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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2003年北京海淀区教委召开"窦桂梅专业成长思想研讨会",这次会议,关系到对整个海淀区教师专业培养的方向定位.会议内容有一项是我上两节课并作专题报告.其间要请一位专家给我评课.  相似文献   

2.
北京市海淀区专业技术人员总数超过6.5万人。面对如此庞大的教育管理群体,如何开展专业技术人员继续教育工作,成为海淀区人事局机构改革职能调整后的重点问题之一。  相似文献   

3.
<正>2017年1月14日至15日,中国教育学会"教师专业发展研究中心"成立大会暨"首届全国教师专业发展研讨会"在中国人民大学附属中学成功举行。会议由中国教育学会主办,中共北京市海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国人民大学附属中学协办。中心秘书处设在北京市海淀区教师进修学校。中国教育学会"教师专业发展研究中心"是公益性、  相似文献   

4.
<正>本刊讯2017年1月14至15日,中国教育学会"教师专业发展研究中心"成立大会暨"首届全国教师专业发展研讨会"在中国人民大学附属中学召开。会议由中国教育学会主办,北京市海淀区委教工委、北京市海淀区教委、北京市海淀区教师进修学校承办,中国人民大学附属中学协办。  相似文献   

5.
如何构建对骨干教师专业发展的途径、实效性、创造性等进行动态分析的评价体系,营造有利于骨干教师专业成长的环境,成为教师培训质量评价体系研究与探索的重要方向。北京市海淀区以名师工作站作为骨干教师专业发展的服务平台,针对不同阶段、不同层次骨干教师的专业发展需求,开展多样化的研修活动。在各类研修活动过程中,始终以"评价"作为手段和工具,经过不断的探索和实践,逐渐构建了海淀区骨干教师专业发展的评价体系,为评估海淀区骨干教师群体的专业发展效果和质量提供了依据。  相似文献   

6.
孕育希望──来自海淀教育改革试验区的报道本刊记者朱晓茵继全国教育工作会议之后,1994年8月22日,北京市召开了教育工作会议。会上,市委、市政府宣布:在海淀区建立教育改革试验区。这一决定将素有硅谷之称的海淀区又推向了教育改革的前沿。教育的根本出路在于...  相似文献   

7.
本文以海淀区中小学干部研修中心(以下简称"中心")作为案例,对教育干部培训者专业能力现状进行了深入调研和行动研究,结合中心培训者队伍的特点,分析影响培训者专业能力发展的个人和组织因素,探究提升其专业能力的路径。  相似文献   

8.
教坛新秀     
《小学教学(数学版)》2021,(4):F0002-F0002
闫金艳,主要业绩北京市海淀区数学学科骨干教师,海淀区教研室数学学科见习教研员。执教的“平均数”“整数除以分数”等公开课曾荣获“一师一优课”教育部优质课、海淀区“世纪杯”教学基本功展示一等奖。撰写的论文获第十一届全国小学教学特色设计(教研论文)评选一等奖;《发现数学从读懂教材开始》获北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果一等奖。多篇文章发表在刊物上。  相似文献   

9.
<正>1月26-27日,中国教育学会教师专业发展研究中心"第三届全国教师专业发展学术会议"在北京市第一〇一中学举行。来自23个省、自治区、直辖市的18所高校,90个研修机构,303所中小学、幼儿园的1300余位专家和代表共同围绕"链接与赋能——新时代教师的全专业发展"这一主题进行深入研讨。会议由中国教育学会、北京市海淀区教育委员会主办,北京市海淀区教师进修学校、北京市第一〇一中学承办。中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范  相似文献   

10.
根据2001年“教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见”、“河南省高等学校教学工作会议精神”和我校“专业建设发展思路的意见”,从人才市场现状及需求预测对工程造价管理专业能力培养目标、教学改革实践等方面提出切合实际的建设思路。  相似文献   

11.
关注教师生存状态提升教师生存质量   总被引:3,自引:0,他引:3  
在做中学教师的那些岁月里,我常有身心惧惫的感觉,这是促使我一度离开教育岗位的重要原因之一。一晃十几年过去了,当我再度走进课堂,当我参加各种教师交流会的时候,这种感觉不汉没有消失,反而愈发强烈。前不久,我参加了一所小学的教师座谈会。会议原定的主题是学校文化建设与教师专业发展.但最终却演变成一个“诉苦会”。在谈到学校为教师专业发展提供了哪些条件和支持时,教师们的反应出乎意料地激烈。其中的关键闭是“不堪重负”、“苦不堪言”。  相似文献   

12.
继续教育的成功不仅依靠科学的规划,有力的管理,切实有效的质量评估体系也是保证继续教育工作能够持续健康推进的基础。本文结合海淀区职教系统专业教师继续教育培训过程中实际出现的问题,提出了要构建和完善专业教师继续教育质量评估体系。  相似文献   

13.
李峰 《学前教育》2014,(7):39-41
2013年9~12月.北京市海淀区教师进修学校学前教育研修室依托市教育科学“十二五”规划课题”促进幼儿园业务园长专业发展的培训模式研究”,开展了聚焦业务园长专业引领能力的系列研修。为了更加真实、全面地了解处于不同发展阶段业务园长的需求和困惑,分析影响专业引领能力的关键因素,海淀区教研室选择了两所非常有代表性的幼儿园(新建园和街道园).通过跟进式指导,发现并剖析了一些核心问题。这两个植根实践的、生动的案例相信会带给大家很多启发与思考。  相似文献   

14.
正10月31日,由首都师范大学附属小学、海淀区教师进修学校联合举办的"内外共培、师徒共进、童心共育"校本培圳展示交流会在该校通汇校区举行一首都师范大学副校长盂繁华,海淀区教委剐主任罗滨、张彦祥,首师大初等教育学院相关专家以及海淀区各学区、各小学教师培训负责人等260余人参加了本次活动。"内外共培,强渊与专业团体、大专院校等教师培训机构建立战略合作关系,致力于教师专业发展力面而的培训;师徒共进,主要通过教师伙伴关系的确立,实现教学相长;童心共育,则是教帅参加  相似文献   

15.
交通职业教育教学指导委员会交通工程机械专业指导委员会四届一次会议暨交通职业教育研究会交通工程机械专业委员会三届三次会议于2005年7月31日至8月3日在青海交通职业技术学院召开。27所学校的38名代表出席了会议。专业指导委员会兼专业委员会主任汪诚强同志主持会议并作了工作报告,青海省交通厅朱建平副厅长、交通厅科教处刘国华处长出席了会议,朱建平副厅长在开幕式上向全体代表介绍了青海省的省情和青海省交通建设发展的情况。青海交通职业技术学院院长李时、党委书记张永兵出席会议并在会上发表了热情洋溢的讲话。  相似文献   

16.
护理专业的专业理论课教学是在学生进入生产实习的前一年里进行的,它不仅为学生步入强化专业意识的任务,再加上老师在教学过程中一方面要时刻考虑到医学模式的转变,另一方面还要不忘结合我国护理工作实际情况及其发展趋势等等。所以我认为教师在专业理论课的讲授中最好能注意到以下几个问题。  相似文献   

17.
目前,美术系高职教育设立两个专业:装满艺术设计专业和电脑美术设计专业。我系在1994年设立了装潢艺术专业(即非师范专业),到今天已近10年的教育历史。但是从专业的设置方面,依据市场的发展需求,  相似文献   

18.
我校于1996年起相继成立了机务工程、通信工程和民航运输高职专业顾问委员会,成员由学校聘请相关专业业务管理部门的领导、生产第一线的业务管理干部和高级技术人员、企业的知名专家组成。专业顾问委员会在学校与企业、行业之间构成相互联系的桥梁和纽带,在发展高职教育、办出高职特色、转变教育思想等方面发挥了积极作用。 一、促进了高职的专业建设 1.提供了专业建设的依据  专业顾问委员会每年定期召开会议,审核专业教学计划,分析行业中岗位群所要求的各种业务能力,对教学模块和课程设置提出具体意见,对课程教学大纲提出修…  相似文献   

19.
2003年,我19岁,计算机大专毕业。作为女生,又是专科生,不大好找工作。7月份,某品牌电脑公司招一名文案,女性优先,计算机专业。我觉得专业还算对口,只是他们要求一名本科生。凭着一种直觉,再加上平日常有一些文章见诸报端,我决定去试一试。  相似文献   

20.
心灵SPA     
在线老师:陈纪英,北京市教育心理学研究会理事、海淀区教育心理学常务理事、专职心理教师,毕业于北京师范大学发展心理学专业。  相似文献   

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