彭青军 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):526-527
通过查阅大量文献资料,以目前高校体育师资现状为切入点,依据现代教育特征,从教师的思想素质、教育理念、综合能力、知识结构等主要方面阐述新世纪高校体育教师素质的构建,以此提高高校体育师资水平,以适应新时期高校体育教学对体育师资的要求,为高校体育师资培训提供理论依据。 相似文献
7.
随着教育改革的不断深化,现代社会对素质教育环境下的高校体育教师提出了更新、更高的要求。面对前所未有的挑战,高校体育教师必须有适应现代教育改革的新观念,明确素质教育对教师自身素质所提出的新标准和新要求,以适应21世纪高校体育教学的需要,真正做到教书育人、教学相长。 相似文献
8.
论高校体育教师综合素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘容娟 《体育科技文献通报》2009,17(2):43-45
随着教育改革的不断深化，现代社会对素质教育环境下的高校体育教师提出了更新、更高的要求。面对前所未有的挑战，高校体育教师必须有适应现代教育改革的新观念，明确素质教育对教师自身素质所提出的新标准和新要求，以适应21世纪高校体育教学的需要，真正做到教书育人、教学相长。 相似文献
9.
高校体育教师能力发展的要求及培养 总被引：34，自引：1，他引：34
体育教师能力素质的高低直接影响到人才的培养质量。全面提高高校体育教师的综合能力，是形势发展的需要，是搞好高校体育教学的关键。本文就高校体育教师所需具备的能力进行逐一探讨，旨在建立高校体育教师能力的标准模式，提高教学质量，更好地完成高校体育教学任务。 相似文献
10.
本文通过对河南省高校体育教师综合素质的调查分析,探索了有效提高广大高校体育教师综合素质的途径,从而适应当前体育教学改革及社会发展的需要。 相似文献
11.
试论体育教师的能力结构 总被引：15，自引：0，他引：15
探讨体育教师的能力结构，研究体育教师能力结构的关系以及培养体育教师能力的途径，旨在揭示现代体育教育对体育教师的能力结构提出了更高、更全面的要求。体育教师要想适应现代体育教育改革与发展的需要，必须从提高自身素质做起，具备完成现代体育教育任务的基本能力。 相似文献
12.
在高等学校体育教育和教学实施素质教育的过程中 ,高校体育教师自身素质的缺陷已成为阻碍高校体育教育实施素质教育发展步伐的重要原因之一 ,为了能更好的适应素质教育的要求 ,高校体育教师必须加强学习 ,改变观念 ,在知识结构、体育教育能力与体育教学能力、继续教育能力及科研创新能力等素质方面进行重构。 相似文献
13.
通过对体育教学评价目标、体育教学评价指标体系,不同类型的体育教学评价及不同评价途径的综合分析,揭示了高校教学评价对体育教师素质的影响。本文认为,评价应从多层次、多角度、客观全面地评价体育教师,其目的在于促进体育教师素质的健康发展,提高体育教学重量。 相似文献
14.
面向21世纪高校新型体育教师的素质与能力的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
体育教师素质好坏,能力的高低直接影响到人才的培养质量。随着21世纪教育发展的需要,高校体育的改革对体育教师提出了更新、更高、更全面的素质及能力的要求。就培养新型体育教师所具备的素质结构、能力结构进行探讨,希望找到一条培养高素质、高水平,适应21世纪高校体育教学及训练的新型体育教师的途径。 相似文献
15.
论高校体育教师现代信息素质的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
一、引言信息素质的提高是知识创新、民族进步和社会发展与变革的不竭动力。随着信息社会的发展，人们已经深刻认识到信息作为资源和财富的巨大价值。高校是培养跨世纪复合型高素质人才的重要基地，教师的素质直接影响着学生的质量。体育教育是高校教育的重要方面，高校体育教师承担着体育教学和科研两大任务，体育教师自身素质直接影响着体育教育的进行，影响着学生将来的体育思想和体育能力，决定了学生在未来社会中的作用和地位。体育教师的综合素质包括许多方面，其中要求体育教师具备高尚的师德、全新的教育理念、多元的知识结构、综合… 相似文献
16.
高校体育教师在健康教育发展中起着十分重要的作用。实施健康教育,推行体育与健康课程标准,关键在于体育教师的素质。文章运用文献资料法和分析归纳法,对符合健康教育要求的高校体育教师的素质结构进行了探讨。同时指出,应从调整高师体育教育专业课程结构、重新树立体育教师的专业形象、加强体育教师在职教育、培养体育教师自主发展的意识和能力四方面采取措施,以构建胜任健康教育要求的师资。 相似文献
17.
顾圣益 《上海体育学院学报》1988,(3)
学校体育工作改革的深入,对体育教师的管理素质提出了更高的要求。本文在分析了体育教师“管理能力结构模型”的设计和影响管理能力培养的因素基础上,就高校体育教师管理能力的培养提出了如下建议:一、提倡自学,加强指导;二、实行现职教师轮训制度;三、培养新型现代体育管理人才;四、逐步实现学校体育科学化管理。 相似文献
18.
高校体育教师素质缺失及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪我国高校体育教育面临的新环境、新形式和新任务对高校体育教师队伍的建设提出了更高的要求,然而目前高校体育教师的素质存在着不足,在一定程度上影响了高校体育教师在人才培养和自身发展方面应该发挥的主要作用。剖析高校体育教师在素质方面的不足,有助于我们明确建设高素质的高校体育教师队伍的重点。 相似文献
19.
论高校体育教师的科学研究素质及提高方法 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的体育教育科学研究素质，是广大高校体育教师进行体育教育科学研究，探索高校体育教育教学规律，指导高校体育教育教学实践，全面提高高校体育教育质量的重要保障。 相似文献
20.
高校体育教师必备基本素质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡本初 《沈阳体育学院学报》2002,(2):68-68
素质教育是当前教育改革与发展的必然趋势。《中国教育和发展纲要》明确指出 ,学校教育要从单纯的传授知识转到人才素质和能力培养上来。体育是教育的重要组成部分 ,体育教育由于其学科的特殊性 ,在实施素质教育中有其他学科无法替代的作用。实施素质教育的主体是教师 ,因此实施素质教育高校体育教师本身素质起着决定性的作用。为此 ,就高等学校体育教师新时期应具备的基本素质进行探讨。1 目前高校体育教师素质现状由于现在岗高校体育教师均是应试教育培养出来的体育院校或师范体育院系的高材生 ,受应试教育影响较深 ,他们的思想和素质与… 相似文献