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1.
郑洪利 《青岛职业技术学院学报》1995,(2)
本文从大学生宿舍群体这个极易被忽视的德育“死角”入手,从心理学、社会学、教育学等角度分析论证了大学生宿舍群体的德育功能,并据此提出了如何利用宿舍群体这一特殊德育阵地,发挥其德育功能的设想和建议. 相似文献
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正一、当前大学生宿舍群体中人际关系的现状(一)宿舍在大学生群体中人际关系的作用大学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所。在大学生简单而富有规律的"三点一线"式生活中,宿舍是大学生每天生活的出发点和归宿站。大学生思想活跃、精力充沛、渴望成才。宿舍中学生能比较无拘束的谈论国家大事、传播文化思想、评论老师和同学,甚至交流打牌、恋爱、经商、戏谑老师的经验和方法。在这个层面上,我们可以把大学生宿舍称之为"窥视学生思想深处 相似文献
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发挥宿舍文化功能完善宿舍育人体系 总被引：1，自引：0，他引：1
文圣瑜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):19-21
宿舍文化建设是高职院校学生管理工作的一项基本内容.良好的宿舍文化对校风学风建设有着极大的促进功能,并对提高学生素质教育有重要意义.文章通过探究如何利用宿舍文化的功能,以期真正实现宿舍＂教育育人、管理育人、服务育人＂的目标,从而推动高职院校的学生工作. 相似文献
4.
如何更好地优化学校的育人环境？结合长期从事宿舍管理的实践与经验,通过思想品德教育进宿舍、安全防范教育进宿舍和认真执行宿舍管理规定等办法,用＂心＂,用＂爱＂,用＂规矩＂,温暖、影响、激励、规范学生,实践证明,对学校的育人及校园稳定有很好的作用。 相似文献
5.
正一、问题的提出高校宿舍文化是高校大学生宿舍全体成员依据宿舍的客观条件,以大学生为主体,以宿舍为主要活动空间,以课余活动为主要内容,以弘扬校园精神为主要特征的一种由全体学生共同创造和享有的群体文化,在学校教育中发挥着不可替 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
本文从文明价值观角度,定位于高职院校这一群体,以宿舍文化建设为着力点,在分析当前高职院校宿舍文化建设薄弱环节的基础上,提出立足于文明价值观下加强宿舍文化建设、提高高职院校学生文明素养的具体路径。 相似文献
8.
黄敏清 《九江职业技术学院学报》2012,(1):73-75
宿舍,是学生进行学习、生活和情感交流的重要场所;每天,每个学生将有1/3以上的时间在宿舍里度过。宿舍的安全稳定直接影响着高校学生的身心健康发展;直接考验着一所高校的管理水平并最终制约着其生存发展。民办高校由于其自身固有的特点,在学生宿舍安全管理方面存在着不同程度的问题,本文试图从构建＂人防、物防、技防、协防＂四位一体的运行机制出发,为学生提供一个安全舒适的宿舍环境。 相似文献
9.
王跃娟 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):152-153
大学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分,是以大学生为主体,以宿舍活动为载体的宿舍物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和,是宿舍成员在共同生活、学习的过程中形成的一种群体文化。良好的宿舍文化建设不仅有助于丰富校园文化内容,提升校园精神文明水平,而且还可以使校园文化建设的理论得到充实和完善。 相似文献
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基于教育虚拟社区的教学交往是以教育虚拟社区为交往平台,交往主体利用信息技术工具为完成共同的学习任务而进行信息交流、知识共享的活动.教学组织形式是教学交往活动中教师与学生组合的结构形式,即教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式.在基于教育虚拟社区的交往中,社区交往主体应以何种结构方式组织起来才能更利于教学交往活动的进行是一个值得研究的问题. 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(30):16-17
Informal group is a term that has its origin in psychology: it is a group of people, not organized by certain rules, who are acquainted with each other spontaneously in a certain environment.The students in a group of this sort are brought together by what they do that is often oriented by their interests and values.This paper tries to explore the features of school informal communities and how this kind of community works from the perspective of community of practice. 相似文献
13.
相对于传统的教育形态,西方现代社区教育在同社区的关联度和结构功能上存在着重要差异。首先,它是为了社区的教育,以社区需求和终身学习为导向;第二,它是属于社区的教育,强调社区参与与公民精神;第三,它是通过社区的教育,重视社区教育资源的有效利用。探讨西方现代社区教育理念的启示在于:我国社区教育应着眼于我国社区发展的特殊需求,重视社区参与机制的建立,避免产生新的教育分隔。 相似文献
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服饰是一个特定群体的集体意识的物化表达方式。都柳江流域各民族传统服饰的制作与穿着,就是对他们所共同持有的集体意识的反复强调与强化的过程。在传统农业基础上组成的乡土社会的运转有赖于集体意识的强化,而对私人空间的重视只能是伴随着劳动力的自由流动而出现。同一群体的两性在服饰上所表现出的差异是该群体对两性角色定位的表达。集体意识与个人意识不是一种互相取代的关系。社会分工在给一个人自由发展空间的同时,又从相当隐蔽、深远的层面上把这个人给＂组织化＂了。 相似文献
15.
宋亦芳 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(3):9-13,43
随着终身学习理念的不断深入,传统的社区教育学习方式由于受到学习资源不足、受众群体有限、学习途径狭窄等局限,已经难以满足市民日益增长的学习需求。信息技术的发展使我们认识到,数字化学习将有效拓展学习空间,为市民提供更加开放、平等、共享的学习机会。而面对社区市民这样一个较为特殊的群体,什么样的方式更加适合他们开展数字化学习?因此,我们需要在社区教育实践中不断探索,形成更加科学的社区数字化学习方式。 相似文献
16.
车凤成 《合肥教育学院学报》2008,(6):51-55
文学伦理学批评应具有“共同体意识”,这主要因为在后现代条件下社会含体认识到“社会正义”实现的历史性,也认识到“生活和谐化”的达成只有以“理想共同体”为展望并在合理协调“团体与个体”之间复杂关系的基础上才是可能的,这不仅是后现代社会的一种“生存智慧”,它同时也是文学伦理学批评的应有之义。 相似文献
17.
目前,幼儿入园前教育形式主要有三种:家庭教育、机构教育和社区教育。但现实困境是,很多家庭的幼儿入园前未能较好地接受到任何一种形式的教育。对此,有一些可行的创新策略,分别为成立“社区活动小组”、邀请早教机构送教入小区、利用互联网共享优秀教育活动、依托附近幼儿园资源不定期举办亲子活动、社区提供亲子活动空间和人力参与互动等。 相似文献
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近年来,随着对大学生社区服务活动的El益重视,我国的大学生社区服务有了较大发展,但是总体而言还处于探索阶段,很多地方有待完善。社区服务学习作为一种全新的教育模式,巧妙的将大学生与社区服务联系起来,促进了大学生社区服务的完善和发展。这种先进的社区服务经验,值得我们借鉴,以完善我国的大学生社区服务。 相似文献
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对话教学是新课程改革所大力倡导的一种新型教学理念与形态。对话教学的顺利实施离不开适切的课堂话语环境。对话教学所需要的课堂话语环境具有共同体的特征,从本质上讲,对话性教学共同体是一种异质化共同体。对话性教学共同体的构建需要对教师权威、课程设计与管理、对话教学的目标进行重构以及对社会文化环境进行批判反思。 相似文献
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在自由主义传统中,公民资格意味着一系列的权利以及对权利的获得和占有,在个体和共同体的关系上,强调个体性对于共同体之先在性,主张个体不应受共同体过多的限制,公民资格意味着一种法律地位以及法律上对权利的消极保护,公民特征体现为消极公民和消极自由。古典自由主义的这种公民资格观念尽管在学理上承诺了自由和平等,然而却无法在实践上兑现,不可避免地造成原子式的个人以及对共同体价值的忽视。 相似文献