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1.
王忠合 《韩山师范学院学报》2012,(3):40-44
采用水蒸汽蒸馏法提取罗勒（Ocimum basilicum L．）叶挥发油,应用气相色谱-质谱联用（GC—MS）技术分离鉴定其成分,按照峰面积归一化法计算各组成化合物的相对百分含量．结果分离出63个峰,确定了61种化合物,所鉴定的化合物占挥发油总量的99．41％,其主要成分有：P-烯丙基茴香醚（25．43％）、β-芳樟醇（15．27％）、2-异丙基-5-甲基-9-亚甲基-二环[4．4．0]-癸-1-烯（9．62％）、1α,2,3,4,4aβ,5,6,8aα-八氢-7-甲基-4-亚甲基-1-（1-甲乙基）-萘（5．32％）、1仅,2,3,4,4a仪,5,6,8aα-八氢-7-甲基-4-亚甲基-1-（1-甲乙基）-萘（5．01％）、1-乙烯基-1-甲基-2,4-表（1-甲乙烯基）-环己烷（4．35％）、桉油精（3．75％）、1-乙烯基-1-甲基-2-（1-甲乙烯基）-4-（1-甲亚乙基）-环己烷（3．37％）、库贝醇（2．14％）等9种化合物,占全油含量的74．26％． 相似文献
2.
刘立恒 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):109-110,113
河源水源音中的名词词缀比较丰富,如前缀＂老-＂、＂阿-＂、＂番-＂,后缀＂-佬＂、＂-仔＂、＂-牯＂、＂-公＂、＂-乸＂、＂-婆＂、＂-头、-货、-鬼＂等。这些词缀很有特色,较能代表河源地区水源音词汇的特点。 相似文献
3.
利用GC/MS联用技术对柠檬油的化学成分进行分离分析,共鉴定出56种化学成分,占93.7%,主要成分为苧烯、蒎烯、1-甲基-4-(1-甲基乙基)-1,4-环己二烯、1-甲基-4-(5-甲基-1-亚甲基-4-己烯基)-环己烯、柠檬醛、β-月桂烯、水芹烯、松油醇、莰烯、石竹烯、蒈烯、斯巴醇、丁香酚、辛醛、壬醛、香茅醛、橙花醇和其乙酸酯类等,分析结果为产品开发、调香等提供指导. 相似文献
4.
以3β-羟基孕甾-5-烯-20-酮-3-醋酸酯为起始原料,经溴仿、酯化、氧化、还原、胺化等反应,得中间产物N-叔丁基-3-羰基-4-氮杂-5-雄甾-17β-甲酰胺,再经碘代反应和脱碘反应脱去1、2位氢合成非那甾胺. 相似文献
5.
《湘南学院学报》2021,(2):15-19
采用聚酰胺层析柱分离,使用不同体积分数乙醇洗脱蓝莓渣多酚得到6个流分,采用HPLC-DAD-ESI-MS试验方法对各流分进行了定量分析.结合液质联用得到的质谱数据和相关文献报道,得出蓝莓果渣含有16种多酚.流分I至流分III主要是飞燕草色素-3-半乳糖苷、飞燕草色素-3-葡萄糖苷、飞燕草色素-3-阿拉伯糖苷、矢车菊色素-3-半乳糖苷、牵牛花色素-3-半乳糖苷、牵牛花色素-3-葡萄糖苷、牵牛花色素-3-阿拉伯糖苷、锦葵色素-3-半乳糖苷,锦葵色素-3-葡萄糖苷.流分IV至流分VI主要是原花青素类和黄酮类,分别为B型原花青素二聚体,A型原花青素二聚体,芦丁,槲皮素-葡萄糖醛酸,槲皮素.此外,蓝莓果渣还含有两种未知的多酚. 相似文献
6.
杜超 《贵阳学院学报(自然科学版)》2011,6(2):45-48
以2-(2-氯乙基)-5-氯-6-苯基-3(2H) -哒嗪酮和相应的醇为原料在温和的反应条件下,经付-克烷基化、闭环、取代、消除、醚化五步反应合成了5种未见文献报道的新的2-(2-烷氧基乙烯基)-6-苯基-5-氯-3(2H) -哒嗪酮化合物,所有化合物均经IR、1H NMR、13C NMR和元素分析对其结构进行了表... 相似文献
7.
采用水蒸气蒸馏法对黄瑞香干燥叶片挥发油进行提取,运用毛细管气相色谱-质谱联用法结合计算机检索对黄瑞香干燥叶片挥发油进行成分分析和鉴定,经毛细管色谱分离出68个峰,并确认了这68种化合物,所鉴定化合物的含量占全油的99.51%.用气相色谱面积归一化法测定了各组分的相对百分含量.其化学成分主要为:3-己烯-1-醇、顺式-α,α,5-三甲基-5-四氢呋喃-2甲醇、天然壬醛、十六烷、二噻吩乙酸,3-三癸酯、柏木脑、2-乙氧基丁烷、β-紫罗酮、1-乙氧基丙烷、苯乙醛、6,10-二甲基-5,9-十一双烯-2-酮、十五烷、(2R,3R)-(-)2,3-丁二醇、杜松烯、六氢合金欢丙酮、(E)-呋喃基芳樟醇氧化物,以上十六种化合物占其挥发油总量的66.78%.利用滤纸片扩散法研究山胡椒挥发油对7种常见食源性污染菌的抑菌作用,并探讨加热处理对水蒸汽蒸馏法所得挥发油抑菌活性的影响.实验表明,所得挥发油对6种污染菌都有抑制作用,而且加热处理对水蒸汽蒸馏法所得黄瑞香干燥叶片挥发油的抑菌效果无明显影响. 相似文献
8.
从细基江篱繁枝变形种Gracilaria tenuistipitata var.中分离、鉴定出8种甾醇:胆甾一5,22E-二烯-3β-醇,24-甲基-胆甾-5,22E-二烯-3β-醇,24,26-二甲基-胆甾-5,22E-二烯-3β-醇,24-亚甲基胆甾醇,26-甲基-24-亚甲基-胆甾醇,胆甾醇,24-甲基-胆甾醇及24、26-二甲基胆甾醇。 相似文献
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莫克伦 《山西教育(综合版)》2002,(22):39-39
一、通分子例 1.比较 - 1211、 -1615 、- 322 9、- 9689的大小。分析 :这题常规解法是通分母 ,变异分母为同分母再比较大小。但本题的最小公分母数字太大 ,计算繁杂。若注意观察各分子不难发现 ,分子的最小公倍数是 96 ,则通分子可使计算简便。解 :∵四个分数的公分子为96 ,∴ - 1211=- 9688,- 1615 =- 9690 ,- 322 9=- 9687,而 9687>9688>9689>9690 ,∴ - 9687<- 9688<- 9689<- 9690 。从而 - 322 9<- 1211<- 9689<- 1615 。二、求整体例 2 .已知 a+ b=2 0 0 2 + 2 0 0 1,a- b=2 0 0 2 - 2 0 0 1,则 ab=。分析 :这题常规解法是根据两条件… 相似文献
10.
电合成氨基化合物的研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
张胜帮 《温州大学学报(社会科学版)》2006,19(1):58-61
介绍了电合成氨基化合物的特点,综述了对氯苯胺、3,5-二氯苯胺、对苯二胺、苯胺、对氨基苯酚、3-氯-4-氟苯胺、4-氨基-4′-氯二苯甲酮等氨基化合物的电合成研究进展,提出有机电合成是合成氨基化合物的发展方向。 相似文献
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开放教育文学类课程教学、学习的特殊性要求课程网络教学必须改变传统的教学模式,突出远程开放教学、学习的特色。改变学员的文学阅读方法,培养学员对经典作品的阅读能力和阅读兴趣,提高学员的阅读品味,以培养学员的精神追求为课程教学的最终目标。 相似文献
12.
李翔 《山西广播电视大学学报》2010,15(5):41-42
现有的文学概论课堂教学模式已不能适应师范专科学校的巨大变化。文学概论的课堂教学模式只有在教学内容、教学观念和教学方法上作出调整,才能在师范专科学校的教学中全面提升学生的文学素质和文学能力,才能更具科学性和实效性。 相似文献
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翻译教学的目的是培养和提高学生的实际语言运用及转换能力,在教学过程中,根据相应的教学原理,通过有序性的课堂设计．可以减少和克服教学活动的盲目性和随意性,增强和提高翻译教学活动的有效性和可控性。本文主要阐述了翻译教学有序性的主要特性、课堂教学组织与实施的基本模式和翻译教学的有序性原理,并研究和探讨了在翻译教学中培养翻译创造性思维能力的重要性。通过合理的翻译课堂设计,使翻译理论与实践有效融合,让学生逐步提高翻译能力和水平,从而进一步做好翻译工作。 相似文献
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何水英 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):91-93
将学术训练融入课堂教学很有必要.以《桃花源记》“悉如外人”问题为例,改变传统教学方式,从培养学生质疑精神和指导学生学术探索两个方面考虑将学术训练融入课堂教学,促进了学生质疑精神的养成、自主钻研能力的增强,实践证明将学术训练融入课堂教学的教改措施是可行的. 相似文献
16.
强金国 《顺德职业技术学院学报》2011,9(1):46-48
大学语文课程实践教学体系要形成以教师为实践教学主导、学生为实践教学主体、社会调查和生活体验为实践教学内容的三维一体的格局。要在坚持实践教学的目的性、主体性和系统性等基本原则的前提下,精心设计实践教学目标来提高实践教学的实效性,拓展实践教学形式来开发实践教学资源,着实完善实践教学制度来打造实践教学保障机制,最终达到提高大学语文课程实践教学实效性的目的。 相似文献
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在现代大学英语教学中,教师对教与学的认知已发生了很大的变化,学生如何学已经成为教学研究的重点。教师如何教首要的前提是了解学生如何学。英语学习策略可使语言学习取得更好的效果教师在教学中渗透学习策略的训练,能提高学生的学习效果和质量;同时也能促进教师的教学教师通过了解学生的学习策略,调整自己的教学策略和教学方法,从而能更好地提高教学效果。 相似文献
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针对煤及煤层气工程专业"采气工程"课程特点,系统分析了课程目前存在的主要问题。对理论教学和实践教学环节,分别提出了启发、探讨、报告式教学与常规教学方法相结合,自行研制实验设备与常规实验相结合,注重实习过程的每一环节与总结探讨相结合的教学方法,并采取了引导式和激励式的教学保障措施。实践结果表明:该教学方法充分调动了学生学习的主动性和积极性,加深了学生对知识的理解,锻炼了学生的动手能力,提高了学生解决问题的能力,教学效果良好。 相似文献
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采用问卷调查法对湖南省体育教师教学效能感进行分析研究,结果表明：湖南省大多数体育教师教学效能感水平处于中等以上;湖南省体育教师个人教学效能感明显优于一般教学效能感．湖南省体育教师认为在自己的教学当中,对于“教学目标、内容设计”和“师生交往”这一环节可以做得比“教学策略方法运用”和“课堂管理”这两个方面要好;长沙市体育教... 相似文献