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赶到陈教授办公室的时候，他正在指导硕士生的开题报告，等到和陈教授见面了，他的同事又把他叫出去商谈要事。喝着陈教授匆忙间递上韵一杯热茶，我想，这次采访对他来说算得上是次难得的休息机会了。 相似文献
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《语文世界》（教师之窗）杂志2013年第10期发表的陈雪虎教授的大作《“真情实感”说辩证——当代语文教育观察之一》,触及到了目前中小学作文教学的深层问题,在中小学语文教育界和学术界引起较大反响。本刊选择了与陈教授对话的短论数篇,同时邀请陈教授写了主持人语,一并刊发,期望将讨论引向深入。 相似文献
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陈玉琨教授是国务院学科评议委员,教育部中学校长培训中心主任,华东师范大学校务委员会副主任,博士生导师。近年来,陈教授有关基础教育的研究颇有影响,近日莅并讲学指导期间,就“一流学校建设”的话题,陈教授接受了本刊记者的专访。“教育是充满智慧的事业”记者:党的十六大提出要建立学习型社会。对各级各类学校来说,建立学习型组织就具有十分重要的意义。那么,学习型组织的基本特征是什么?陈教授:学习型组织应具备的特征,一是始终以强烈的危机意识作为学习的动机;二是始终以解决问题为学习的根本;三是始终以组织的变革、手段的创新为目标… 相似文献
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1991年6月1日世界著名数学家陈省身教授应袁运开校长之邀访问了华东师大,并以“配丛上的超度”为题作了学术报告。今年正值华东师大建校四十周年,陈教授欣然题词留念。奉期刊登陈教授手迹,以飨读者 相似文献
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陈教授您好!我在2003年10月15日中国幼教百年纪念大会上聆听过您关于“陈鹤琴先生对现代中国幼教的开创性贡献”的专题报告，深深地被陈鹤琴先生赤诚为国家，倾心办教育，一切为儿童的精神所感动，更为陈先生“做人，做中国人，做现代中国人”的教育思想和伟大人格所折服。近二十年来，您为抢救、整理、保存陈鹤琴先生创造的宝贵教育文化遗产付出了艰辛的劳动，做出了杰出的贡献。非常感谢您百忙之中接受我们的采访。您作为陈鹤琴先生的女儿，从小生活在先生身边，您认为先生对您最大的影响是什么? 相似文献
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刘文虎 《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正近日,笔者参加了由成都大学教育学院陈大伟教授领衔的学习团队,并上了《花之咏》一课。在议课评课的时候,陈教授认为,这篇由黎巴嫩著名作家纪伯伦写的散文诗意蕴深远,文质优美,值得再三咀嚼,适合作为课文二度处理的范本。因此,隔了几天,陈教授再次演绎并示范上了这一课。使我感触颇深的是,虽然学生已经上过了这一课,但是陈教授却"旧瓶装新酒",照样上出了新意,学生的能力在课堂上又有了新的提升。 相似文献
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本期“明德讲堂”来自同济大学人文学院哲学系陈家琪教授在“亲近母语”活动中的讲话。当陈教授在同济大学再次演讲该话题时，引起了热烈讨论，并得到一位学生的书信回应。 相似文献
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专程从日本大阪大学赶回来参加生物信息学大会的陈润生教授，这两天逢人便说干细胞。陈教授是中科院生物物理所基因方面的专家，目前正在日本讲学。“干细胞是现在国际上最热门的研究之一，去年我在哈佛访问时，我所接触的哈佛教授无一例外都有这种感受，可以这样说，干细胞将是克隆之后最激动人心的研究，在干细胞研究领域，我们中国的科学家是与西方学者站在同一条起跑线上的。”两个鹦鹉的故事这个研究项目是陈教授在哈佛了解到的，哈佛的研究人员首先教两只鹦鹉学唱歌，然后将其中一只鹦鹉的脑中枢神经破坏，这只鹦鹉就失去了唱歌的本领… 相似文献
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刘国军 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2)
前段时间,有幸聆听到陈大伟教授亲自下水执教的一节小学语文课——《三顾茅庐》第二课时,真是余音绕梁三日而挥之不去。作为全国知名的教育专家,陈教授在课堂上以学情为基础,教学生自己读不懂的东西,让学生于最近发展区获得语文能力的生长、语文知识的提升。陈教授说:光说不练那是假 相似文献
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