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1.
通过对浙江省大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系对排球专业训练教学模式,揭示学生综合能力培养工作的问题和不足,希望建立体育院校体育教育专业排球专项训练课程新的教学方法,并希望通过新的专业排球专项训练课教学模式的实施,为培养学生的综合能力、探索新的教学方法、手段,提供理论依据. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(2):122-125
体育院校作为从事体育专业知识传授和研究的机构,承载着为社会培养体育专业人材和体育科研的重要任务.论文以体育院校体育人才的培养体系为研究对象,重点论述体育院校如何处理好传授体育知识、传授体育技能与学生素质教育的关系.提出体育院校学生素质教育的培养目标,作重从思想道德、理论知识、身体和心理健康、体育专业知识和体育技能、创新能力的培养几方面进行讨论.并探讨体育院校学生素质教育教学及管理制度的建立. 相似文献
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体育院校作为体育教育和从事运动训练、竞赛的专业院校,面临的体育伤害风险明显高于普通高校,甚至由于较高的体育风险限制了部分专业的发展。如何对体育院校的体育风险进行有效管理,不仅对学校的管理有一定影响,对部分特殊项目的发展也有着深远的影响。本文通过分析体育院校体育风险管理的特征与过程,期望为体育院校体育风险的管理提供新的思路。 相似文献
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刘毅 《中国科教创新导刊》2011,(29):195-196
文章主要采用文献资料法、调查法和比较法,调查与分析我国体育院校与国外体育院校体育教育专业本科人才培养的问题。本文进一步分析了我国体育院校与国外体育院校体育教育专业本科人才培养目标、课程设置之间的差别,为我国体育教育专业本科的人才培养定位、课程设置提供参考。 相似文献
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体育院校是培养高素质体育教育人才的基地,而体育院校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。体育院校学生是一个特殊的群体,他们的性格特征和心理特点决定辅导员工作要根据学生的特点,采用不同的思路、原则和方法,有针对性地开展工作,有效地对学生进行教育和管理。本文主要从体育院校学生的特点入手,分析如何做好体育院校辅导员的工作。 相似文献
6.
李健 《中国教育技术装备》2010,(27):19-20
在城市轨道交通专业采用半军事化管理,以学风建设为切入点,半军事化管理与学风教育紧密结合,最终实现城市轨道交通专业大学生综合素质全面提高并成为城市轨道交通专业人才。 相似文献
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社区体育服务是开展社区体育的关键.文章根据我国社区体育服务的现状,阐述了当前社区体育服务的"三缺"现象,体育院校在社区体育服务中的"三种优势";分析了体育院校参与社区体育服务的双赢利益:体育院校能为社区体育服务提供急需的人力、物力、信息等资源,还能够丰富社区文化、提升社区居民的健身观念和健身意识;而体育院校参与体育服务后能够提升体育院校的社会地位,促进专业建设,提高学生的实践能力,从而促进体育院校自身的发展. 相似文献
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半军事化管理是指非军事单位仿效军队正规化管理的模式，按照本单位全面建设的需要，所实行的内部规范化管理。在技工学校实施半军事化管理，能增强学生思想道德教育的实效性，为学生创造良好的学习环境和生活环境。文章提出了学校实践的几点半军事化管理模式，并取得了初步成效。 相似文献
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张居高 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
作为20世纪60年代初我国各类体育院校及体育专业的必修课程,体育概论是体育学理论课程的一个重要分支,至今已连续开设50多年.该课程对于体育类各专业学生属于基础课程教学,也适合为体育院校非体育专业的学生提供体育的基本理论知识.然而,随着新时期体育类学生的个性特点发生变化,体育概论课程与学习主体之间逐步显现出不相适应的情况.因此,如何对体育概论课程进行改革已成为亟需面对的问题. 相似文献
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Bai Xue 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
探索高等体育院校人才培养模式,其目的是发现体育人才培养的科学结构。从根本意义上来说,是为了给学生提供更专业的体育指导。深入探究高等体育院校人才培养模式,需要对当今我国体育人才培养情况进行分析研究,并制定符合我国体育人才发展现状的培养模式。文章主要对高等体育院校人才培养结构及创新发展进行分析,希望对我国体育人才培养做出积极地贡献。 相似文献
11.
体育院校是我国高等学校的重要组成部分,体育专业学生具有自身的突出特点,这就要求在体育院校的学生教育管理工作中不能简单套用普通高校的一般做法,而是要充分认识体育生群体特点和现状,因势利导,采取有针对性、行之有效的管理措施.本文从高校思想政治教育工作队伍力量拓展的角度入手,分析了传统高校班主任工作模式的困境,对在体育院校实施学生班主任制度的可行性和意义进行了探讨,阐述了首都体育学院学生班主任队伍建设的实践措施,指出了实施学生班主任制度需要进一步解决的问题,并结合作者所在体育类院校的工作实际,提出了完善的措施. 相似文献
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中职学校实行半军事化管理的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
半军事化管理是指非军事单位仿效军队正规化管理的模式,按照本单位全面建设的需要,所实行的内部规范化管理.在中职学校实施半军事化管理,能增强学生思想道德教育的实效性,为学生创造良好的学习环境、生活环境.然而,在实施半军事化管理的过程中也发现存在着一些问题,文章针对这些问题提出了提高教官知识水平、以人为本进行教育引导及开展丰富多彩的课外活动等措施. 相似文献
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分析了航海院校所面临的新形势与新要求 ,阐述了半军事化管理的内涵以及实施半军事化管理的必要性和可能性。结合航海院校的管理特性 ,探讨了半军事化管理与航海院校政治素质教育的共通性 相似文献
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本文通过对体育院校学生、专家、企业、单位的调查,描述了当前体育英语社会应用性的现状,分析了出现影响体育英语社会应用性的原因,以体育院校为基础做出了对提高体育英语社会应用性的研讨,希望能够在推进体育院校英语教学改革的前提下,提升学生体育英语的社会应用能力。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的逐步发展和完善,教育质量问题成为高等教育改革的重点,以市场需求为导向的人才培养日益受到重视。为了解体育教育专业足球人才素质的现状以及市场需求的情况,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对学生适应社会需求的基本条件、制约学生就业的基本原因、适应社会需要强化的因素以及本专业人才培养方面进行调查研究。提出体育院校足球人才培养应适应社会的市场的需求,在此基础上,对体育院校足球人才培养模式和课程体系改革提出设想和建议,以期能为体育院校人才培养改革的深化提供借鉴和参考。 相似文献
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采用文献资料法,对我国部分体育院校休闲体育专业人才培养目标和专业课程设置现状进行分析,提出了休闲体育人才培养改革思路,从培养目标与规格、课程结构体系等方面深入分析课程设置情况以及特点,构建休闲体育专业“平台＋模块”人才培养体系。为我国体育院校培养高质量应用型休闲体育专业人才提供参考。 相似文献
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张文钰 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
在体育全球化的今天,如何培养体育院校学生的英语交际能力,是我国体育院校英语教学的重要目标,而英语阅读课无疑是为学生提供了一个语言与文化结合的绝佳平台。在这个课堂上,不仅要让学生扩大词汇量和提高阅读技能,还应该培养学生的人文综合素质。本文阐述了英语阅读课中引入文化教学的重要意义,并通过实例分析文化教学的内容和方法,以期对我国体育院校英语教学优化改革提供建议和参考。 相似文献