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针对我国高校职务科技成果转化主要以转让或许可方式进行，导致成果实际价值被严重低估的现状，分析科技成果作价入股对提升高校科研人员参与科技成果转化积极性、提高科技成果转化效率和收益的激励作用。在梳理国家和地方层面出台的科技成果转化相关激励政策的基础上，总结得出目前我国高校职务科技成果作价入股普遍采用“先投后奖”和“先奖后投”两种模式，并分别以上海理工大学的“太赫兹”项目以及景德镇陶瓷大学的“陶瓷膜”专利技术作价投资作为典型案例，分析两种模式下高校职务科技成果作价入股转化实操中存在的问题，即“先投后奖”模式下科技成果完成人（团队）现金奖励机制、资产管理公司自主经营决策机制不够完善，“先奖后投”模式下科技成果的所有权分割机制、转化对象遴选机制和成果完成人（团队）内部收益分配机制够不完善；进一步针对完善上述机制提出具体对策思路和建议，为推动创新和优化高校职务科技成果转化体制机制提供参考。 相似文献
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教育部组织清华、复旦等国内20所高校联合完成的一项调查显示,我国高校每年取得的科技成果在6000-8000项之间,但真正实现成果转化与产业化的不到10％。另据世界银行估算,中国的科技成果转化率平均只有15％。科学技术是第一生产力,如果大量科技成果无法跨越创新过程中的“死亡之谷”, 相似文献
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教育部组织清华、复旦等国内20所高校联合完成的一项调查显示,我国高校每年取得的科技成果在6000-8000项之间,但真正实现成果转化与产业化的不到10％。另据世界银行估算,中国的科技成果转化率平均只有15％。科学技术是第一生产力,如果大量科技成果无法跨越创新过程中的“死亡之谷”, 相似文献
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科技成果的转化和推广应用是高校科技工作的重要组成部分,也是落实中央“科学是现实生产力一精神的重要环节。以重庆为倒,“八五”期间,通过推广应用科技成果,获直接经济效益5000多万元,创利税2000多万元。但尽管我国每年取得了上万项科技成果,然而只有20％左右的成果转化并 相似文献
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彭苏 《科技成果管理与研究》2013,(9):31-34
文章根据国外发达国家科技成果转化的成功案例,对照制约我国高校科技成果转化率的环境因素,如软环境太“软”,硬环境不“硬”,区域环境偏离导向,社会环境支撑乏力等,有针对性地提出优化高校科技成果转化环境因素的思路。 相似文献
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高校科技成果转化的系统失效与机制创新 总被引：4，自引：0，他引：4
加强高校科技成果转化,关键问题是如何克服成果转化系统中存在的“系统失效”。本文通过对系统失效问题进行多角度的深入分析,提出应从科研投入动力机制、科技评价利益机制、“知识产权”激励机制等方面实施高校科技成果转化机制的创新。 相似文献
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论风险投资在高校科技成果产业化中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
制约高校科技成果转化和产业化的一个重要因素是金融体系不建全和资金不足．提出建立完善的风险投资机制是促进高校科技成果转化的关键．从两者作用机理的分析可以看出,风险投资有效弥补了高校科技成果转化的资金缺口,促进高校科研面向市场,同时对理顺高校科技食业的产权关系,减少科技成果转化过程中的风险,提高高校科技企业后续融资能力等都具有重要的意义． 相似文献
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如何提高高校科技成果应用推广中介服务质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前，在各类技术贸易活动中，服务于为高新技术产品代销和推销业务的经纪人较为普遍，他们的工作也卓有成效；而从事科技成果转化和实用技术应用推广提供中介服务的则不多，这往往也是高校科技成果向现实生产力转移成功率低的原因之一．为此，高校开展技术中介服务在成果转让推广的各种形式和各个环节中都必须加强，这是由于技术市场中科技成果转化信息的“双向需求”和技术成果商品化开展及其交易的复杂性、特殊性所决定的。尤其是高校专门从事科技成果应用推广力量十分薄弱，如何提高科技成果转化的技术中介服务质量，是提高高校科研效率… 相似文献
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为进一步深化对政策实施效果，特别是政策综合效果的研究，以我国新修订的《促进科技成果转化法》（以下简称“新《转化法》”）为对象，运用我国28个省份高校2011—2020年相关数据，采用断点回归方法，将政策实施时间作为驱动变量，分别从高校科技成果转化经济效果和高校科技成果转化率两个方面评估政策实施效果，并基于科技资源配置理论进一步分析政策的作用机制。结果显示，新《转化法》对高校科技成果转化具有显著的促进作用，主要表现为对高校专利成果转化的促进作用，其作用机制主要通过调节科技财力资源、人力资源、物力资源、网络资源与高校科技成果转化率的关系正向促进高校科技成果转化。因此，应持续推动完善科技成果转化投入机制和优化科研人员激励机制，鼓励校企间知识分享和资源互补、高校和研究院所间跨学科交流和资源共享，提高高校科技成果转化价值。 相似文献
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高校科技成果转化过程中的困挠 缺乏中试环节科技成果转化率低。高等院校科技成果转化为现实生产力一直是我国科技领域的薄弱环节。据统计,我国高校每年通过鉴定的科技成果高达7000多项,获奖成果3000余项,而转化率却不到20％（西方发达国家科技成果转化率为80％）,严重地制约了生产力的进步,并 相似文献
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高校科技成果转化中技术经纪人的作用及转化机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在目前高校科技成果转化率很低的情况下,研究技术经济在高校科技成果转化中的地位与作用、高校技术经纪人应具备的基本素质及高校科技成果中有效机制问题,对推动高校科技发展,提高高校科技成果转化的成功率有着一定的现实意义和理论价值． 相似文献
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高校科技成果转化绩效模糊评价方法研究 总被引：15，自引：0，他引：15
随着科技的发展,科技成果转化能力对高等院校的发展将产生很大的作用,高校科技成果评价也变得越来越重要．但是由于科技成果转化的模糊性,目前在我国还没有一种统一的有效的测定科技成果转化绩效的方法,通过对高校科技成果构成结构和评价指标体系的研究,提出了一种测定高校科技成果转化绩效的综合模糊评判模型。 相似文献
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文章认为促进地方高校科技成果转化,地方教育部门和高校领导层需要解放思想、科研人员要更新观念,只有这样才能在制度和机制上创新;并提出了改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制、规范地方科技成果转化工作、创造性开展“产学研”合作等创新科技成果转化管理的相应对策。 相似文献
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科技成果转化是实现科技创新与经济发展深度融合的纽带,科技成果转化的效率高低直接决定了科技能否进步以及促进经济社会发展的价值大小.可我国的科技成果转化率却并不高.具体而言,我国科技成果转化率总体还不足30％,甚至作为科技研发"大户"的高校,有些高校的科技成果转化率还不到10％,呈现出"成果多、转化少、推广难"的现象. 相似文献
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创新机制 促进高校科技成果转化 总被引：4，自引：0，他引：4
据有关资料统计,2000年我国科技成果总量达8716项,与同期美国的总量相比只低7个百分点。但我国专利实施率仅为10％左右,科技成果转化为商品并取得规模效益的比例约为15％-20％,远远低于发达国家60％-80％的水平。高校作为创造我国科技成果的主力军,在成果转化方面也很不乐观。 导致高校科技成果转化率低的原因是多方面的,但主要表现在以下几个方面。 相似文献
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促进高校科技成果转化的重要措施是提高高校科研的自主创新能力,促进高校科技成果的转化;建立有利于高校科技成果转化的激励机制;建立高校科技成果转化的多渠道投资体系、转化部门、信息网络和中介组织。 相似文献
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促进高校科技成果转化的重要措施是提高高校科研的自主创新能力,促进高校科技成果的转化;建立有利于高校科技成果转化的激励机制;建立高校科技成果转化的多渠道投资体系、转化部门、信息网络和中介组织。 相似文献
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为弥补现有关于我国高校科技成果转化效率研究中将转化过程单一化以及未剔除环境因素和随机变量的不足，充分揭示高校科技成果转化效率的静态差异、动态变化规律和影响因素，结合科技成果转化链条和创新链，将高校科技成果转化过程划分为科技研发、基础研究和科技价值创造阶段，以长江经济带的28所“双一流”建设高校作为研究对象，采用数据包络分析（DEA）-随机前沿分析（SFA）模型、核密度估计、托宾（Tobit）模型等方法测算其2014－2018年的科技成果转化效率，并分阶段、分流域进行对比分析。结果表明：（1）28所高校的科技成果转化综合效率主要由规模效率拉动，并呈现“基础研究＞应用研究＞科技价值创造”阶段递减的趋势，基础研究阶段与应用研究阶段的效率值逐渐提高，但科技价值创造阶段的效率值逐渐降低；（2）长江经济带下游区域高校的效率较中上游地区高校存在更明显的两级或多级分化态势；（3）效率影响因素存在阶段性差异，高校科研人员素质在各阶段具有影响正向显著，产业结构在基础研究和科技价值创造阶段有正向影响，对外开放水平在基础研究阶段有显著负向影响。由此提出长江经济带内高校要重视理论性研究成果向应用性成果转化、提高纯技术效率，发挥政府作用促进缩小区域内部差距，重视人力资本，并鼓励外资投向先进制造业等对策建议，以促进高校科技成果转化效率提升。 相似文献