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在传统的训练模式中,田径训练量和训练负荷主要依靠教练的主观判断来确定,教练会根据目前学生的训练成绩和比赛目标,来主观调整学生的训练量。虽然在这种训练过程之后,学生能够在比赛中取得一定的成绩,但是传统的训练方式会很容易导致学生对田径训练产生厌烦感。再加上传统模式中,教练的训练比较严厉,所以学生很容易产生逆反心理,因此训练的效果不理想。在田径训练中,教练应该合理规划训练强度和训练量,让学生取得训练效果的同时,也要为学生在未来的比赛中有更高层次的发展。 相似文献
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美国田径联合会前不久任命了一批参加1987年和1988年大型国际田径比赛的国家队教练。 53岁的斯坦·亨茨曼和37岁的特里·克劳福特分别为参加1988年汉城奥运会美国国家男女田径队教练;汤姆·特利为参加1987年8月全美运动会的美国田径队教练;梅尔·罗森和巴·巴拉·杰克特分别为参加1987年在罗马举行的世界田径锦标赛正副教练。 相似文献
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随着竞技体育的不断发展,人们对青少年田径运动训练水平提出了新的需求,尤其是市场环境的变化和西方先进田径运动理念的影响,给田径教练的训练增加了科学性的要求。当前,青少年的田径训练水平还存在着不足,难以将青少年运动员的运动价值做到全面发挥[1]。因此,田径教练需要正确看待这种现象的产生。本文主要分析了青少年田径运动科学化训练水平现状以及应对策略,希望可以给田径教练提供一些帮助和思考。 相似文献
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国际田径联合会里有一个发展委员会,它的任务是负责在世界各地发展田径运动,在田径水平比较落后地区举办学习班,这次来中国办,邀请一些专家来中国讲学,来的专家有新西兰中长跑教练利迪亚德;短跑教练玛克是加拿大总教练;西德的钦姆,是西德链球委员会的成员,还有印度的一个教练。 相似文献
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初中阶段是提高学生身体素质的最佳时期,因此初中阶段需要重视运动员田径技能的训练,影响田径比赛成败的重要因素是运动员的基础力量,因此教练要根据运动员的个性发展,注重运动员的身体差异,从而制定具有个性化的方案。科学的训练方法不仅可以提高运动技术,还可以促进身体素质的提高,而且有利于达成训练目标,促进训练的高效性。因此,本文简要分析了当前初中田径训练的问题,并提出了相应的策略。 相似文献
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过去十二年来,美国田径运动员在国际上的成绩日趋下降,原因是多方面的,其主要症结在于美国的田径教练未能很好地学习。美国有很高的生活水平,有一些从事最先进的体育科研的著名体育科学家,也有同以往那样的田径苗子。那么成绩为什么下降呢?这是由于国家级的教练和行政人员未重视较低水平的田径运动的发展——即初中和高中阶段的田径运动。应 相似文献
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本文通过文献资料法、访谈法和问卷调查法对当前普通高校田径队如何建设进行了研究,通过分析得出要抓好普通高校田径队就要做好以下几点：①抓好田径项目的普及工作;②组建好田径教练队伍;③做好宣传工作;④规范好奖惩制度;⑤成立田径俱乐部;⑥教练在带队过程中要以人为本,既要树立教练的威信,又要让学生体会到教练的和蔼可亲;⑦要选好田径队的队长。 相似文献
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师专体育系田径教学和教练工作是根据学校与系的教学计划和田径教学大纲规定的目的任务和内容进行的。培养学生将胜任中学的体育教学和教练、组织田径运动会与裁判工作、修建场地和管理场地器材等独立工作能力——即职业能力。我们重视在课内外、校内外和社会实践中来培养学生的职业能力。经过多年的实践之后,总结出培养学生职业能力的好途径。 相似文献
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本文作者是澳大利亚运动学院的田径教练,文章讨论了竞走的技术、耐力、速度和力量的发展,并提出如何组织训练。文章是以即将出版的澳大利亚田径教练员协会的教练员手册中精选出来的。 相似文献
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国外执教工作中的点滴经验和体会张楠１９９２年我国与汶莱国建交。随着两国文化交流活动的不断发展，我于１９９５年１１月底被国家体委派往该国担任田径教练。因为是首次派遣田径教练，因而深感责任重大。两年来，我根据该国的实际情况，制定了一套符合该国国情的训练... 相似文献
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本文是塞巴斯蒂安·科的教练,亦即他的父亲彼捷拉·科在国际田径教练讲习班上就高水平中跑运动员的训练问题所作的报告每个运动员都是独一无二的个人,所以训练也应当带有个人特点。 相似文献
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据报道，英国田径组织将淘汰富有争议的教练信誉制度，推出一种新的教练评价制度。该举措由英国田径组织教学和训练部主任卡卢姆·奥尔（Callum Orr）负责，他认为，当前的教练员信誉制度是不可行的；监督每一位教练，并给他们的每一个活动打分是不可能的。新的制度是通过直接观察、分析运动员的表现和成绩发展来评价教练员的水平。新制度的变化主要有：[第一段] 相似文献
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伊夫琳系1984年落杉矶奥运会女子100米跑冠军,并以10秒76创造了该项目世界新记录,本文是伊夫琳的教练帕特-康纳利在第九届国际田径教练员工大会上的发言 相似文献
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马俊仁训练法的科学观 总被引：2，自引：2，他引：0
王君侠 《西安体育学院学报》1995,(Z1)
马俊仁训练法的科学观王君侠（西安体育学院田径教研室，７１００６８，西安市；５３岁，男，副教授）由一个教练训练的运动员在同一次世界大赛中夺得三项冠军，其中包揽３０００ｍ前３名，这在世界田径史上是罕见的；由一个教练训练的运动员在一次运动会上有３名选手５次... 相似文献
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本文对英国、中国田径教学中的敏捷性和速度训练进行了比较。通过分析国际田联和中国田协对敏捷性和速度训练的要求与指导,把英国和中国田径教练的教学方法和训练计划进行比较,研究敏捷性和速度训练对运动员的影响,发现各自的优缺点,总结国际经验,对教练和运动员给出参考和建议。 相似文献
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应台北著名体育人士纪政小姐的邀请，以大陆著名田径名将姜玉民为团长的“心手相连，经验传承——海峡两岸杰出运动员交流活动”于2002年12月23日至30日，在台湾进行了为期8天的参观、交流活动。 参加这次活动的大陆运动员，都是当年田径场上的骁将和著名教练。他们是：“短跑飞人”姜玉民，三级跳远名将李荣国，新中国体育开拓者荣誉奖获得者严章照，著名跳高教练李景明，“三铁皇后”冼少梅，著名铅球名将和教练员石宝珠，跳高名将和教练付雪雁，第7届亚运会短跑亚军肖紫侬，以及田径场上的名将罗运琪、陈文通、刘学民等。笔者也随团同… 相似文献