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高职院校文明校园的创建是高职院校建设的重要组成部分。同时,高职院校也是全国范围内精神文明建设的重要阵地。现在社会上的不良思想通过网络手段可快速便捷地传播,并且社会舆论环境也更加复杂了。高职院校的学生们平均每天接触网络的时间长,容易受不良思想影响,做出不文明的举动。而新时代需要的是高素质、讲文明的高职院校毕业生,所以建设高职院校文明校园是必要的。文章从高职院校文明校园创建的重要性、高职院校文明校园的创建和持续建设途径来展开讨论。 相似文献
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当今各高职院校正逐步从以"社团活动、文艺活动"为主体的传统校园文化,转变为具有企业文化渗透的、引入素质拓展训练、面试情境模拟、职业生涯规划等活动的校园职业文化。本文通过分析高职院校学生职业素养现状,提出高职院校校园职业文化建设可以从加强校园物质文化建设,美化校园环境;制定规范可行的校园管理制度;注重师德与教风建设;组织丰富多彩的校园文化活动;学生进入非本专业的企业进行实习等方面进行。 相似文献
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李广义 《山西教育(综合版)》2009,(4):20-20
为促进教育教学的和谐发展,神池三中在全校开展了创建“卫生校园、园林校园、文化校园、平安校园、文明校园、特色校园”活动。学校制定了《实施方案》,把“六园创建”纳入学校总体工作,列入重要日程,同时,全校各班以“六同创建”为主题,开展了形式多样的宣传活动,使广大师生认识到优美校园环境对促进教育教学工作的重要意义,激发了广大师生参与“六园创建”的积极性和主动性。 相似文献
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张勇 《柳州职业技术学院学报》2013,(5):40-42
高职院校校园活动管理在新的形势下面临着创新与发展.高职院校校园活动组织管理中存在管理观念陈旧、管理体制落后、规划不科学等问题.校园活动项目化管理首先应创建校园活动项目管理的模型,其次应重视活动的策划,项目后评价也是其中的重要内容. 相似文献
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刘毓瑾 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):34-35
建设生态文明高职院校是高职院校贯彻落实建设美丽中国的内在要求和具体体现.高职院校生态文明教育的途径包括：立足职业教育,引导大学生树立绿色职业观;立足专业行业,构建绿色教育课程体系;立足第二课堂,建设生态型校园文化;立足校园环境,建设生态型校园. 相似文献
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构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分;加强高职院校干部管理是促进和谐高职院校校园建设的关键.和谐校园环境下对高职院校管理干部的管理,有助于实现学校的科学和谐发展、营造健康的教学与科研环境、培养高素质的人才队伍.文章从当前高职院校干部队伍管理存在的问题入手,深入分析了在科学发展观指导下高职院校干部管理的具体途径. 相似文献
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论高职院校校园文化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
杨文钦 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):49-50
目前,高职院校校园文化建设还有许多困难和问题,要从转变思想观念,培养高职院校良好的教风、学风,创建优美的校园环境,开展丰富多彩的课外活动等方面重视和加强校园文化建设。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德,要做好学生的文明礼仪教育就要创建好文明礼仪文化,积极营造校园育人环境,加强学校文明主题班会的建设,开展丰富多彩的课余文化活动。 相似文献
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高职院校创建平安校园长效机制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校创建平安校园是一项全面的、复杂的、长期的艰巨工作,不能仅采取一些短期考虑的措施,而必须在创建长效机制上下功夫、做文章。高职院校要创建平安校园的长效机制就必须做好以下工作:加强宣传教育,提高对创建平安校园重要性的认识;建立创建平安校园的组织机构,明确各自职责;增加教育投入,完善学校的硬件设施;建立完善学校各项规章制度的制约机制。 相似文献
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为了贯彻党中央1994年召开的全国宣传思想工作会议精神,咸阳市从当年起,在全市教育系统开展了以提高师生思想道德素质为宗旨,以优化校园环境为切入点,以创建文明校园为主线,以丰富多彩的活动为载体的“创 相似文献
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侯邦祥 《山西教育(综合版)》2015,(2):41
在校园文化建设中,阳泉市教育局始终坚持以格调高雅的校园环境熏陶人,以蓬勃向上的校园精神激励人,以规范科学的校园制度约束人,让学生真正感受到学校是自己成长的乐园。一、开展丰富多彩的校园文化活动,全面提高学生综合素质丰富校园文化,就要大力开展形式多样、丰富多彩、高品位、高格调、富有感染力和吸 相似文献
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在社会主义和谐社会科学内涵的基础上，文章从理论上探讨了和谐高职校园的含义与特征，以邢台职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践为例，探讨了和谐高职校园建设的途径和方法，提出构建“和谐校园”“文明校园”“文化艺术校园”“能力创新校园”“开放型校园”和“节约型校园”的主张，实现高职校园全面和谐，促进高职院校可持续发展。 相似文献
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吴志挺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):188-189
高职院校在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的建设性作用,是构建社会主义和谐社会的重要战略支撑.构建高职院校和谐校园是贯彻落实以人为本的科学发展观的内在要求,是高职院校发展的现实需要,是全面建设和谐社会的必然要求.要构建高职院校和谐校园,必须确立正确的办学理念,进行科学的功能定位,努力实现与普通高等教育的协调发展;必须坚持以人为本和加强制度建设的统一,建立和谐的师生关系,形成良好的校园秩序;必须以大学精神为核心,共同培育勤奋踏实、立足基层、务实进取、健康文明的校园文化,确保高职教育科学、健康、和谐持续向前发展. 相似文献
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在高职教育快速发展时期,建设和谐校园是高职院校自身发展的必然要求,建设和谐校园的重要任务之一是构建廉洁校园,构建廉洁校园必须建立长效机制。文章通过对创建廉洁校园现实意义的思考及构建廉洁校园"三不为"长效机制的实践,提出高职院校加强党风廉政建设,有利于规范办学行为,有利于办学实力的提升,有利于高职教育的长远发展。 相似文献
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孔凡菊 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
构建和谐校园对构建和谐社会具有重要意义.高职院校团组织在构建和谐校园的进程中担负着重要责任.高职院校团组织在构建和谐校园中,要把思想教育渗透到各种积极健康的实践活动中,要结合高职教育特点开展与教学实践相结合的活动,要结合高职学生特点开展教育活动,要积极开展就业指导工作. 相似文献
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构建和谐校园就是要在校园内外,谋求人与人之间的和谐发展。必须注重教育主体诸要素之间的和谐发展,在强调规范管理、科学管理的同时,努力体现人文关怀,才能使各种思想的火花共存一体;坚持科学与民主,制度化与人性化的结合,着力构建“民主科学,和谐有序”的校园氛围,紧紧围绕打造“成长乐园”的目标,开展丰富多彩的活动,让学生感受到校园生活的乐趣;挖掘隐性因素,建造和谐的校园环境。 相似文献
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和谐校园文化建设是和谐社会建设的一部分。高职院校建设和谐校园文化必须结合自身特点,有的放矢地予以规划和建设,其主要内容包括建设高雅的校园环境、建立典型的识别标志、加强教师的人格修养、建立健全完善的校园文化规章制度、开展丰富多彩的校园文化活动等。 相似文献
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近年来,我校把“创建书香校园”作为办学的重要目标之一,大力加强对书香校园创建活动的领导,采取多种措施,开展丰富多彩的读书系列活动,促进“书香校园”创建活动生动、有序开展,取得良好的效果。 相似文献
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依托政策推动和教育发展机遇,高职院校新校区迎来了建设高潮.高职院校新校区在选址、规划和监测管理等方面还有较大的提升空间,新校区校园建设要融入绿色发展理念,建设能耗低、可利用度高的绿色校园.要慎重选择新址,打造优美校园环境;科学规划布局,提高土地利用效率;合理设计系统,充分利用可再生能源;设计监测平台,打造绿色智慧校园. 相似文献