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电学实验在近几年高考中是实验考查的重点．而对实验的误差分析也是教学中的一个难点、高中物理新教材“测定电源电动势和内阻”实验中．采用如图1所示实验电路。 相似文献
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电学实验是高考考查的重点,其中电表量程的选取既是重点又是难点,几乎年年考查,有时针对这一知识点单独命制试题,更多的时候会在电学综合实验题中考查,成为解综合题的一个关键．本文针对这一知识点,从误差分析的角度寻找选取电表量程的原则和方法． 相似文献
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近几年全国各地高考中物理实验题一直是以电路设计实验为主,且试题灵活度大,对学生能力考查要求较高,实验考查的重点已从原来的考查原理、步骤、数据处理、误差分析等,逐步演变为要求考生会运用学过的实验原理、方法,使用过的仪器、装置,来解决立意新颖、灵活的实验问题,即设计型实验问题．电学实验设计是高考的重点和难点． 相似文献
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许开刚 《中小学作文教学(小学版)》2011,(11)
电学实验一直是高考的重点、难点,也是易失分点。经过多年的教学,本人对电学实验的复习有了一些体会,也取得了较好的效果。复习的大致思路是:首先复习电学实验的预备知识,包括:①了解常用的电学实验仪器的功能及使用方法;②根据实验目的和原理选择实验电路;③选择实验器材的原则;④实物连线的方法、要求和易错点;⑤常用的实验数据的处理方法;⑥误差的种类及如何进行误差分析;⑦实验操作的考查及应对办法;⑧如何对考生进行创新能力的考查等。具体的应对策略为: 相似文献
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电学实验是高考的热点,同时也是重点和难点,对于电学实验系统误差的分析是其中一个考查的重要内容,这能从侧面反映学生对实验原理、方法和步骤的理解与运用能力．本文拟从学生比较困惑的三个典型实验误差人手,总结出对误差分析的思维方法,并加以深化和能力迁移． 相似文献
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新课程教学大纲和考纲都对误差有所要求，“要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差”。这里对高中电学测定实验中由系统实验误差引起的测定值偏大偏小问题作一探究，供参考。 相似文献
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电学设计性实验应做好三个选择 总被引：1，自引：0，他引：1
庄胜文 《中学物理教学参考》2003,32(6):42-43
近几年来 ,全国高考实验试题注重了理论与技能的全面考查 ,尤其注重了实验技能的考查 ,电学设计性实验恰恰能很好地体现学生的实验技能 ,同时电学设计性实验也是学生学习中的难点 .笔者认为 ,完成电学设计性实验要做好三个选择 .一、实验器材的选择根据教学大纲及高考的要求 ,选择电学实验器材主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器材 .选择实验器材一般要考虑四方面因素 :(1)安全因素 :通过电源、电阻和电表的电流不能超过其允许的最大电流 .(2 )误差因素 :选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差 ,电压表、电流表在使用时尽可能使… 相似文献
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电学实验综合了实验原理、实验设计、实验操作、数据处理、误差分析,是高考考查的重点和热点,是学生学习的难度和失分点,是教师教学中难以突破的环节之一．现以“测量电源的电动势和内阻”为例,尝试从预设与生成的视角探讨电学实验复习的有效教学模式．
1生成性教学与预设的关系
生成性教学是一种教师根据课堂中的互动状态及时调整教学思路... 相似文献
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高考大纲明确指出：高考测试把对能力考核放在首位,而实验内容是考查学生高层次思维能力的题材．电学实验由于内容和变式丰富,对学生能力考查全方位,要求学生具有全面、系统考虑、综合分析问题等各种能力．因此电学实验成为高考实验题首选题材,成为高考的重点和难点．“测定电源电动势和内阻”作为一个基本的电学实验,频频出现在高考试题中．该实验在高三教学中,应该作为重点实验,进行全面、系统的复习．测定电源的电动势和内阻实验,主要考查对该实验原理的理解,即用伏安法测电源的电动势和内阻．涉及实验步骤和误差分析的考查, 相似文献
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高中物理电学实验中滑动变阻器的选取 总被引：1，自引：0，他引：1
高中物理电学实验中通常要通过滑动变阻器来调节和控制电路中有关电学物理量（如电压、电流强度）的变化,而在不同的电学实验中调节滑动变阻器所达到的目的并不相同,因此选取滑动变阻器的依据也不同。本文重点分析在满足实验器材安全使用的条件下四个典型电学实‘验中选取滑动变阻器的有关问题。 相似文献
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<正>高考电学实验的考查主要从实验器材(电表、电阻、电源等)的选择,实验电路图的选择与设计,误差分析,以及对实验数据的处理等方面进行。从高考阅卷情况来看,电学实验的得分率较低,是高考的难点之一。电学实验的考查主要包括:电表的读数、实验器材和电路选择、电路实物连线等几个方面。 相似文献
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邢彦君 《试题与研究：高中理科综合》2009,(22):1-3
2009年高考物理（理综物理部分）试题的实验题中都有一道电学试题,试题以基本实验仪器、器材的原理及选择和使用为主线,考查了电学中的基本实验的原理、方法、步骤和误差分析,还考查了以基本实验的原理、方法为依托,结合电学中的基本规律与物理思想,进行设计性实验的方法和能力． 相似文献
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本实验是新教材中新增添的一个学生实验，该实验是电学中很重要的实验，对于训练、提高学生电学知识、增强实验能力尤为重要，而其中如何将实验仪器正确连接组成电路是关键，必须理解、掌握其线路原理、各仪器的选择及性能、实验中应注意的事项、误差的产生及减少方法等，才能真正掌握该实验。 相似文献
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伏安法测未知电阻R_x是中学阶段一个重要的实验,其实验原理和误差分析富含物理思想和方法,是研究其他电学实验的基础.在高三一轮复习中,和学生一起复习传统伏安法,讨论其实验目的与系统误差的来源;和学生一起探寻减小系统实验误差的创新实验方法,能够有效帮助学生提炼电学实验所涉及的物理思想和方法,提升学生的科学素养.1传统伏安法... 相似文献
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“设计和完成实验”是高考理综实验考查的热点，且历年的电学实验题分值大，设计性强，考查内容既具体又灵活，像仪器的选择、读数、电路的连接、数据的处理、误差的分析等每年试题均有涉及。这就要求教师在复习过程中对此予以足够的重视，在熟悉电学实验原理的前提下，使学生明确各物理量之间的关系，能灵活运用理论知识按要求做好实验。为此首先耍明确以下电学实验设计中的三个基本问题。 相似文献
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电学实验在高中阶段所占的比例较大，电学实验也比较容易命题，所以电学实验在高考中考查的频率高，是实验考查的重点。2008年全国各地高考物理实验都至少有一道电学实验题，有的试卷甚至有两道电学实验题。对电阻（包括电表内阻）的测量进行考查，是近几年来考试的热点之一。 相似文献
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实验题是各地命题的重点,它在中考（学业考试）中所占的分值一直较高．而电学实验题更是各地命题的重中之重,它在各地试卷中通常以实验压轴题、实验重点题的形式出现．电学实验题命题涉及的内容主要有：实验器材、实验原理、测量仪器的使用和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括结论等．现立足考查内容,对电学实验题分类讲解． 相似文献
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电功率是电学的重点和难点,电功率的实验题与欧姆定律的实验题共同构成电学实验的重点,是每年各地中考的必考内容．笔者结合近几年各地的中考题,就电功率的实际题进行归类分析． 相似文献