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1.
唐忠华 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
常常听到有的初三学生说：政治学科花再多的精力,结果也往往是事倍功半。下面就如何学好政治学科,抓好初三政治复习,提高学科成绩问题,谈几点个人看法。1．正确认识开卷考试。很多初三学生会这样认为：政治学科是开卷考试,平时根本就不需要多花时间,考试前只需看看考纲,考试时能多抄点内容即可。这种看法是不对的。 相似文献
2.
半开卷考试改革的实践与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
半开卷考试是指学生参加考试可以自带一张写有考试课程内容和公式的A4纸进入考场。文中以化学工程与工艺专业的《化学反应工程》课程期末考试为案例,分析探讨了半开卷考试的优点和弊端,认为半开卷减轻了学生死记硬背的负担,提高了学生学习的主动性和自觉性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,但也造成一些学生对半开卷考试的误解,产生对半开卷考试抱有侥幸心理,甚至出现新的考试作弊行为。半开卷考试是考试制度改革的一次新尝试,建议教学管理部门积极配合完善这一考试方式。 相似文献
3.
我省思想政治学科初三升学考试．从2001年开始实行了全开卷的考试方式．开卷考试试题和闭卷考试试题截然不同，开卷考试更加侧重考查学生的综合归纳、分析运用和创新思维能力。对教师和学生更富有挑战性。下面笔者就关于教师如何在教学中培养学生的多种能力这一问题谈谈自己的几点看法： 相似文献
4.
开放教育半开卷考试改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
半开卷考试是近年来出现的一种新的考试方法,天津电大的公司财务课程和高级财务管理课程期末考试实施新型半开卷考试,减轻了学生死记硬背的负担,提高了学生学习的主动性和自觉性,培养了学生独立思考和分析问题、解决问题的能力。但也有一些学生对半开卷考试产生误解,对半开卷考试存有侥幸心理,甚至出现新的考试作弊行为。半开卷考试是考试制度改革的一次新尝试,教务和教学管理部门应积极配合,不断完善这一考试方式。 相似文献
5.
一、终结性评价——历史开卷考试 考试，有着突出的可行性和公正性，所以历来是一种最基本的终结性评价方式。我采取了进行开卷考试的方式进行考试改革，意图让考试变得有趣，考察学生的能力，激发学生的兴趣，还能在最大限度的考察学生们的学习情况和促进他们的发展。下面是我所出的一些考试题及其出题思路： 相似文献
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初中新教材《思想品德》运用开卷的形式进行考试。如何搞好开卷考试的复习,在这方面可借鉴的经验很少,因此,许多教师和学生感到很茫然。笔者将师生在复习中存在的一些问题进行归纳总结,并对开卷考试的复习方法进行了一定的探索,在此基础上谈几点看法。一、《思想品德》复习课存在的一些问题及其原因分析1.复习开卷考试科目的一些错误认识和片面做法。有的教师和学生不重视复习开卷考试的科目,认为:《思想品德》是一门开卷考试的科目,无须背记,也不必花过多的时间和精力去复习,只需考试时翻开课本照着相关 相似文献
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当前,各地中考对思想品德科目的考试采取了开卷考试形式,试题更加开放,试题题型灵活多样,贴近学生生活,关注社会发展,注重实践探究。也正是由于这样,在开卷考试形式下如何提高学生思想品德课成绩成为我们必须面对的主要问题。在此,本人就近几年的教学经验谈谈对该问题的看法。 相似文献
8.
从去年开始,安徽省中考政治历史两科全面实行开卷考试,目的是培养学生的综合素质和创新精神,考查学生运用所学知识解决问题的能力,切实减轻学生过重的学习负担。而遗憾的是,一些学校和老师并未真正理解政史开卷考试的意义,没有及时调整教育理念,改变教学方法,致使在政史教学中出现了不该有的现象。一、闭卷考试仍然盛行。经常性的政史考试仍是各所学校检测学生成绩的重要手段。学校领导和授课教师认为,在平时的自测中也实行开卷考试,学生思想没有压力,上课不注意听讲,课后不及时复习巩固,这样长久下去,学生不懂历史规律,不知道政治原理,在考试时就不能 相似文献
9.
美国大学考试形式及其对我国考试评价改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国大学课程考试中的半开卷考试、小组考试、学生参与命题考试、自主考试和回家做试卷考试、网上考试等形式,充分体现了其考试制度的多样性和灵活性.借鉴美国大学的考试经验,我国大学考试要在考试形式、考试时间、成绩评定和考试管理上进行改革,从而构建科学的学生综合评价体系,促进学生的全面发展. 相似文献
10.
吴望民 《中学政治教学参考》2011,(9):45-47
2011年安徽省初中毕业思想品德学业水平考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。今年的思想品德学业水平考试继续实行开卷考试,这是促进素质教育、深化课堂教学改革的重要措施。实行开卷考试以来,全省思想品德课教师根据开卷考试的指向,积极探索课堂教学新的模式和方法。它改变了过去教条条、 相似文献
11.
刘桂华 《语数外学习(高中版)》2012,(3):63-63
考试是评价学生的方法之一,是学生发展情况的衡量指标之一。目前,初中升学考试制度不断在改进和完善。历史学科作为初中升学考试的一门学科,以开卷考试的形式出现,这一规定现已实行近十年,取得了一定的成效。尤其是走进新课程后,越来越来能体现历史的教育功能。本文就初中历史开卷考试阐述一些自己的看法。 相似文献
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朱艳 《中国校外教育(理论)》2014,(33):97-98
考试是检验学生学习水平和教师教学效果的重要方式,能够不断提升学生的知识掌握水平,完善教学方式和教学内容。开卷考试在经济学考试中的应用,能够使复杂而繁琐的经济学理论概念不再成为学生学习的重点,而是更多地展现学生的思维能力和应变能力。本篇文章主要对开卷考试在经济学考试中应用的效果进行分析和探讨,旨在有效提升经济学教学的效果和价值,为学生未来的工作和生活奠定良好的基础,真正展现经济学教育的价值和积极作用。 相似文献
14.
吴望民 《中学政治教学参考》2011,(26)
2011年安徽省初中毕业思想品德学业水平考试,是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。今年的思想品德学业水平考试继续实行开卷考试,这是促进素质教育、深化课堂教学改革的重要措施。实行开卷考试以来,全省思想品德课教师根据开卷考试的指向,积极探索课堂教学新的模式和方法。它改变了过去教条条、考条条的做法,使课堂教学着眼于提高学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力,着眼于学生实践能力和创新精 相似文献
15.
自2006年开始,全省实施历史课开卷考试。这种新的考试形式对组织历史课教学及会考复习教学提出了新的要求。如何在新形式下取得比较好的教学和学生会考复习效果,是摆在我们每一位历史教师面前的课题。现谈谈我个人的一些不成熟的意见。 相似文献
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17.
李岗 《中国科教创新导刊》2011,(20):167-167
数学闭卷考试形式是传统应试教育的产物,不符合职业教育的特点;开卷考试有利于中职学生掌握正确的数学学习方法,培养学生的综合数学素养,有利于直接提高中下水平学生的学习成绩。本文通过一次数学开卷考试的相关数据分析,对改革中职数学教学中的考试形式提出了一些观点与看法,以期能为提高中职生的学习兴趣和成绩探索另一个努力的方向。 相似文献
18.
冯雪春 《学生之友(初中版)》2009,(11):6-6
随着教育改革的不断深入,开卷考试已逐渐成为初中思想政治考试的一种主要形式。攀枝花市也在2008年开始尝试开卷考试,取得了一定的效果,但由于这一考试形式实施的时间较短,在实施过程中还存在很多思想认识不到位,学校重视程度不够,部分教师教学方法单一,教学手段落后,加之教师自身的素质还不能完全适应这一考试形式的变化,从而导致学生在学习过程中兴趣不高。因此我们必须切实转变部分人的思想观念,提高教师的业务素质,激发学生的积 相似文献
19.
高职院校高等数学考核制度改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
很多高职院校对高等数学考核评价仍以闭卷笔试成绩作为衡量学生学习效果和教师教学质量的唯一标准.改革高职高等教学课的考试制度已势在必行.本文从改革考试观念、改革考试方法、改革考试内容等方面提出了一些见解. 相似文献
20.
生理学“闭卷＋开卷”考试形式的效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对中山医科大学98级本科生进行了“闭卷＋开卷”考试,并抽样调查了学生对“闭卷＋开卷”考试形式的看法,结果表明：（1）开卷考试对学生掌握和应用生理不理论以及能力培养均有好处;（2）学生对涉及临床和日常生活的综合应用题评价最好;（3）学生欢迎“闭卷＋开卷”的考试形式,说明“闭卷＋开卷”考试改革取得了较满意的教学效果。 相似文献