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相似文献
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1.
与学生的沟通是辅导员日常工作的重要部分,只有通过沟通,辅导员才能发现学生中存在的问题并解决问题。辅导员只有掌握了与学生沟通的技巧,才能使沟通变得有效顺畅,有利于工作的开展。  相似文献   

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浅谈班主任与学生及家长的沟通技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通.要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的"愉快三角关系",才能达到预期的效果.  相似文献   

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成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通。要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的“愉快三角关系”,才能达到预期的效果。  相似文献   

4.
培养学生沟通能力,是思想品德课程标准规定的内容之一。作为思想品德课教师,很有必要运用有效沟通方式,与学生沟通,培养学生沟通能力。  相似文献   

5.
高校辅导员作为学生的人生导师和知心朋友在与学生的沟通中扮演着极为重要的角色,在学生的健康成长道路上肩负着重要使命,辅导员与学生的有效沟通是极其重要的。牢记"师爱师魂",找准角色定位,奠定与学生沟通的情感基础,以真诚的态度构建信任的基础,构建良好的师生关系;以关爱学生为出发点,构建有效沟通的平台,践行管理与服务理念,促使学生在其人生道路上健康成长。  相似文献   

6.
目前,辅导员制度已成为各大高校普遍采取的一种学生管理制度。作为一名特殊的管理者,如何将辅导工作做到尽善尽美,就需要每位教育者通过实现与学生的有效沟通,根据每一位学生的自身素质,为他们的发展提供条件和正确引导。本文将从阻碍高校辅导员与学生有效沟通的问题入手,浅析实现辅导员与学生有效沟通的方法与技巧。  相似文献   

7.
课堂上的沟通体现为教师和学生、学生和学生之间的相互理解与有效配合,是课堂教学有效与否的重要标志。对于视障学生而言,他们与老师、同学之间的沟通主要是依靠听觉、触觉、嗅觉等感官。因此,盲校数学教师要根据盲生特殊的生理、心理特点,努力打造沟通无障碍的数学课堂,实现课堂教学效率的最大化。一、营造氛围,优化外在沟通环境  相似文献   

8.
热爱学生:做好高校学生工作的情感基础   总被引:4,自引:0,他引:4  
热爱学生,是学生工作爱岗敬业的体现,是他们职业道德的核心,是沟通师生情感的桥梁,亦是思想政治工作的有效方法。  相似文献   

9.
教师道德冷漠是教师与学生之间实现有效沟通的障碍,导致教师对学生缺乏同情、理解、爱护,缺乏与学生进行有效沟通的积极性,使教师无法履行教书育人的神圣使命。所以必须引起教师本人和学校管理者的高度重视,并采取适当的措施进行矫治。  相似文献   

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教育的问题在很大程度上是沟通的问题。班主任若要和学生建立融洽的师生关系、进行有效的交往,使教育取得成效,就离不开沟通。本文主要就班主任与学生沟通的原则进行探讨。  相似文献   

11.
在学生管理工作中,沟通是重要的工作方式,沟通成效会对学生成长产生重要影响。全面而有效的沟通是实现教育目的的有效途径。在沟通中要明确辅导员的角色定位,要注意信息共享和良性沟通等问题。  相似文献   

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目的:主要探讨沟通技能的应用。高校辅导员在处理学生的各种问题中掌握沟通原则、选择沟通类型、采用沟通技能,对学生进行有效的沟通工作。有利于掌握学生的思想动态、顺利解决学生各种问题、缓解学生紧张心情和压力、有助于促进学生身心健康等。同时认为高校辅导员的沟通工作需要进行系统的全面的培训,掌握沟通基本理论、训练沟通特质,正确应用沟通技能,才能真正提高沟通效率和实现沟通目标。  相似文献   

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高校政治辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是与学生接触最多、交流最多、对学生影响广泛的教育工作者。但要想把政治辅导员这项工作做好、做出成效却并非易事。其中,注重学生工作中的有效沟通是不可缺少的重要环节。本文分析了沟通的内涵和新媒介对沟通的作用,并在了解新媒介对学生工作沟通影响的基础上,进一步探讨了如何完善沟通机制,以及行之有效的沟通模式的设计。  相似文献   

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沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与人之间发生相互联系的最主要形式。课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。  相似文献   

15.
热爱学生 ,是学生工作干部爱岗敬业的体现 ,是他们职业道德的核心 ,是沟通师生情感的桥梁 ,亦是思想政治工作的有效方法  相似文献   

16.
初中学生在学业和性格上都存在一定程度上的差异,为了追求学生管理的高效性,教师必须精通与学生的沟通技巧,在心理上加强与学生的有效沟通,并建立和睦的师生关系,这样才能促进学生健康成长。因此,在学生管理过程中了解和掌握有效的沟通技能是教师必不可少的基本技能之一,只有获得和使用良好的沟通能力才可以指导学生的身心朝着健康的方向发展,同时也能促进健康班级的形成,并对整个校园环境的建设有重大影响。  相似文献   

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作为一名初中班主任,最重要的是要学会沟通、善于沟通,有效的沟通有利于班主任协调好各方面的关系,加强班集体的凝聚力。下面笔者结合自己的教育实践,就班主任如何与学生、任课教师、家长沟通谈谈自己的体会。一、寻找心理突破口——与学生沟通的基础初中生是已经具备了独立思想与行为能力的个体,他们敏感、叛逆,容易产生负面情绪,因此,当学生犯错时,班主任要学会与学生沟通,巧妙化解问题。  相似文献   

18.
教师与学生进行有效沟通就会促进学生学习的积极性,缩短师生之间的距离,增进师生之间的情感,尽快促进学生的健康发展.职校学生更需要多多沟通,职校学生本身在素质和知识基础等方面较弱,教师要随时与职校学生进行沟通,稳定思想,提升素质.笔者在此从五方面探究教师如何与职校学生沟通,仅供同仁参考.  相似文献   

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正如我国著名教育家陶行知先生曾说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处."有效的沟通,架起了师生心与心之问的桥梁,让学生相信我们,愿意与我们交流,愿意让我们走进他们的内心世界.如何与学生进行有效沟通,是摆在我们辅导员面前的一门必修课.  相似文献   

20.
成功的师生沟通,是一种成功的教育。教育中如果缺乏沟通,师生会陷入互相埋怨指责之中,教师失望,学生伤心。针对中学语文课堂师生沟通存在的问题,师生有效沟通要把握语文课堂沟通的实质;运用多种课堂沟通方法;教师评价方式多元化。  相似文献   

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