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计算机硬件系统是计算机系统飞速发展的基础,《计算机组装与维护》作为中职学生了解计算机硬件的基础课程,在中职计算机专业教学计划中有着不可或缺的作用。如何强化该课程的教学效果?采用项目教学法是行之有效的手段。本文针对计算机组装与维护课程教学分析了项目教学法在此课程教学中应用的优势,并详细阐述了实施项目教学法的方法和过程。 相似文献
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廖世华 《广东教育学院学报》2013,(5)
《计算机组装与维护》是中职计算机专业学生的一门重要课程,为了提高学生这门课的学习成效,笔者采用项目教学法,很好地激发了学生的学习兴趣,提高了学生对计算机进行组装与维护的技能. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
改革高职院校《计算机运行与维护》课程的教学,目的是以提高学生实践操作能力,但还要与中职学校的《计算机组装与维护》相关课程区分开来。组装计算机的操作技能已经不能作为学习的重点,理论知识的理解,新知识的应用和职业素养的提高,才能够在工作实践中安定从容地解决复杂多变的现场问题。 相似文献
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随着计算机在生产、生活各领域发挥着越来越重要的作用,计算机软硬件安装和维护人员的需求量也随之增加,计算机组装与维护的知识已成为企业对员工的基本要求。《计算机组装与维护》课程具有实践性强、知识技能更新快等特点。本文针对《计算机组装与维护》课程的特点、教学目标,探析了对本课程教学的改革。 相似文献
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黄胜平 《温州职业技术学院学报》2006,6(3):78-80
“计算机组装与维护”是一门实践性很强的课程,按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中,应当积极探索实践性教学方法,拓展实践性教学渠道,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能让学生掌握基本的组装与维护知识,解除工作中常见的计算机故障。 相似文献
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《计算机组装与维护》是中职教学课程中非常重要的基础课程,主要特点体现在学生的实践性强,对知识更新接受快。本文通过论述在教学过程中教学内容、教学方法和考核等方面面临的问题,进而提出改进办法。 相似文献
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逯学建 《中国教育技术装备》2013,(8):13-14
从中职计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发,结合中职计算机教学现状、课程特点、就业前景进行分析,提出课程改革的一系列措施,以适应新形势下企业对中职生的需求。1课程现状中职学校计算机相关专业中,计算机组装与维护是一门非常重要的基础课程,该门课程的教学内容贴近实际,主要包含硬件组装、设置、故障诊断处理、软件安装维护等。学生通过这门课程的学习,不仅可以掌握相应的理论知识,而且可以较好地锻炼自己的动手能力, 相似文献
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《计算机组装与维护》课程是计算机专业的重要实践课程,是培养学生理论联系实践的重要课程。本文探讨了《计算机组装与维护》课程的教学改革,从教学环境、实践环节方面分析教学实施过程。 相似文献
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《计算机组装与维修》是中职计算机专业的一门专业平台课程。本文根据《计算机组装与维护》课程的目标和特点,结合中职学生实际,以项目“选购多媒体电脑”为案例,对体验式教学思想指导下如何有效实施教学、促进学生创造性思维发展进行了阐述。 相似文献
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蒲力 《贵阳学院学报(自然科学版)》2013,8(2)
针对“计算机组装与维护”课程教学中的维护技能训练的不足,引入项目教学法,将教学流程与实际工作流程结合起来,通过教学实例介绍了项目教学法在“计算机组装与维护”课程教学中的应用. 相似文献
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郭香柏 《中国教育技术装备》2012,(30):136-137
计算机组装与维护实训课程具有实践性强、紧贴市场、对学生应用能力要求较高的特点。通过教学体会,根据计算机组装与维护实训课程的总体教学目标要求,通过教学内容探索和从目前这方面存在的问题出发,从实物教学、多媒体教学、实践教学、市场调研教学和考核模式等方面对职业院校计算机组装与维护实训课教学提出改革思路。 相似文献
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本文针对当前中职教育中教与学的现状,特别是理论与实践环节的脱节情况,应用基于工作过程的教育理论与思想,结合中职计算机专业计算机组装与维护课程的实例,阐述了基于工作过程为向导的课程设计思路、原则和步骤,并通过具体的教学实施探讨了基于工作过程的课程设计、实施和效果的评估,以期为中职教育教学改革提供一些基本的探索和支撑。 相似文献
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文章首先对现场教学法进行了概述,然后阐述了现场教学法在中职计算机组装与维护课中的应用流程,接着论述了现场教学法在中职计算机组装与维护课中的应用策略,最后提出了现场教学法在中职计算机组装与维护课中应用的注意事项及意义。 相似文献
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张举 《开封教育学院学报》2013,(3):104-105
《计算机组装与维护》课程是职业院校计算机专业学生必修的专业课程,其课程的实验性和实用性都非常强。为了有效提高《计算机组装与维护》课程的项目实训教学的效率,通过在项目实训教学过程中使用已经相对比较成熟的虚拟技术,实训教学效果得以有效提升。 相似文献
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当前,中职《计算机组装与维护》课程教学经常遇到实验用计算机设备不足、学生上机实操课时得不到有效保证等实际问题。引入VMware虚拟机技术辅助教学,不仅可以解决计算机设备不足的问题,增加学生动手实操的机会,而且通过该技术在BIOS设置、硬盘分区与格式化、安装操作系统等方面的典型应用,能使课程的教学效果大大提高。 相似文献
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计算机组装与维护课程是计算机应用专业和网络专业的必修课程,但这门课程的传统教学方式存在着不小的局限性。通过构建计算机组装与维护课程的教学平台,为该门课程的教学改革提供一个研究的方向。 相似文献