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1.
宇凤利 《山西大学师范学院学报》2005,4(4):49-51
法律社会学是继自然法学、分析实证主义法学之后西方又一大法学流派，是一门在法律和社会的互动中以求法律与社会发展的学科。由于法律社会学自身的特性，中国社会变革与法学发展的时代背景，以及解决中国社会现实的法律问题的需要等多种因素，决定了法律社会学在中国发展的必然性。 相似文献
2.
马克思主义法律思想的中国化及其在当代中国的新发展 总被引：3，自引：0，他引：3
蒋传光 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):1-9
伴随着马克思主义中国化的过程，马克思主义法律思想在指导当代中国法学理论建设和法治实践的过程中，也实现了中国化。马克思主义法律思想在同当代中国法学理论建设和法治实践相结合的过程中，经历了三个发展阶段。文章对每个阶段法律思想产生的背景及其内容、特征、对马克思主义法律思想的理论贡献等进行分析、概括和阐释。在此基础上，阐述当代中国化的马克思主义法律思想对建设具有中国特色社会主义法治国家的意义。 相似文献
3.
张锋学 《昆明师范高等专科学校学报》2004,26(2):70-73
随着我国加入WTO和改革的不断深入，现行高校法学教育模式已经不能适应市场经济条件下社会对法律人才的需求。为了培养更多高素质的法律人才，我们必须转变传统的法学教育观念，从内容和形式上对我国高校的法学教育模式进行改革，建立有中国特色的高校法学教育模式。 相似文献
4.
论“法律效率”与“法律效益”的规范运用 总被引：2，自引：0，他引：2
危怀安 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):47-51
近10年多年来，伴随经济分析法学理论登陆并极大地影响中国法学界，法律效率，法律效益这些“舶来品”成为人们关注的热点和不规范运用的焦点。准确界定和规范运用“法律效率”与“法律效益”，有助于法学研究和法制建设的现代化。 相似文献
5.
徐艳玲 《漯河职业技术学院学报》2004,3(4):61-62
沈家本是中国近代著名的法学家，他的法律思想在中国法律思想史上占有重要地位。他受西方资产阶级法律的影响，对封建末期极端专制主义的法律制度和法学观点进行了揭露和批判，对中国近代法学和法律思想的发展起到了积极的作用。 相似文献
6.
殷国伟 《湖州师范学院学报》2004,26(3):82-85
沈家本是中国近代法学的奠基者，他在清末法律变革过程中，对中国古代法学和西方新兴法学进行了深入的研究、整理和总结，并初步形成了自己的法律思想。沈家本在总结中国古代历史经验的基础上，接受了近代西方主权理论和法律面前人人平等思想的影响，深切认识到法权统一对于维护和加强国家政治统治的重要性。因而，他在法律规定方面、执法方面和司法主权等方面都提出了必须统一的新思想，这些思想对于批判封建主义等级特权观念，维护国家主权和民族尊严，为清末的法制改革和促进传统律学向近代法学的最终转型，作出了重要贡献，并对我们今天的法制建设、社会主义法治国家目标的实现具有重要的借鉴作用。 相似文献
7.
胡吕银 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):82-84
法学教育内容不仅影响甚至决定着法学教育目标的实现及实现程度。因此，清晰地界定法学教育内容，并围绕这一内容改革现行法学教育十分必要。法学教育的内容包括法律技能的培育和法律人格的塑造。为此，必须从法学教师队伍建设、课程设置、教学方法等方面改革法学教育。 相似文献
8.
在法律职业化趋势冲击下，中国传统法学教育的目标定位与教学模式面临巨大挑战，突出表现为大众的法学教育无法应对职业的司法考试。通过对中国目前法学教育困境的分析，以法学教育与司法考试的融合为目标，对法学教育理念、教育内容知教学方式进行重新的定位，以期在法学教育中构建素质教育和司法考试的良性互动模式。 相似文献
9.
法学教育的改革必须以培养目标观念的改革为前提，即法学教育不仅要传授法律知识，同时要培养和训练学生的实际操作应用知识的能力。法学的教学改革，笔者认为应立足于法学的法律执业技能训练和法律职业化思维的教育，以从根本上改变法学学生只了解法律术语和条文的现状，使他们能掌握法官、律师以及其他法律职业工作者应当具备的技巧、思维、能力和素质，发展学生自身的潜能，使法律教育更加适应法治建设和法律职业化的需要，培养应用型法律人才。 相似文献
10.
沈家本在长期的司法实践和法学研究过程中，一方面比较深入地观察了中国封建社会历朝历代的法律，对之进行了批评和总结，一方面大胆地吸收了欧美资产阶级法律的精华，把反资本主义的法律，法律制度，法律思想和法不学理论，法学研究形式引进了中国。他尝酌古今中外的法制，综合历史上立法，司法，执法的经验教训，努力改革封建旧制，大力倡导研究中外法律，成为中国法制史上划时代的法学家。 相似文献
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12.
韩晗 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(3):121-124
随着当前法律的趋同化趋势进一步加强,法律的进步和发展需要博采众长已是不争的事实,因此,中国法治对域外法律制度、法学理论的借鉴很有必要.具有丰富成熟的法律理论与教义的德国法学,对世界法制发展产生过重要影响.对我国法学和法制建设也影响深远.德国当代著名法学家魏德士教授,其专著<法理学>体例严谨规范,角度新颖,内容翔实,能帮助中国的法律研习者形成法律人思维,对中国法学理论研究以及法学教育亦有很好的借鉴作用意义. 相似文献
13.
14.
刘治斌 《宁夏师范学院学报》2002,23(5):58-62
法律推理在法治运行中具有重要地位，而我国法学研究对法律推理问题的关注与法律推理应具有的地位极不相称。法律推理不仅是法学研究的一个基本理论问题，而且也是一项重要的法律实践活动。法律推理还是树立法律权威的一条重要途径，并对法治建设具有方法论启示。 相似文献
15.
郑晓英 《忻州师范学院学报》2004,20(1):125-127
中国传统法律教育注重向学生传授法学基本原理和系统的法律知识，却忽视了对学生实践能力与操作能力的培养。诊所式法律教育则克服了这个弊端，将二者有机结合，是符合法律教育理念转变的有效举措。 相似文献
16.
统一司法考试作为连接法学教育和法律职业的纽带,对中国现行的法学教育带来了重大影响。它架起了法学教育与法律职业之间的桥梁,改变了长期以来法学教育与法律职业脱节的现象。它不仅是司法和法律服务走向专业化的第一步,也是法学教育事业赖以生存的基础。 相似文献
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18.
《临沂师范学院学报》2013,(2):17-22
在美国法学教育的发展史上,兰德尔以其法律形式主义思想为基础开创了案例教学法,将科学方法论运用于法律教育中来,将法学教育发展为注重逻辑化和概念化的"实验教学"。法律现实主义通过对法律形式主义的全面批判,将法律放在社会关系中考察,强调法律中的经验和实证要素,将法学教育发展为以诊所教育为形式的"临床教学"。法学教育具有人文教育和职业教育的二重性质,这决定了在中国开展判例既要注重法律知识的传授,也要注重职业技能的培训。 相似文献
19.
法律实证主义是20世纪西方三大主要法学流派之一。新中国法律实证主义研究走过了政治性批判、复苏与本土尝试、兴盛与繁荣三个阶段,产出了丰硕的研究成果。新中国成立之初,受到特殊政治形势与苏联法学的影响,国内法律实证主义研究主要集中于对凯尔森的纯粹法学的批判。改革开放后,学界迎来理论研究的复苏,本土研究亦得到关注。进入21世纪,法律实证主义的翻译与理论研究工作实现全面发展,法律实证主义研究逐渐呈现出兴盛的景象。为进一步构建中国语境下的法律实证主义理论体系,实现理论的本土化,未来还应继续关注理论定位的科学性以及“中国法律理性图景”。 相似文献
20.
凯尔森纯粹法学的基本概念研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周永生 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(1):138-142
纯粹法学的含义、法律规范、法律秩序、基本规范以及国家等概念构成凯尔森纯粹法学理论的基石。对这些基本概念进行了研究和分析，可以更准确地把握凯尔森纯粹法理论特点，更好地吸收其精华，促进我们社会的法治理论的完善和发展。 相似文献