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在我国的中职学校的教学工作的开展中,电子技术这门技术含量较高,术语复杂的课程是学校的主要课程建设。因为这门课程的学习较其他课程的学习存在一定的难度,学生对电子技术的知识学习难度较大,对整体电子技术的掌握程度不高。所以,目前中职学校的主要教学工作就是提升学生对电子技术的知识学习,创新课程的教学方式。中职教师应该努力的更改课程的建设,提升知识的传输效果,帮助学生更好的开展电子技术的学习。 相似文献
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林后如 《中国教育技术装备》2012,(8):97-98
针对中职学校电工电子技术课程教学存在的问题,结合多年的教学经验,提出从教学内容、教学方法和教学手段等方面对课程进行教学改革的设想。电工电子技术课程是中职学校电工电子专业的一门重要的技术基础课程,综合性强。目前,中职学 相似文献
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从分立走向集成从集成走向系统--面向21世纪电子技术课程改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
电子技术的迅猛发展与电子技术课程教材建设的滞后,使教学内容增多与课时有限的矛盾日益突出,这种状况严重地影响到电子技术的人才培养.为此,本文从教学内容、教学方法、实验教学三个方面,对电子技术课程的改革进行了探讨.认为电子技术课程的改革应注重学生基本技能与整体素质的培养,注重学生创新精神的培养. 相似文献
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随着职业教育的改革与发展,电子技术作为中职学校电专业的基础课程,如何适应新形势的要求,对课程如何定位,如何设置.是目前面临的一个重要问题.随着电子技术的飞速发展,新器件新技术高技术含量的电子产品层出不穷.作为电子技术课的教师,如何适应新的形势.如何引导学生学好理论,练好技术,是我们研究的重要课题.…… 相似文献
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电子技术课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电子技术是中等职业学校电类专业的一门专业基础课程,也是一门理论性和实践性都较强的课程.随着社会的发展,教育改革的不断深入,电子技术作为技校电类的基础课程,如何适应新形势的要求,对课程进行设置,教学方法改革和提高学生的学习兴趣,是目前面临的一系列重要问题,本文就这些问题作出简要的讨论. 相似文献
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电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析． 相似文献
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李孝刚 《中国教育技术装备》2011,(17):68-69
电子技术课程作为中职学校的一门重要基础课程,其最大特点是集理论性与实践性于一体,这种特点不仅在某种程度上增加了学生该课程学习的困难,而且也成为教师提高教学质量的严重制约。因此,探索电子技术课程教学方法,优化课堂教学过程是教师的必然选择。 相似文献
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黄启发 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):56
电工电子技术已成为职业教育范围内电子专业的必修专业基础课程。为培养当今社会所需的实用型、技能型人才,必须改变传统的教学方式。就目前中等职业学校电工电子类课程在教学上普遍存在的问题,探讨电工电子技术教学课程改革的有效途径与措施。 相似文献
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高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理——彩色电视机》是根据教育部2001年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业“电子整机原理——彩色电视机课程教学基本要求”编写的，适用于三年制与四年制的中等职业学校。 相似文献
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李红亮 《中国校外教育(理论)》2008,(3):137
电子技术是中等专业学校电类专业的一门专业基础课程,它可以使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才必须的电子技术的基本知识的基本技能.本文主要从几个方面来讨论怎样激发学生学习电工电子的兴趣. 相似文献
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课堂是一种特殊的生态,在学校教育中是最主要的教育场所,生态课堂也是教育生态中最主要的组成形式。本文论述了电子技术课程教学生态课堂的概念和原则,提出了电子技术课程教学生态课堂的特点,以此为基础构建高校电子技术课程教学的生态课堂的有效策略。 相似文献
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罗慧玲 《中国科教创新导刊》2013,(11):8-8
当前,我国中等职业学校电子技术试验课程中面临着一系列的问题,严重制约我国中职学校学生的创新能力的发展。本文中,笔者将围绕中等职业学校电子试验教学提出论点,并提出一系列的改进措施,使我国中等职业学校电子技术试验教学中学生的创新能力得到提高,为我国的电子技术事业的发展不断提供高素质的后备人才。 相似文献
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本文论述了电子技术基础课程与现代信息技术整合的必要性和可行性,分析了课程整合应遵循的原则,指出了电子技术基础课程与现代信息技术整合的前景. 相似文献
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以“电子技术类”高职高专国家级骨干教师培训项目课程开发为例,探讨校企合作课程开发的保障与管理机制,认为该机制必须是建立在学生、学校、企业和政府四方共赢的基础上的有利益驱动的机制,才能相互制约,有可持续发展的空间. 相似文献
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关于《电子技术基础》课程教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
朱国栋 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):88-89
《电子技术基础》是机电类专业的通用基础课程,它的任务是使学生获得电子技术方面的基础理论和基本技能.对照中等职业学校培养目标,针对目前中等职校的生源现状,必须对《电子技术基础》课程进行大胆改革.在内容和体系上,变模拟为基础,变数字为集成;精简和新增有关内容;淡化内部电路的分析和计算;整合优化内容,调整讲授顺序;遵循理论联系实际的原则.在教学形式上采取分层指导、分类推进的原则. 相似文献
19.
武朝华 《中国科教创新导刊》2007,(21):42-43
电子技术课程是中等职业学校电子及相关专业的一门重要的专业基础课.文中分析了当前该课程教学中存在的问题,针对此问题,在教学模式、教学内容、教学方法、学业评价等方面提出了一系列的改革措施. 相似文献
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在高等院校的信息工程专业中,模拟电子技术是一门极为重要的专业基础课程.本文将模拟电子技术课程与网络教学相结合,从教学目标、教学内容、教学方法、实验方式等方面,探索模拟电子技术教学改革模式. 相似文献