共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
一.选择题1.下列说法正确的是()A.力是物体对物体的作用,力总是成对出现的。B.物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的。C.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了。D.力的大小用天平来测量。2.有两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A.一定有弹力,但不一定有摩擦力。B.如果有弹力,则一定有摩擦力。C.如果有摩擦力,则一定有弹力。D.如果有摩擦力,其大小一定与弹力的大小成正比。3.在力的分解中,有唯一解的条件是:()A.已知两个分力的方向;B.已知两个分力的大小;C.已知一个分力的大小和方… 相似文献
2.
一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分.在每1小题给出的4个选项中只有1项是正确的)1.若一物体处于平衡状态,则此物体一定是().A静止的;B匀速直线运动的;C速度为零;D各共点力的合力为零2.关于惯性,以下认识正确的是().A物体仅在静止或匀速直线运动时才有惯性;B物体质量越小,惯性越大;C物体运动得越快,其惯性就越大;D质量是物体惯性大小的量度3.有两个分力F1,F2其大小分别为10N和7N则下列选项中其合力可能的值是().A0N;B5NC2N D18N4.一个质量为0.5kg的质点,在几个恒力作用下处于静止状态.如果从某一时刻起撤去一个大小为1N,方向… 相似文献
3.
文宇 《第二课堂(小学)》2007,(5)
例1如图1所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力:F1、F2和摩擦力,处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()A.10N,向上B.6N,向右C.2N,向上D.0错解木块在三个力作用下保持静止.当撤去F1后,另外两个力的合力与撤去的力大小相等,方向相反.故A正确.分析错因是不加分析地套用“物体在几个力作用下处于平衡状态,如果某时刻去掉一个力,则其他几个力的合力大小等于去掉这个力的大小,方向与这个力的方向相反”的结论的结果.实际上这个规律成立要有一个前提条件,就是去掉其中一个力,而其他力不变.… 相似文献
4.
耿玉盛 《数理天地(高中版)》2013,(2):46-46
题1已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N．则（ ）
（A）F1的大小是唯一的．
（B）F2的方向是唯一的．
（C）F2有两个可能的方向． 相似文献
5.
孙俊卿 《山西教育(综合版)》2005,(9)
一、选择题(每小题所给的四个选项中至少有一个是正确的)1.如图所示,物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行,当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时()A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C.A、B之间的摩擦力为零D.A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质2.如图所示,三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌上,它们与桌面间的滑动摩擦因数都相同.现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上,用12F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速运动,令a1、a2、a3分别代… 相似文献
6.
7.
8.
一、选择题1·关于回复力的说法,正确的是()A·回复力是指物体受到的指向平衡位置的力B·回复力是指物体受到的合外力C·回复力是根据力的作用效果命名的,可以是某一个力,也可以是某一个力的分力,还可以是几个力的合力D·回复力实质上就是向心力2.简谐运动的特点是()A.回复力跟位移大小成正比且方向相反B.速度跟位移大小成反比且方向相反C.振幅随周期增大而增大D.位移随时间做周期性变化3.下列情景中的单摆的周期相对于该单摆在地面上的固有周期变大的是()A.在加速向上的电梯中B.在减速向上的电梯中C.在水平方向匀速前进的列车中D.在匀… 相似文献
9.
《物理教学探讨》编辑部资料室 《物理教学探讨》2006,24(22):30-32
一、选择题1.下列说法正确的是A.摩擦力的方向总是和运动的方向相反B.相互压紧,接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C.相互接触的物体之间正压力增大,摩擦力一定增大D.静止的物体受到的静摩擦力的大小和材料的2粗.如糙图程度所无示,关在固定的圆弧面上的A、B两点,分别放上两个相同的小物块(可视为质点),小物块都处于静止状态,它们受到的摩擦力的大小分别为fA、fB,则A.fA图fB所示,左、D.条件不足,无法比较右两边木板所加压力都等于F时,夹在两板中间的木块静止不动。现在使两边的力都加大到2F,那么木块所受的静摩擦… 相似文献
10.
王云洲 《中学物理教学参考》2004,(6)
在高中《物理》第一册(必修)第5 4面中有一道习题,题目的内容是这样的:题目1 质量是2kg的物体,受到互成90°角的两个力的作用,这两个力都是1 4N ,这个物体产生的加速度的大小和方向是怎样的?图1在《教师教学用书》中对该题的解答过程值得商榷,其解答过程是这样的:原解析 根据平行四边形定则,这两个力的合力为F =2×1 4×cos 45°N =1 9.8N ,物体产生的加速度的大小为a =Fm =9.9m/s2 .加速度的方向与合力的方向相同,与两个力的夹角都是45°,如图1所示.显然,编者是把这两个力的合力F当做物体受到的合外力F合了.然后,应用牛顿第二定律F合… 相似文献
11.
张荣 《中学物理教学参考》2004,33(5):61-61
在时下流行的好多教辅书中,如下两题随处可见.例1 有两个大小不变的共点力F1和F2 ,它们合力的大小F合随两力夹角变化情况如图1所示,则两个力的大小分别为多少?图1 图2例2 同时作用在同一物体上的两个共点力的合力F随两个分力夹角大小的变化情况如图2所示,求两个分力F1、F2 的大小.这两道题的求解过程,在学过力的合成的知识以后,对学生来说不是难题.以第二题为例,求解过程如下:取θ=90°和θ=1 80°的两个特殊点,列出方程:F12 F2 2 =5 0 2 ,F1-F2 =1 0 .很快可以得到结果F1=3 0N ,F2 =40N .同一类型的这两道题,插图反… 相似文献
12.
13.
一、选择题 1、物块A放在斜面体 的斜面上,和斜面体一起向 右做加速运动,如图所示。 若物块与斜面体保持相对 静止,物块A受到斜面对它 的支持力和摩擦力的合力的方向可能是() A.向右斜上方 B.水平向右 C.向右斜下方 D.上述三种方向都不可能 2、雨滴从空中由静止落下,若雨滴下落时空 气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而增大,则 下列图象能正确反映雨滴下落运动情况的是 加速度将减小 B.若减小a角,而力的大小不改变,物体的 加速度将增大 C.若将物体的质量与拉力都增大2倍,物体 的加速度将不变 D.若将物体的质量与拉力都增大2倍,物体 的加… 相似文献
14.
《物理教学探讨》2005,23(22)
一、选择题1.下列关于摩擦力的说法正确的是A.摩擦力的大小与正压力成正比B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.摩擦力一定是阻力2D..用运三动的根物轻体绳可将能质受到静摩擦力量为m的物块悬挂在空中,如图所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为A.23mg,21mgB.21mg,23mgC.43mg,21mgD.21mg,43mg有一3小.水滑平轮横B梁,一的轻一绳端的A插在墙壁内,另一端装一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图所示。则滑轮受到绳子的作用力为(g取10m/s2)A.50NB.503N4… 相似文献
15.
一、选择题1.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ).A 静止的物体受到的摩擦力不一定是静摩擦力;B 手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止,握得越紧时,手与瓶颈间的摩擦力越大;C 石块在水平冰面上滑行时,速度越来越小,说明它所受的摩擦力越来越大;D 摩擦力可以是动力2.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( ).A 力是维持物体运动的条件,对同一物体而言,力越大它的速度也越大;B 作用在物体上的力消失后,物体的速度将减小,直到停止运动;C 物体受的合力增大了,其加速度和速度都将随之增大;D 如果物体的速度方向发生了改变,那么它一… 相似文献
16.
一、选择题1.关于曲线运动,下列说法正确的是()A.做曲线运动的物体,其速度大小和方向都是不断改变的B.做曲线运动物体的运动方向,是沿着运动轨道曲线的C.曲线运动一定是变速运动D.曲线运动可以是匀速运动,例如匀速圆周运动就是匀速运动2.关于做曲线运动物体的速度和加速度,下列说法正确的是()A.做曲线运动物体的速度方向不断改变,其加速度方向也不断改变B.做曲线运动物体的速度方向不断改变,其加速度肯定不为零,而且加速度方向与速度方向总有一定的夹角C.做曲线运动物体的加速度(矢量)可以不变,即加速度的大小和方向可以恒定不变D.做曲… 相似文献
17.
薛文堂 《山西教育(综合版)》2005,(10)
一、选择题 1.物体在两个相互 垂直的力作用下运动, 力式对物体做功6J,物 体克服力凡做功8J,则 Fl、几的合力对物体做 功为() A .14JB,l叮 C.ZJD,一ZJ 2.下列说法正确的 是() A.作用力做正功时, 反代佣力一定做负功 B.作用力和反作用 力的冲量一定大小相 等,方向相反 C.作用力和反作用力做的功一定大小相等,正 负相反 D.作用力做正功时,反作用力也可以做正功 3.质量为1 .okg的小球从高20m处自由下落到 软垫上,反弹后上升的最大高度为5.0m,小球与软垫 接触的时间为105.在接触时间内小球受到合力的 冲量大小为(空气阻力不计,g取l伍l此2… 相似文献
18.
陈涛 《数理天地(高中版)》2002,(8)
题一个力F=10N,分解成两个分力F1和F2,已知F1的方向与F成30°角,而分力F2的大小为6N.求: (1)分力F1的大小为多少? (2)分力F2的方向如何? 解法1三角形法则 合力与其分力可以构成一个矢量三角形,利用边角关系,可以分析各分力的变化情况. 从图1可知,当分力F1由零逐渐增加时,分力F2先减少后增加,显然当分力F2与分力F1相互垂直时,分力F2为最小值.即F2|min=Fsinθ. 以这个最小值为临界值,对题目进行分析,有如下三种情况: 相似文献
19.
一、选择题1.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.物体的速度不断增大,表明物体必受外力作用B.物体朝什么方向运动,则在这个方向上必受力的作用C.物体的速度的大小不变,则其所受的合外力必为零D.物体处于静止状态,则该物体必不受外力作用2.下列说法正确的是()A.苹果从树上落下,落向地球,说明苹果受到了地球的作用力;而地球不动,说明地球没有受到苹果的作用力B.汽车运动时,并没有别的物体在牵引它,因此汽车的牵引力就无施力物体C.武术表演,运动员用力打出去的空拳,就没有受力物体D.喷气式飞机飞行时,是依靠喷出的气体对飞机产生的… 相似文献
20.
《中学生数理化(高中版)》2017,(11)
<正>理解摩擦力的关键是要把握好三点:一是明确摩擦力产生的条件(两物体相互接触、相互挤压、有相对运动或相对运动趋势);二是明确摩擦力的方向(总是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势,总与弹力垂直,但不一定与物体运动方向相反,也不一定与物体运动方向在同一条直线上);三是明确摩擦力的大小(滑动摩擦力的大小f=μN,静摩擦力的大小由物体所受其他外力的合力大小决定)。如果不能把握好这三个关键点,就会出 相似文献