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马浩东 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(8)
本研究通过对各高校教务系统的网页代码各控件进行分析,熟练掌握成绩录入页面网页代码中各个控件的标志,然后使用JAVA内嵌浏览器登录到成绩录入页面把excel中的有效数据解析出来导入到网页的对应的位置,最终实现学生成绩表单的一键下载和自动录入. 相似文献
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网上成绩管理系统已经成为很多学校管理成绩、公布成绩、查询成绩的一个重要工具。然而,网上成绩录入无疑会增加教师的工作量。如果系统能自动生成成绩质量分析表,那么网上录入成绩工作便会成为教师乐于做的事情。在自动生成质量分析表的功能里,排名是比较难实现的一部分,主要通过研究动态变量名的方式来实现排名。 相似文献
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结合软件工程开发思想,设计了基于VB的学校田径运动会编排管理系统.以Access2003为系统后台数据库,利用ADO链接数据库,以SQL语言操控数据库,Excel作为打印编排结果及数据统计结果的报表,使之能够实现赛前对运动会基本信息、竞赛项目信息、报名信息的录入与管理、运动员报名信息编排、分组分道、导出秩序册、成绩记录表、赛中录入运动员成绩、判断名次等操作过程. 相似文献
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给出了学生成绩管理系统的设计与实现方案。系统采用Struts/Spring/Hibernate架构,实现了表示层和逻辑层的分离,可以完成成绩录入和查询、成绩分析和汇总、成绩下载和打印等功能,通过该系统提高了教学管理效率。 相似文献
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目的:探讨协商教学模式在药剂学教学中的应用效果.方法:针对我院药学系2010级药学1-10班的本科生,随机分组,1-5班为研究班,6-10班为对照班.对研究班采用协商教学模式,对照班采用传统教学模式,分别比较研究班和对照班的期末考试成绩、实验报告成绩、总评成绩是否有显著性差异,调查研究班学生对教师教学方法的评价、对学习效果评价.结果:研究班和对照班的期末考试成绩、实验报告成绩、总评成绩有显著性差异,学生对协商教学模式的评价和教学效果的评价均很好.结论:协商教学模式能激发学生学习兴趣,是较好的教学模式. 相似文献
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实验报告作为记录学生实验信息的载体,能够反映学生的动手实践能力,是实验室管理中的重要部分.然而传统的实验报告管理办法已经不适应网络化运行的时代,通过设计采用电子实验报告的管理形式,既方便了管理工作又节省了资源.本文对电子实验报告管理系统的整体框架和功能实现进行阐述. 相似文献
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PowerBuilder最具有特色的地方就是提出了数据窗口对象的概念。在理论与实践相结合的前提下,使用Power-Builder建立一套符合本职工作需要的成绩录入软件,目的是将成绩录入与成绩校对相结合,省略繁琐的成绩校对工作。结合后台数据库,使用一个数据窗口对象,通过修改数据窗口对象中列的属性来完成成绩一次录入、二次录入和校对功能。 相似文献
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张桂霞 《太原大学教育学院学报》2001,19(3):94-96
学生成绩的统计和管理是一项重要而繁忙的工作.那么,如何运用计算机实现对学生成绩的管理呢?方法多种多样,现我谈谈利用EXCEL管理学生的成绩.
一、建立原始数据表
打开EXCEL,新建一个工作薄.假设需对本专业两个班的学生成绩进行管理,我们分别将两个工作表命名为"医疗一班”、"医疗二班”,然后分别把学生的学号、姓名及各科分数录入其中.需注意的是医疗一班的学号为101,102等,医疗二班学号设为201,202等.学号录入我们还可以采用按趋势自动输入的方法. 相似文献
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以本科一年级两个无机化学实验班为实验对象,以SPSS软件统计数据,比较了两个班级在传统和交流式实验报告批改方式下的成绩变化差异.结果表明,对化学实验报告交互使用全批全改、面批面改、评语批改等交流式批改方式比传统的只打分数批改方式更有利于学生实验能力的提高. 相似文献
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本文利用ASP和数据库技术,设计开发了一个基于B/S结构的学生综合测评系统,实现课程管理、学生管理、活动管理、成绩管理和综合测评管理等功能模块.本系统经运行后可实现教师对学生、课程、活动、成绩的录入、修改和查询,满足教师快速获取学生综合测评成绩的需要;并同时也方便学生查询其的综合测评成绩,大大减轻学生综合测评成绩管理的... 相似文献
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分析当前一般本科院校发展形势和电子信息类学生的特点,总结出电子信息类基础实验教学中存在的问题,为了解决这些问题设计实现基础实验网络辅助教学平台.该平台实现预习视频上传、实验报告自动生成、实验报告网络批改和实验成绩自动统计等功能.该系统的投入使用简化了实验报告书写、减少了老师批阅报告的工作量,提高学生实验的兴趣,培养了学生求解问题和动手实践的能力. 相似文献
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文章首先分析了基于网络的实验报告使用现状,以及使用过程中存在设计模式单一、实验报告和实验过程“两张皮”现象、实验报告评价不及时、不完善等问题;然后为解决上述问题,构建了基于虚拟实验的半自动实验报告系统,并从功能实现、系统设计、数据库表的设计、界面设计这四个方面分别进行了阐述;最后为了使学生能够顺利熟练地使用该实验报告系统,给出了相应的使用建议. 相似文献
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该文介绍了中小学教务系统的开发设计过程,主要论述了该系统的选题背景、功能简介、开发环境、数据库分析、具体实现方法等。采用目前常用的web浏览器方式,以浏览器/服务器(B/S)模式,使用ASP.NET+VB.NET和SQL Server 2000技术,动态实现学生教务信息的查询、网上选课和测评,教师录入成绩和查询课表、评教成绩等信息,同时,也实现管理者对学生、教师、选课、通知信息的智能管理。 相似文献
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基于电子信息与计算机网络技术的"电子实验报告管理系统"全程跟踪管理学生实验。实验特征数据直接从虚拟仪器导入电子实验报告,并嵌入学生数字签名,实现了师生实时查看、批改实验报告,实现了无纸化实验报告,是开放教学的有效工具。 相似文献
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本文主要介绍如何在VFP6.0下，采用冗余技术实现动态数据录入，解决以往采用浏览窗口方式或固定方式进行数据录入，并给出实例分析，实现了既可动态按单门成绩输入又可动态按学期开课的所有成绩进行录入。 相似文献
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实验报告是实验教学的一个重要环节,但实验教学中实验报告撰写存在不少问题。文章分析了虚拟实验实验报告中存在的问题,提出了基于初中化学虚拟实验的半自动化实验报告的设计方案,具体阐述了虚拟实验半自动化实验报告系统的结构及其功能和架构设计,最后以氧气的实验室制法为例设计并实现了一个初中化学虚拟实验半自动化实验报告。 相似文献
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为了探讨医药类院校学生的医学基础类学科的学习效果,广东药科大学对医学免疫学与医学微生物学两门重要的基础学科进行了改革初探。在免疫学与微生物学两门学科的讲授过程中,首先以问题为导向,让学生课前带着问题进行预习课程内容,然后在课堂进行小组讨论,形成每个小组的答案后提交给主讲教师,教师批改各组讨论题的答案并给出成绩,记录于各组的平时分数中,可以在期末录入教务系统中。实验课亦是按照此类方法给出各组的实验报告分数,最后也按照比例录入教务系统中。最终于教务系统中将按照比例统计出各组学生的最终总评成绩。采用两门学科相互融合的教学方式为主的实验组学生成绩,明显高于以传统模式教学的最早组（p<0.05）。以上结果说明,学生在新的改革模式学习过程中,能更容易理解及记忆所学课程的内容,经过反复的教学实践,均取得了较好的学习效果。文章总结多学科教学过程中的优势和不足之处,以期可以提高教学质量,更有利于创新型人才的培养。 相似文献
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目的:研究物理实验成绩的影响因素.方法:采用数据挖掘的方法,针对目前实验课教学现状进行了分析,找出可能与成绩有关的因素.应用Apriori算法对实验成绩和这些因素进行关联性挖掘,建立强关联规则,发现影响教学质量的关键因素.结果:通过数据挖掘发现教学评价、实验报告和实验成绩三者关联性最强.结论:通过提升教学水平,提高实验报告质量,可以促进实验成绩的提升,同时也为实验教学的改革提供了一条可行的思路. 相似文献