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你害怕吗?在日常生活中,有的人害怕老鼠、蜘蛛,有的人害怕与他人交往,有的人害怕雷电,怕登高,所有这些都是恐惧的表现。一般来说,恐惧反应是一种自我防 相似文献
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凤犁味的orange 《音乐世界》2013,(10):42-45
刚被人初识是因为《终极三国》中的曹操，再一次相见他发行了全创作专辑《同种异类》，他是演员，更是创作音乐人，在Easy摄影棚听他述说这些瞬间。 相似文献
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恐惧是人类必然会有的心理体验,人生在世,生命的终结、青春的衰退、人性的扭曲、暴力的袭击、未知的怪物等都能唤起人的恐惧害怕心理,然这些“恐怖”给我们带来的不仅仅是害怕的心理体验,它想要唤起人内心的敬畏,唤起人对生命的思考,从而让我们看到恐怖背后的善意,这些“恐怖”给我们带来了前所未有的心理体验,那是一种震撼人心的美。 相似文献
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《现代远程教育研究》2013,(5):18-18
无论我们学习什么科目,受教育活动都是一种生活,它塑造着孩子们的人格。如果收获不了分数,但仍可以收获健康的人格。当对分数的关注度太大时,人格发展必然受到阻碍。中考、高考使得孩子们面对未来充满了恐惧,而这种恐惧是人为制造的。很多孩子没有收获分数,却收获了病态人格——面对不确定的未来,习得性的恐惧,害怕拼搏、害怕失败、害怕他人批评,用放纵来弥补失去的娱乐, 相似文献
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《读写月报》2022,(1):7-10
<正>【阅读导引】美籍华人蒋甲勇敢探索很多人都害怕的领域——拒绝。通过尝试一个在100天里主动寻求拒绝的社会实验,他逐渐化解了拒绝带来的痛苦和羞耻,从害怕被拒绝,到拥抱拒绝,直到最后从被拒绝中获得深刻的人生感悟。蒋甲拥有杜克大学MBA学位和杨百翰大学计算机科学学士学位。他最初在事业上取得了一些成功,但企业家之梦却没能实现。他意识到：害怕被拒比任何一次真正的被拒绝造成的阻碍都更大。他必须找到应对的办法,不能让这种恐惧毁掉自己。于是,他开始了“碰壁100天”的实验,每天主动寻找拒绝。这些拒绝实验新奇、大胆,充满乐趣和创意,给人无尽的精神力量,同时引发人们重新去思考拒绝的本质。 相似文献
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我们每个人在孩提时代都经历过恐惧时期。孩子都害怕黑暗、打雷闪电,不敢独自一个人上床睡觉,害怕孤独和封闭的空间。大多数孩子都不愿意大人倾听自己的心理感受,其原因:一是怕受到他人嘲笑,二是恐惧的威力有时大得甚至孩子都不敢说出来。那么,如何帮助孩子克服恐惧心理呢?给孩 相似文献
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解英兰 《忻州师范学院学报》2004,20(4):51-53
卡夫卡的生存是为了创作，他的创作就是他的生活。他的生活与创作是一个整体，他作品的主人公就是他自己。他的孤独、漂泊、恐惧、焦虑在作品中得到了真实的反映。由于卡夫卡的心态代表了当代西方人的生存境遇，所以他越来越受到人们的推崇。 相似文献
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E：请和我们介绍一下《别再惊动爱情》这张“音乐故事慨念专辑”吧。张栋梁：这是我第一次做概念专辑，之所以有这些概念，是因为这是我和种子音乐的第一张，大家有一定的企图心想要做出和以往不一样的张栋梁。最大的不同是比以前更成熟，包括歌词、编曲、我的唱法和对情歌的诠释。专辑中还有我的一些摄影作品和一些我的文字创作，都是根据歌曲做... 相似文献
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恐惧是儿童成长发展中普遍存在的一种体验。它的内容会随着儿童年龄的增长而有所变化。如婴儿期会害怕强烈的声响和陌生人:二三岁时害怕动物、黑暗和离开父母,四五岁时则害怕妖怪,可怕的事物(如恶梦)和亲人死亡,等等。随着儿童体力和智力的发展,某些恐惧将会自然消失。所以大部分儿童的恐惧是短暂的,当一种恐惧出现时,另一种恐惧随即消失。恐惧是儿童对其所处环境的一种行为反应,它是 相似文献
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谢红 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(2):77-79
贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲，是巴赫的四十八首平均律以后，钢琴献中的最大曲集。贝多芬从青年时代开始创作，直到他的晚年，在作品中反映了他不平凡的一生。对理想的追求，对苦难的抗争，对生活、对人和自然的热爱，构成了这些奏鸣曲的主题。 相似文献
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张露淼 《中学生(作文版)》2011,(5):46-47
我上初三的时候有一个男同桌。长得比较帅。在我生活的那个年代和那个小城,人们的思想都比较封闭,当我发现自己对他有好感时．特别恐惧,觉得自己离经叛道。于是,我极力掩饰自己的内心世界．不再和他说话。其实那根本没用。反倒让自己每天都活在盼望和害怕中,盼望看到他但又害怕看到他。 相似文献
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高兵 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):128-130
死亡是阎连科小说创作的主题之一,这在很大程度上源于他个人对死亡的情感体验:恐惧。阎连科没有局限于抒发一己之感,而是将这种恐惧感深广为对人类存在的深切关怀。《日光流年》和《丁庄梦》这两部小说,体现了贯穿在阎连科小说创作中独特的死亡意蕴,即在面对注定要失败的命运,人的生存形态和精神形态将会如何。 相似文献