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素质教育是当今基础教育的一个追求目标,就目前我国的教育现状看,幼儿园是实行素质教育的最佳场所。如何在幼儿园实施素质教育,方式方法很多,其中文学教育的诸多功能注定能成为幼儿素质教育的主要方式之一。但长期以来幼儿园文学教育并没有受到重视,相关的研究也很少开展,这不能不说是我们实施素质教育的一大缺憾。 相似文献
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马兰 《学生之友(小学版)》2013,(12):90-90
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”短短一借话道出了幼儿期实施素质教育的重要性。 相似文献
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文学教育是幼儿园素质教育的最佳体现方式之一,然而,《幼儿园教育指导纲要（试行）》却没有这方面的明确要求,幼儿园的主题活动中也没有它的一席之地。为适应幼儿园素质教育的需要,幼儿园里应该开展也完全可以开展文学教育主题活动。 相似文献
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当前幼儿文学欣赏教育没有得到足够重视,即使有一些幼儿园开展了文学教育,也出现了不少误区,具体体现在：无视幼儿的欣赏主体地位;轻视幼儿审美感知力的培养;忽略幼儿审美情感的陶冶;没有帮助幼儿树立正确的审美态度。这是教师在组织和实施幼儿文学欣赏教育中必须加以警惕的。 相似文献
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正幼儿园是实施素质教育的摇篮,是幼儿展现创新精神的自由天地,艺术教育是幼儿园教育活动的重要组成部分,是对幼儿进行素质教育的重要内容和途径,它符合幼儿思维具体形象,富于想象活泼好动的特点,能激发情趣,体验审美感和成就感,能使幼儿从中获得极大的快乐与满 相似文献
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郭阿苏 《中小学心理健康教育》2006,(2):10-12
一、问题提出我国《幼儿园教育指导纲要》总则部分指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。这为当今幼教事业的改革和实施素质教育指出了明确方向。我学区29所幼儿园均属于农村幼儿园,幼儿园教育 相似文献
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心理健康是幼儿心理发展的需要,也是实施素质教育的重要内容。《幼儿园教育指导纲要》提出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促近幼儿的健康放在教育工作之首要任务,树立正确的健康观念。在重视幼儿身体健康的同时,也要重视幼儿的心理健康。 相似文献
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当前幼儿文学欣赏教育中的误区 总被引：1，自引：2，他引：1
当前幼儿文学欣赏教育没有得到足够重视,即使有一些幼儿园开展了文学教育,也出现了不少误区,具体体现在:无视幼儿的欣赏主体地位;轻视幼儿审美感知力的培养;忽略幼儿审美情感的陶冶;没有帮助幼儿树立正确的审美态度。这是我们在组织和实施幼儿文学欣赏教育中必须加以警惕的。 相似文献
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幼儿园教育活动是有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。幼儿园的教学是幼儿园教育活动的一种特殊形式。是实施幼儿园保教目标的重要手段之一。近年来。以引导幼儿主动学习，培养幼儿创新精神和实践能力为重要目标的素质教育．对幼儿园教学活动又提出了更深层次的要求。为此，我们以新《纲要》精神为宗旨，围绕素质教育这一目标，对教学活动的设计与组织进行研究探讨。 相似文献
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《纲要》要求：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。为幼儿的一生打好基础。要关注幼儿的发展,必须让幼儿真正成为课堂的一部分。只有这样才能有效地促进幼儿健康、快乐地成长。 相似文献
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幼儿园开展民间艺术教育的研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
南京市梅花山庄幼儿园课题组 《学前教育研究》2003,(12):51-52
一、幼儿园民间艺术教育的内涵及目标(一)内涵。幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分,是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间相互联系、交互作用的客观规律,以素质教育理念开发符合幼儿特点且具有中国民间艺术特色的教育内容,合理选择教育手段与方法,科学地组织教育过程,培养幼儿全面素质的教育。(二)目标。探索幼儿园民间艺术教育的内容、形式、方法,建构具有民间艺术教育特色的园本课程,丰富幼儿素质教育内涵,传承和弘扬中国优秀民间艺术,培育民族精神,促进师、幼、园的共同发展。二、幼儿园民间艺术教育的实… 相似文献
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活动区教学是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它力图使幼儿教育过程真正建立在幼儿多方面的主体性实践活动的基础上,从而实现幼儿园教育活动的根本性变革,促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了更好地发挥活动区教学在幼儿园素质教育中的重要作用,本文拟从三个方面对素质教育与活动区教学的问题进行一些探讨。 相似文献
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<正>根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》提倡素质教育的精神,我们要重点研究素质教育的实施问题,而区域活动是当前幼儿园实施素质教育,推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它使幼儿教育过程真正建立在幼儿全体性实践活动的基础上,从而实现幼儿园教育活动的根本性变革,促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。本文就有 相似文献
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现代健康教育应从幼儿园抓起,它是实施"跨世纪素质教育工程"的重要组成部分,包括生理健康教育和心理健康教育两方面.为了满足现代幼儿的实际需要和促进幼儿身心发展,就要充分了解现代幼儿发展的特点和需要,转变教育思想,更新教育观念,建构新的培养模式,以创新的思维探索幼儿园健康教育策略,使幼儿健康教育有所突破,有所发展. 相似文献
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幼儿语言发展的研究者已明确指出：“成人可以促进婴幼儿语言发展的基本方式有两种。第一,提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。第二,为婴幼儿创设各种使用语言的机会。”幼儿文学作品正是这里所说的书面语言样本在幼儿中以口头语言的形式出现,以此为教材的幼儿文学教育,为幼儿发展提供了机会。幼儿园对幼儿实施文学教育是有计划的母语学习的初始阶段,是母语教育的基础性工程。 相似文献
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幼儿园教育指导纲要（试行） 总被引：1，自引：0，他引：1
《异步教学研究》2006,(4):24-29,36
第一部分总则一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本《纲要》。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发… 相似文献
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幼儿科学教育活动研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
王珣 《天津市教科院学报》2005,(3):73-74
目前从所收集到的文章中，反映了实施科学教育关键是要使幼儿教师具有科学教育的观念和素养这样一种观点的人们认为：(1)传统的观念制约幼儿科学教育内容的实施。传统观念认为在幼儿园进行科学素质教育就是要传授自然、物理等方面的简单知识，教师把现成的教材内容拿过来，通过一定的方式传达给幼儿就可以了。 相似文献
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在教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段;城乡各类幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”这不仅给幼儿教育作了新的界定,也为幼儿教育指明了方向。既然把幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,实施素质教育就应该从幼儿园教育开始。 相似文献