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1945年抗日战争胜利,冀东抗日联合会主任张治全同志自费在家中建起了抗战胜利纪念楼。2008年11月抗战胜利纪念楼被河北省政府公布为河北省文物保护单位。该楼建筑独特,内涵丰富,是一处颇具影响的革命纪念建筑,是进行爱国主义和革命传统教育的重要基地,具有较高的文物价值。 相似文献
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爱国主义教育基地是深化爱国主义教育,加强社会主义精神文明建设,提高全民素质的一项基础性工程。当前,几乎所有博物馆均已成为广大青少年爱国主义教育基地。充分发挥博物馆爱国主义教育基地作用,大力弘扬和培育民族精神,这是历史的责任,时代的呼唤,也是人民的期盼和党的重托。 相似文献
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中共江浙区泰兴独立支部纪念馆近年来充分发挥革命纪念馆的爱国主义教育功能,在加强和改进未成年人思想道德建设的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,一改以往等学生上门参观的模式,主动深入中小学校,了解学生思想动态,有针对性地进行讲解教育,在未成年人思想道德教育中发挥了重要作用,取得了较好的效果。 相似文献
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无论在哪一个历史时期,爱国主义都是中华民族最为重要的核心价值观之一。作为高等教育的主要场所和爱国主义教育的关键基地,在爱国主义教育方面,大学义不容辞。该文首先分析了新时代弘扬爱国主义的意义,其次对当代大学的爱国主义教育实践情况进行了简单总结,最后提出了一些强化新时代大学生爱国主义教育的途径。 相似文献
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方志敏精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育之间具有高度的紧密性及互动性,应当深入分析与研究方志敏精神在生成、发展与完善过程中蕴含的爱国主义精神和党性教育元素。探讨方志敏同志践行初心使命的内在逻辑,寻求方志敏精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的接口和实现路径具有非常重要的现实意义。同时在全国范围内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动也是传承和发扬党的革命精神的重要载体。因此,对该课题的研究具有重要的时代价值。 相似文献
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对大学生进行爱国主义教育是对大学生进行社会主义核心价值教育重要内容之一。要通过让大学生了解国情,立志报国,加强校园文化建设和勤奋学习理性爱国来进行爱国主义精神培育。 相似文献
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爱国主义教育是增强民族团结和促进民族繁荣的重要途径,也是协调民族和谐发展的重要方法。在和谐社会中加强对少数民族地区公民特别是青少年的爱国主义教育具有重大的现实和政治意义。通过树立共同理想,树立正确的国家观、民族观、宗教观,更新国家安全教育,强化环境保护意识和整合民族地区特色资源,多渠道加强民族地区爱国主义教育,进而进一步促进社会的和谐发展。 相似文献
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实践育人是高校共青团发挥引领力、组织力、服务力,聚焦主责主业的重要部分,在实践中加强爱国主义教育是高校共青团落实立德树人的根本任务、培养社会主义建设者和可靠接班人的必然要求。高校共青团必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓好实践主体的爱国主义素养提升、发挥实践载体的爱国主义涵育功能、创新实践活动的爱国主义教育形式,为党育人、为国育才,引领青年成长成才。 相似文献
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爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,是思想政治教育的重要内容,《新课程标准》中指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂特别是经济全球化推动了世界各国的经济互补与合作,伴随而来的各国意识形态领域的相互交融和影响,使人们的爱国主义情感淡化、理性精神弱化。在全球化背景下必须大力弘扬爱国主义教育,结合课堂教学对学生进行爱国主义教育是每个教师义不容辞的责任,在古诗文教学中有机地渗入爱国主义教育,从而激发学生的爱国热情。 相似文献
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新时代背景下爱国主义教育环境发生了巨大变化,爱国主义教育如果依然沿用传统模式,将很难被新时代的中学生所接受。同时,中学生又属于青少年中思想、信念、价值观最容易被误导的群体,且他们在精神、物质都很丰富的生活环境中,养成了更加鲜明强烈的个性,不宜采取强制性的教育手段。文章以建构“系统化爱国主义教育模式”为目标,探索“全方位、全过程、全员化”的爱国主义教育策略,以供广大教育工作者借鉴。 相似文献
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高校博物馆不仅肩负着宣传教育的重要功能,而且还是校园文化的传播窗口。讲解工作是实现博物馆宣传教育职能的重要手段和途径,是沟通藏品与观众之间的桥梁,因此,做好对学生讲解员的培训工作,对高校博物馆的发展起着重要作用。本文结合实践和高校博物馆的特点,拟从四个方面初步探索高校博物馆如何对学生讲解员进行培训工作。 相似文献
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爱国主义作为一直以来亘古不变的主题之一,在如今法制社会的倡导和发展下,更多的是要追求一种理性的诉求。爱国已不再仅仅是要求我们拥有着高涨的爱国激情,更重要的是需要将这样的爱国热情用理性方式表达。而作为新时代的主人,当前对大学生倡导理性爱国教育就显得十分有必要。在对大学生进行理性爱国教育时绝不应仅单纯的进行着思想教育,而是应该注重迎合现如今法制社会的高速发展,对大学生进行广泛的法制教育,使得大学生真正地做到“知法、懂法、守法”。进而在法制学习的前提下,用法制思想指引学生的理性思维,营造一个良好的理性爱国氛围。 相似文献