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“数字电子技术实验”课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业的专业基础课.在分析和总结了传统的“数字电子技术实验”教学过程中存在的问题的基础上,对“数字电子技术实验”课程进行了一系列相应的教学改革.在实验教学模式上采用“学生为主体、教师为主导”的教学模式;在实验教学内容上增加设计型、系统型实验的比例,并引导学生利用EDA软件进行数字电路的仿真;在实验考核机制上增加实验考试环节,完善实验课成绩给定方法.实践表明,“数字电子技术实验”课程教学改革取得了明显成效. 相似文献
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许波红 《新课程导学(上)》2012,(23)
“活动单导学”以合作学习小组为单位,“活动”为主线、“活动单”为载体,引导学生在“活动”中自主、合作学习,发现问题,解决问题,实现教学目标的过程.生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,观察和实验是学生获得感性认识的源泉,是学习生物的手段.加强实验教学,促使学生在实验活动中学会发现、学会探索、学会合作、学会创新,培养学生的自主学习能力和实验技能.在实验教学中合理运用活动单,突出学生在实验中的主体地位,人人参与实验,使全体学生的个性都得到良性发展.下面就在生物实验教学中如何运用“活动单”打造高效教学谈几点体会. 相似文献
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高等财经院校会计实验课程教学内容的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓会计实验是通过建立模拟实验室,将模拟对象的生产经营过程模型化,让学生在其中进行会计活动,以达到掌握会计理论、熟悉会计操作的目的.本文从会计发展面临的新形式入手,对高等财经学校会计实验课程的内容进行分析,提出教育者必须根据客观环境的变化适时调整教学内容,采用灵活多样的教学形式提高教学效果,以满足会计国际化发展的客观需要. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):253-256
跨专业综合实验是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题之一。基于对多所高校的调研,总结出应用型本科经济管理跨专业综合实验教学的4大模式:企业经营模拟课程、企业综合仿真实习课程、面向现实问题的跨专业综合实践项目、创新创业实践项目。企业经营模拟课程包括企业运营模拟沙盘课程、ERP软件应用课程、企业决策模拟课程;企业综合仿真实习课程让学生在仿真环境中运用专业知识进行企业运作的模拟演练,熟悉企业的经营管理;面向现实问题的跨专业综合实践项目强调不同专业的学生协同解决现实问题;创新创业实践项目包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。最后,对应用型本科高校的经济管理跨专业综合实验教学工作给出了几点建议。 相似文献
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基于网络的实验课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
依托网络技术开展实验教学，可采用课件模拟、模拟器开发、仿真实验室等网络模拟实验模式。为适应网络模式下的实验教学，应重新定位培养目标，突出学生信息能力、协作能力、自主学习能力的培养；更新实验内容，突出指导、互动、反馈环节的设计；改革实验教学方法，强调学生学习的灵活、自主和创造. 相似文献
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根据本科工程型人才培养的通用标准,借鉴“CDIO”工程教育理念,以边研究边实践、边实践边改进的研究方法,研究建立并完善“433”模式的计算机实验教学体系和实验教学管理机制,解决实验内容单一化问题,实现实验类型多元化;建立“学生独立实验→综合性实验→实践周→课外实践活动”的实验教学模式,实施在实验室“边讲边练”,解决实验教学模式单一化问题;改进实验教学方法和评价方式,进行开放式、功能多元化的实验教学中心建设研究。 相似文献
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为了进一步提升医药类技能型人才培养质量,文章以生物化学实验教学为例,探讨了基于虚拟仿真技术的开放实验室辅助实验教学对学生实验操作及动手能力的影响。将2021级药学专业83名本科生分为虚拟仿真实验教学组与常规实验教学组,并通过问卷调研、实验报告、实验理论测试与操作评估等方法,分析虚拟仿真教学对实验教学效果与学生自主学习能力的影响。结果显示,虚拟仿真实验教学组的实验成绩显著高于常规实验教学组（p<0.05）;同时虚拟仿真实验教学组中超过97.56%的学生对“虚拟+现实”混合教学模式满意,其中超过60%的学生再次上线进行虚拟实验操作。虚拟仿真辅助教学模式在生物化学实验课程中的教学效果显著优于常规实验教学模式。 相似文献
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对高职会计模拟实验教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职培养的是应用性人才，所以高职的财会专业应特别重视学生实际操作能力的培养，因而会计模拟实验教学的方法就显得尤为重要。但目前的会计模拟实验教学存在着“材料过于真实或过于虚假”、“忽视会计监督”、“忽视计算机模拟”等问题，而解决这些问题应做好五方面的工作：加强实验室建设；编写适用的实验教材；加强师资队伍建设；加强会计电算化实验教学；拓宽会计实验教学内容。 相似文献
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数值模拟试验在岩土工程实验及工程案例教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析常规实验方法的特点及存在的问题,提出将数值模拟试验应用到教学试验中。数值模拟可以模拟常规实验,获得常规实验无法得到的实验数据。也可以模拟大型复杂的工程,这也是常规实验无法做到的。数值模拟试验应用到在岩土工程实验及工程案例教学中教学效果非常好。 相似文献
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会计是一门实践性要求很强的学科。目前很多院校把对学生实践能力的培养主要集中于在校期间的会计模拟实验上,会计实验教学在充分体现其优越性的同时,也暴露出种种不足,可从提高思想认识、调整实验内容、改进实验方法、编写科学的实验教材、运用现代化等方面加以改进。 相似文献
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太阳能电池结构设计的课程偏重于实践和应用,但由于一般高校实验室缺乏必要的实验设备,该实验教学部分很难实现。因此,设计了基于Quokka模拟软件的仿真实验教学,以背接触IBC电池结构为例,给出了实验教学的过程,该实验设计准确度高,贴近实际电池片设计的开发流程,仿真速度快,不需要借助超级电脑就能实现大量的仿真对比。此外,该实验教学方法简明扼要、可操作性强,方便学生在课余时间练习。通过该实验,学生可以把电池结构的各个组成部分联系到一起,不需要进入有危险化学品的实验室,就能对电池结构有一个整体的概念,通过灵活改变电池的结构设计,加深了学生对理论知识的理解与应用,提高了学生的学习、实践与创新能力。 相似文献
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线上仿真实验教学能够摆脱现场教学时间和空间的限制,极大地提高实验教学效率,是课堂实验教学的有力补充。根据示波器线上仿真实验教学实践经验,总结了线上仿真实验的特点和教学效果,分析了线上仿真教学中遇到的问题,提出了解决方案和完善手段。同时,结合对线上仿真教学效果和不足的分析,阐明了其在大学物理实验教学中的地位和适用范围。 相似文献
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提高会计模拟实验教学质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
沈爱凤 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(3)
会计作为一门应用性学科,加强会计模拟实验教学很有必要。会计模拟实验教学应用于会计教学中,可以加深学生对会计专业课程的理解,激发学生的学习兴趣,有利于提高会计教学质量。 相似文献
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王明惠 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):99-102
以问卷调查、统计分析为基础,揭示独立学院基础会计模拟实验教学的现状及存在的问题,并从完善课程设置、改进创新实验教学方法、强化师资队伍建设和加快实验室建设等方面提出基础会计模拟试验教学改革对策。 相似文献
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《液压传动》是一门应用性和实践性很强的课程,很多重要的概念和方法都要通过实验才能更好地掌握。在教学改革实践中,引入Simuhnk仿真工具,强化实验教学环节,使抽象的液压传动理论形象化,取得比较满意的教学效果。因此,该仿真工具在教学中具有很好的推广应用价值。 相似文献
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浅论提高会计模拟实验课程效能的措施 总被引：8，自引：0，他引：8
丁修平 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(4):91-93
在市场经济条件下，各经济单位越来越重视其会计资料的保密工作，尤其是在国有企业改组后．可以提供给学生的实习岗位变得越来越少。使得各学校在会计专业人才培养时更加重视会计模拟实验。由于会计模拟实验的内容可来源于实践、体现岗位特征，并且能够涵盖单个企业业务不具备的全面性．所以作为一种重要的岗位人才仿真训练方式倍受重视。但是，只有合理构建模拟实验的课程体系，做到内容既能体现实践要求。又能系统一贯，并有效地在会计模拟实验中实施指导．才能保证会计模拟实验教学的教学效果。 相似文献
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会计学课程是我国高等院校会计类专业学生必修的专业基础课程。文章根据企业调研、学生就业和课程反馈等,分析现阶段独立院校会计学课程在教学设计、实验项目开展及考核制度等方面存在的问题,并提出实施情景模拟实验和“混合式”教学等改革措施,发挥独立院校培养应用型人才的特色与优势。 相似文献