共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
禹明 《通化师范学院学报》2004,(11):32-37
今天我想就小学英语教学评价问题和各位老师谈谈我的看法。深圳市南山区作为国家级课程改革实验区，已经走完了三年的历程，今年的中考，在全国率先实行改革。中考改革实际上就是一个教学评价改革。今天谈一谈我对小学英语教学评价的几个思考。英语教学评价应该包括对英语课程实施的评价，英语课堂教学评价和小学生英语学习的评价。这里我想着重谈两个问题。一个就是关于英语课堂教学的评价，另外就是要谈谈对小学生学习英语的评价。 相似文献
2.
3.
中国小学英语教学的现状与反思 总被引：3，自引：0，他引：3
包天仁 《通化师范学院学报》2004,(11):20-26
各位老师，今天我要讲的题目是“我国小学英语教学的现状与反思”。我国在小学全面开设外语仅仅只有四、五年时间，也就是从1999年开始。当然小学所开的外语在我们国家不是强制性的，不是compulsory education，还是属于optional，可选择的。目前来讲，我国小学开设外语是在无准备的情况下，是在教师、师资不足的情况下，或者说是在之前没有可循规律，没有成功经验， 相似文献
4.
5.
谈到小学与仞中语文教学衔接的方法．近几年我陆续作了一些探索，尽管不成熟，也想拿出来与各位老师分享，以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
6.
钟伟娜 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
通过这几年的教学体会及对新课改的认识以及和其他老师的交流,我发现现在的小学英语,尤其是农村小学英语,在各个方面还存在着一些不利因素,制约着英语教学的质量与效果,为更好地体现小学英语课程标准提出的“在用中学,在学中用”,让学生．陕乐地学到实用的英语,我一直寻求着一种最佳的教学方法——生活趣味化的英语教学方式,真正发挥英语的交流作用。 相似文献
7.
8.
英语教学中教师要根据小学生的特点和教学内容，把握好课堂教学节奏，使课堂教学节奏有张有驰。此刻，学生兴趣盎然，课堂气氛活跃，教学效果好．结合几年的小学英语教学实践，谈谈我的一些体会。 相似文献
9.
10.
教学有法,教无定法,贵在得法。我作为小学英语教师,深知此阶段的英语教学对于学生的重要性。成功的英语教学不是要老师"尽职尽责"的把知识生硬的套给学生,不是要学生死记硬背知识点,而是要激发小学生学习英语的兴趣,开拓小学生的思维方式,让他们主动参与到英语学习当中,成为学习的主人。这几年的小学英语教学经验,我总结到:老师不仅要根据国家教育政策和课改要求,深入研究教材,而且要结合小学生的身心发展特点,慢慢总结出自己的教学方法,使老师和学生都能在一个愉悦,轻松的教学环境中进行教与学。本文是我的几点教学方法分享。 相似文献
11.
怎样写好作文,面对这个问题,每个孩子、每位老师都会思考片刻。从事十一年的小学语文教学,我一直在探索如何根据小学生的特点,进行小学作文教学．下面是我自己总结的一些方法,晒出来与各位同仁分享一下。 相似文献
12.
各位老师：大家好!今天我很高兴，也很感动。近十来年，我给美国和其他一些国家的小学老师和数学教育工作者做过许多场报告，今天是我第一次在这么大的会场里给这许多场报告中的主角——中国小学老师做报告。首先，让我以鞠躬的形式，代表自己，也代表这些年来受益于中国小学数学教育的，许许多多的美国和其他一些国家的小学老师，向你们致谢，向... 相似文献
13.
谈到小学与初中语文教学衔接的方法,近几年我陆续作了一些探索,尽管不成熟,也拿出来与各位老师分享,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
14.
我市于98年9月在小学三年级开设了英语课做为试验。从此，我开始了小学英语教学的研究和探索。一年多来，我按照小学英语教学的目的和要求，在针对儿童年龄特征，改进课堂教学方面，进行了一些探索和实践。下面谈谈自己在教学中的一些做法和点滴体会。 相似文献
15.
16.
目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。但一些教师，特别是小学信息技术课程的教师是非专业的，此课题对他们来说是全新的，如何教好和如何让学生学好小学信息技术课成了我们老师普遍关注的问题，下面来谈谈我个人的几点思考。 相似文献
17.
童天浩 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
各位老师、同学们:早上好!今天,我能十分荣耀地亲手升起这庄严神圣的五星红旗,心里感到无比幸福。在小学阶段第一次也许是最后一次当上一名升旗手,我十分激动。因为再过几天,我们将唱 相似文献
18.
19.
正各位领导,各位老师:大家好!今天我要讲述的,是湖南省宁乡县青山桥镇楼霞小学蒋小贵校长的事迹。2012年12月11日,一家慈善机构捐赠给楼霞小学一批游乐设施,为此,学校要拆除一段旧围墙腾出一块空地。蒋校长估算了一下,如果请民工,大概要2000多块钱。他想,何不把这些钱花在学生身上呢?放学后,蒋校长带领几个老师来到操场,顶着刺骨的寒风开 相似文献
20.
我是一位从教16年之久的英语教师,从初中到小学切身体会到了新课改带给老师、学生的变化和无穷的益处。英语教学是一个创造、激趣、创新的过程,教师是课堂上的导演兼主持人,在教学中应善于启发、诱导,突出＂新＂、＂趣＂,以＂新＂、＂趣＂来吸引学生,使学生感到自己是一个发现者、参与者、探索者、胜利者,从而热情主动地投入到学习中,达到＂课开始,兴趣生;课进行,新意浓;课结束,兴趣存＂的最佳效果,也为英语教学注入了生命的活力!在日常教学中我主要从以下几个方面开展英语教学,写出来与各位分享。 相似文献