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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
因为首先发现铀核“三分裂”现象,我国著名物理学家、中国科学院院士何泽慧先生(她的丈夫是我国著名物理学家钱三强)被西方媒体称为“中国的居里夫人”,作为一名杰出的女性,何先生不平凡的人生历程,功勋卓著的科学成就以及在科学道路上所留下的求真务实的科学精神,对于青年学子来说,都需要从中认真品味,以何先生留给我们的启示指导我们在科学道路上努力前行。  相似文献   

2.
<正>中国著名的物理学家周培源先生这样讲:物理学是自然科学的主导。从近百年的世界历史来看,推动历史前进的关键性技术都有物理科学的新发现在生产技术上的直接或间接的应用。21世纪我们必须明确认识到"振兴国家,必须振兴  相似文献   

3.
今年是著名的实验物理学家吴健雄女士逝世10周年,故以此文对她进行纪念.一、生平简历吴健雄(1912.5.31~1997.2.16)是当代世界最杰出的女性实验物理学家,被誉为"核物理女皇"、"物理科学的第一夫人"、"中国的居里夫人"等.  相似文献   

4.
在许多人的印象里,科学发展的历史就是一部“成功史”.高中物理课本就向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律……,似乎物理学家们的工作总是从奋斗走向成功,从拼搏走向胜利,似乎在攀登科学高峰的道路上奋斗总是有好结果的,总会报以鲜花和掌声.然而。深入探究科学发现的具体过程和细节,我们就会发现。在科学的绚丽风光的背后。  相似文献   

5.
对物理人才科学素质培养方面提出建议,主要通过一些世界著名的物理学家成功的经历加以佐证,借此用事实阐明科学方法、科学态度和科学精密密不可分。  相似文献   

6.
科学史、科学哲学与科学教育有机结合,已成为当今世界科学教育界的热点问题之一。在物理教育中树立历史的观点,发挥物理学史的教育功能是中外物理学家和物理教育工作者一直关注的研究课题。早在本世纪90年代,著名物理学家朗之万就曾明确指出:“在科学教学中,加入历史的观点是有百利而无一弊的”。  相似文献   

7.
我国著名的科学家、教育家卢嘉锡曾经说过:科学教育是真善美的统一。他讲到"科学教育不仅是一种求真的活动,我们在重视科学的知识传授的同时,更应该重视科学内在蕴涵的善与美,要充分发挥科学的德育功能"。而"科学的德育功能的实现,不能仅把科学教育作为一种求  相似文献   

8.
"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?",这是著名物理学家钱学森老先生在鲐背之年发出的耐人寻味的感慨,也是长久以来摆在在中国教育事业发展道路上的一道艰深命题。饱经沧桑的中国教育,虽然经历了曲折坎坷的发展道路,但它所取得的巨大的成就是不可否认的。从国家政策的引导,到国民观念的转变,"教育强国、教育兴国"的理念  相似文献   

9.
霍金的童年     
英国著名物理学家史蒂芬·霍金创立了"黑洞"理论和"大爆炸"理论,被广泛尊崇为自爱因斯坦以来最杰出的理论物理学家。他向我们展现了当代有关宇宙的最重要的科学思想。想知道他成功的秘密吗?来看看他童年的故事吧。  相似文献   

10.
何兹全是我国著名的历史学家,他在回顾学术生涯时,反复提起傅斯年先生。20世纪30年代,傅斯年主持中央研究院历史语言研究所,同时兼任北大史学系教授,是何先生的老师。何先生说,在学术上,傅斯年是我的恩师,对我影响很大。  相似文献   

11.
正[设计思想]:《科学是美丽的》是著名物理学家沈致远先生的一篇科学散文。用作者的话讲,科普文章和科学散文不同,科普文章重在介绍科学知识,科学散文重在阐发科学中的人文精神,传播科学美。科学散文追求的是真善美统一的最高境界。本文用了四分之三篇幅来描写致力于传播科学美的女天文物理学家琳达·威廉斯,介绍了她散发着迷人艺术气息的科学诗和歌舞。原来科学可以是充满诗意的,科学家可以是浪漫多情的!从她身上我们看到了有创意的科  相似文献   

12.
杨振宁是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔物理奖获得者。透过杨振宁的科学道路和教学生涯,我们不难发现杨振宁不仅是一位当代卓越的物理学大师,而且是一位学贯中西的杰出的物理教育家。杨振宁的物理教育思想是十分丰富的。  相似文献   

13.
著名计算物理学家、诺贝尔奖获得者威尔逊说过:“当今科学活动可以分成理论、实验和计算三大类”.  相似文献   

14.
霍金自我否定的启示--谈"黑洞"悖论 英国著名物理学家史蒂芬·霍金好打赌是出了名的.今天,我们所熟知的几个有名的科学赌局,几乎都与他有关.  相似文献   

15.
地理学家眼中的钱学森--兼谈钱老的地理科学思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱学森是我国著名的科学家,也是世界力学大师.他不仅在"两弹一星"方面功勋卓著,而且在地理科学方面也建树颇深,我们从地理学家的评述中可窥见一斑.在庆祝钱老回国五十周年之际,现将有关评述摘录如下,并就钱老的地理科学思想做一浅谈.  相似文献   

16.
在物理学的发展历程中,"悖论"历来为物理学家甚至哲学家所钟情,因为它含有极强的逻辑与思辨关系,那么什么是"悖论"呢?一般来讲,悖论是从某一前提出发,推出两个在逻辑上自相矛盾的命题,或根据某一理论推出的命题与已知的科学原理或常识发生矛盾.对于我们来说,在首次接触到悖论时,都会在思想上产生惊讶,引起强烈的兴趣,这是因为悖论与我们受到的形式逻辑的教育形成鲜明的反差.在物理学史上有许多有趣的"悖论",其中最为著名的当属"芝诺悖论""麦克斯韦妖"和"EPR 悖论".  相似文献   

17.
何祚庥院士是享誉中外的粒子物理、理论物理学家 ,成就卓著的科学史、自然辩证法、哲学和政治经济学专家 ,也是我国著名的社会教育活动家 ,在教育学、科学方法论等方面取得了一系列重要成果。本文是何院士关于科学思维方法和治学之道的力作 ,读者将从中获得锻炼、提高自己“德、识、才、学”的重要启示。  相似文献   

18.
杨桂梅 《江西教育》2012,(10):30-30
<正>杨振宁是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔物理奖获得者。透过杨振宁的科学道路和教学生涯,我们不难发现杨振宁不仅是一位当代卓越的物理学大师,而且是一位学贯中西的杰出的物理教育家。杨振宁的物理教育思想是十分丰富的。  相似文献   

19.
丁肇中先生是著名华裔物理学家、诺贝尔奖的获得者。他虽然身处异国,仍十分关心中国学生的成长。2001年7月,他借山东烟台“张敏之教学楼”落成剪彩之机,亲笔致信,勉励祖国的广大同学们努力学习,培养兴趣,成为有用之才。他在信中还用自己亲身经历的几则小故事生动地阐述对科学创新的深刻体会。今天,我们将这封信介绍给广大小读者,希望对同学们在探索科学的道路上有所启发。——编者  相似文献   

20.
李政道先生是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者。他1926年出生于中国上海,在中国大陆完成从小学到大学的教育,1946年赴美攻读博士并从事科学研究与教育工作至今。透过李政道的科学道路和教学生涯,我们不难发现:李政道先生不仅是一位当代卓越的物理...  相似文献   

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