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1.
王昕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(1):126-127
充分做好就业准备，是大学毕业生顺利就业的必要条件．学校要积极引导学生做好就业准备；在校大学生也要自觉地、科学地做好就业前准备工作．只有学会正确选择，才能使大学毕业生成功就业，安现人生价值。 相似文献
2.
关于辅导员做好就业指导工作的认识与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育事业的发展, "大学生就业难"问题成为高等教育发展和社会的焦点.辅导员作为当代大学生的"人生导师",是高校思想政治工作队伍的主力军,在高校毕业生就业工作中起着承上启下的作用.充分积极发挥辅导员的优势,做好就业指导工作,实现就业工作的全面协调、可持续,是做好高校毕业生就业工作的关键. 相似文献
3.
提高大学生就业能力是提高大学生就业率的重要途径。高校在大学生就业能力的培养方面,应从新生教育开始引导学生做好职业生涯规划,并根据学生的特点在其整个大学学习过程中做好激励和监督工作,尤其要做好就业心理和就业观念的引导教育工作。 相似文献
4.
为实现大学生高质量就业的目标,针对就业指导的滞后性、空泛性、随意性等问题,探索并提出了大学生就业指导的"就业引导、就业引领、就业引路"的"三引"工作模式,该模式以大学生生涯发展相关理论为指导,通过就业引导不断提升学生的就业能力,通过就业引领提高学生的求职效率,通过就业引路提高学生就业匹配度,从而实现就业结构和就业层次的优化。根据笔者近年的实践,总结了"三引"模式的顶层设计和实施方式,对推广"三引"工作模式做了理论上的梳理和可操作性的讨论。文章还就"三引"模式如何切实提升大学生就业质量提出了可行性建议。 相似文献
5.
李小荟 《长春工业大学学报(高教研究版)》2015,(1):75-77
恰当有效的就业引导方式方法是提升大学生就业质量的重要保障。近些年,网络技术飞速发展且日益成为大学生学习生活中不可或缺的一部分。高校就业指导工作者顺应网络时代的发展,学习网络技术,充分利用网络资源是与时俱进做好大学生就业引导工作的创新举措,也是行之有效的策略。 相似文献
6.
论大学生的主观能动性与高校毕业生就业工作 总被引：1，自引：0，他引：1
高校毕业生就业工作是当前乃至今后一段时间社会关注的热点.做好高校毕业生就业工作具有重要的现实意义.大学生主观能动性的发挥是做好高校毕业生就业工作的根本,大学生就业能力的提高是大学生发挥主观能动性的基础,着力提高大学生的核心竞争力,是高校做好毕业生就业工作的关键. 相似文献
7.
目前影响高校大学生就业的原因是多方面的,主要有社会经济大环境、大学生择业观与就业能力等方面的影响。应从加强大学生思想政治教育,引导毕业生以健康、积极、乐观的心态面对就业的角度入手,做好高校大学生就业工作,提升他们的就业竞争力。 相似文献
8.
2006年起,北京工业大学及部分院校开始建立“招生、培养、就业和定岗定编”联动机制,就业工作同人才培养质量一样,逐渐成为衡量学院工作的重要考核指标之一。同时,开展大学生职业生涯规划,为本科生开设KAB创业教育选修课支持、引导学生创业,以创业促就业工作。今后要以科学发展观为指导,进一步做好招生、培养、就业联动深化工作,实现院校可持续科学发展;引导学生转变就业观念,大力开展创业培训,加强就业工作效果,提高就业率。 相似文献
9.
随着高等教育大众化时代的到来．面对竟争日益激烈的就业市场，我们的大学生就业工作也面临着新的挑战。计划经济时代分配学生的方式已不能满足市场化社会的需求；教师一边讲着就业指导课．学生一边抱着简历找工作。这种高校就业工作的“急就章”．使许多毕业生都遭遇了临阵磨枪的尴尬．“我要成为一个什么样的人?我将来要从事什么职业?我要学什么专业?如何通过我的专业通向理想的职业之路……”大学生的成长迫切需要教育者引导他们进行职业生涯规划。 相似文献
10.
加强生命线建设 做好毕业生就业引导工作 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治工作是一切工作的生命线,也是做好大学生就业工作的重要保证。近年来,清华大学不断加强学生思想政治工作,把引导学生树立正确的价值观、择业观放在就业工作的首位,坚持思想政治教育与专业教育相结合,坚持积极引导与细致服务相结合,不断创新思想政治教育的方式方法,引导和鼓励毕业生到国家重要行业和重点发展地区就业,取得了良好的成效。 相似文献
11.
高职学生就业问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
苏继春 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):97-100
在就业形势严峻、高职生的就业观念与就业市场不适应情况下,高职院校要通过适应就业市场需求的教育,使学生认识自我,认识社会;锻炼实践能力,进行生涯规划;开展求职实务训练,全面提升学生的综合职业素质,为步入职场做好充分的心理储备。 相似文献
12.
职业教育的双重特性决定了它在整个国民教育中的重要地位。注重培养学生的综合职业能力是高等职业教育的培养目标,为此,要转变观念,制定良策,注重专业建设、课程改革和教学督导,建立一支优秀的"双师型"师资队伍,为提高学生的综合职业能力和拓宽择业渠道,打下坚实的基础。 相似文献
13.
当前，采取有效措施，提高学生素质，提高学生在人才市场上的竞争力，已成为各高职院校面临的重要课题。我们认为应从加强专业建设着手，加强师资队伍建设，深化教学改革，强化“双证制”建设，加强就业指导，千方百计提高学生的就业率。 相似文献
14.
王林 《张家口职业技术学院学报》2011,24(2)
2008年金融危机后,我国高职院校的就业工作面临着新形势。结合自己的工作经历,认为做好高职院校就业工作须做到:专业设置要与市场需求挂钩,做好学生职业生涯的规划与设计、加强就业指导课教育,精心组织学生活动,开拓就业市场、建立就业基地、提高就业质量,企业改变生产经营方式、提升内涵等。通过这些措施,为我国高职院校的健康发展保驾护航。 相似文献
15.
林伟能 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):77-79
高职生的就业问题是社会稳定的重要因素之一,然而,高职生的就业却不尽人意。这根源包括:高职生自身原因、高职院校工作的失误、社会偏见等诸多因素。各校应当分析问题根源,研究就业市场并结合自身实际情况,更新理念、拓宽渠道千方百计指导好高职生的就业。 相似文献
16.
为摆脱学生就业难的困境,中等职业学校计算机专业人才培养必须坚持以就业为导向,主动适应市场需求,加强学生实践能力的培养,提高解决实际问题能力,从而提升就业竞争力.认为新形势下中职计算机专业人才的培养要从3方面着手:一是合理定位培养目标,构建专业技能教学体系;二是突出实践能力培养,提高解决实际问题能力;三是重视实践能力考核,提升毕业生就业竞争力. 相似文献
17.
张紫军 《重庆职业技术学院学报》2008,17(4):8-11
为了更好地做好高职毕业生的就业工作,我们必须准确了解市场对高职毕业生的需求情况。为此,我们对重庆市的人才市场进行了较为详细的调查,旨在认清高职生的市场需求,提高认识,促进工作。 相似文献
18.
高职教育的人才培养目标应定位为：懂理论、会实践的高新技术实施者；懂经营、会管理的企业生产经营组织者；有修养、会协调的德才兼备者。为此，其人才培养必须贴近市场，实行开门办学，注重培养学生专长，突出实践，以全面提高为原则因材施教，在育人过程中着重培养学生良好的习惯。 相似文献
19.
高职院校供应链构建与管理的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
勾四清 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):94-96
市场经济体制下,高职院校面对两个市场:生源市场和就业源市场.高职院校的运作要围绕这两个市场的需求进行.为此,高职院校应将职能范围扩大至生源和就业源,建立以生源-学校-人才就业服务机构-就业源(用人单位)为主链的学校供应链体系,并辅以专业技能差异化培养,提高学校教育柔性、建立统一的决策系统和一体化的信息网络系统,以更好地满足两个市场的需求,获得充足的学员供应和就业岗位供应. 相似文献
20.
宋昭 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):101-103
在高职学生就业指导过程中,要牢固树立就业为导向的观念,树立对学生进行心理分析观念,树立大就业观念,树立安全教育第一的观念,有的放矢地帮助学生顺利走上工作岗位。 相似文献