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网络科技的发展在大力推进教育信息化的同时,也给教育带来了一些负面的影响,比如上网成瘾问题。本文分析了＂网瘾＂给中小学学生带来的危害,探讨了中小学学生网瘾形成的原因以及应对之策。 相似文献
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体育运动对青少年网瘾的预防与戒除 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的迅猛发展和日益普及,网络在对社会产生积极影响的同时,也相应地带来了负面效应。上网成瘾已成为一个亟待解决的社会问题,尤其是解决青少年上网成瘾问题刻不容缓。本文从网瘾的概念以及网瘾对青少年的危害着手,分析青少年网瘾形成原因,试图通过体育运动来预防与遏制青少年网瘾。 相似文献
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青少年是充满朝气的一代,是祖国的未来,可是,网络却让无数的青少年深陷其中,甚至无法自拔,最终陷入了网瘾的深渊。通过青少年网瘾问题产生的原因和小组工作介入的重要性来设计小组方案,进而探索小组工作在解决青少年网瘾问题中的有效性。 相似文献
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青少年在信息时代步入了网络化生存状态,面临着许多的网络问题,例如像网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。在这其中最令人堪忧的是青少年上网成瘾的相关问题。根据近期的调查显示,青少年网瘾人数不断攀升,与此同时也引发了无数的个人和家庭悲剧。由此,我们不能对出现的这个问题熟视无睹,而要针对网瘾青少年的上网表现进行干预和矫正,并且找到网瘾青少年们的网瘾的成因,分析评定。 相似文献
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信息化发展使人们进入一个快捷、便利的信息时代。同时,随着信息技术的高速发展,另一个问题也相伴而生——网瘾。近年来,中职学生的网瘾问题愈发严重,这些学生沉迷于网络,不仅荒废学业,阻碍中职教学的发展,而且引发青少年网络孤独症,对人冷漠,不服从管教,更有甚者走上违法犯罪的道路。因此,将中职学生从网瘾中解救是现今学校及班主任迫在眉睫的任务。 相似文献
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随着网络的普及,网络成瘾正在成为青少年最严重、最普遍的心理和行为问题。而网瘾与青少年犯罪率的攀升有着密切的关系,本文旨在通过介绍网瘾与青少年犯罪的现状,进一步探讨网瘾的危害及相应的对策,为遏制青少年犯罪提供一点思路。 相似文献
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本论文通过调查问卷的形式了解社区青少年的网瘾情况及公共服务体系对青少年网瘾的影响,并提出了建设性意见,以推进社区青少年文化服务阵地建设,加强上海市社区青少年公共上网服务的探索实践。 相似文献
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信息技术能力素养是现代中小学生必须具备的基本素质,中小学生掌握并应用好信息技术对提高其它课程的学习效果具有至关重要的作用。从西部偏远地区农村中小学信息技术课程教学实际情况调查入手,深入研讨分析了西部偏远地区农村中小学信息技术课程教学实施过程中所面临的实际困难,提出了解决问题的对策。 相似文献
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就中小学信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述。 相似文献
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近些年来,青少年网瘾成了一种常见的心理疾病,而且是影响青少年健康成长的重病。从不断见诸报端的消息,从发生在人们身边的事件,我们听到了这样一些典型事例：某些青少年沉迷网吧成周连旬,有因此弃学患病,更有因此走上了犯罪道路;某些家长为这些网瘾子女而痛心疾首,导致家庭暴力,父子母女失和;某些医疗机构引进了一种具潜在危险的治疗方法：电击治网瘾,以致出现电击丧命的极端事例。 相似文献
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信息技术课程的产生源于信息技术,是一门知识性、技能性非常强的课程。中小学的信息技术课离不开实践和应用,信息素养的集中体现就是学生的实际操作能力,只采用＂纸上谈兵＂的教学方式是行不通的,学生只有经过自己的实际操作才能真正掌握信息技术的基本知识和技能,获得感悟与体验。因此教师应该给学生留有更多的思维空间和锻炼机会,让学生在实践中亲身体验创新和自学的乐趣,有利于拓展学生的思维,培养学生的自学能力和创新素质,促使和引导学生进行探究学习,培养创新素质。 相似文献
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在信息技术飞速发展的时代,中小学信息技术课程必须形成紧跟时代步伐,寻求自身发展的生存常态.本文首先从动力产生的理论源头入手,需求、矛盾、差异环环相扣形成发展动力的起源;然后阐述外源动力和内源动力是形成动力发展的两大推动力量,时代发展、技术发展、学生发展构成中小学信息技术课程发展的外源动力,计算思维、学科研究、实践探索构成中小学信息技术课程发展的内源动力;最后从动力分析角度尝试说明中小学信息技术课程必须寻求发展的核心理由. 相似文献
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随着科技的发展,信息技术教育融入了课堂中。信息技术课程成为教育必不可少的一部分,然而信息技术教育还处于初级发展阶段,信息技术教师也处于整体水平较低的状态,但是,我们知道,教育的发展依赖于教师的发展,那么,作为一个中小学信息技术教师应具备哪些专业技能呢？为此,本文结合新课改中信息技术课程对信息技术教师的发展需求,联系现实情况来探讨中小学信息技术教师的专业技能。 相似文献
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中小学要加快信息技术与课程改革整合的步伐,增进信息技术与课程的整合度。本文结合内江实际,对信息技术与课程改革整合的必要性和紧迫性、可行性、内涵、措施与需注意的问题进行了探讨。 相似文献
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德育是中小学素质教育的重要方面,对青少年的健康成长具有重要意义。＂坚持德育为先＂的价值理念已经成为学界和实务界的共识。但是,从总体上看,目前农村中小学德育工作仍然面临一些问题,在新的时代背景下,探究其存在的问题及深层次原因,对提高德育工作水平,实现青少年的全面发展具有重要意义。 相似文献
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最新数据显示：截至2009年12月31日,中国网民规模已达到3.84亿人,普及率达28.9%。2008、2009年10～29岁网民所占比例分别为66.7%和60.4%。2009年小学生、初中生、高中生在全国网民学历结构对比中分别占8.8%、26.8%、40.2%。近年来,随着青少年网民人数的迅速增加,青少年因沉迷网络游戏而酿成的悲剧屡见不鲜,这些由于模仿网游故事情节、维持网游消费等原因而导致的诸多治安、刑事案件,引起了社会的广泛关注,＂网瘾＂、＂网络沉迷＂一时间成为各方热议的话题。本文从网络游戏所具备的特点出发,结合青少年心理发展的特点,对网游之瘾的形成进行了分析、讨论。 相似文献
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网瘾之毒 青少年沉溺于网络的五大危害 总被引：1，自引：0，他引：1
调查显示:在我国青少年中,各类成瘾行为按严重程度从重到轻排列依次是:上网、吸烟和饮酒、赌博、吸毒;而在美国青少年中,成瘾行为的危害依次为:吸毒、吸烟和饮酒、性行为、上网。由此可见,网瘾目前已成为我国青少年头号"瘾症"。专家认为网瘾与沉溺于赌博、酗酒、吸毒等其他成瘾行为无异,对青少年的身心健康会造成严重危害。 相似文献