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国家中长期科学和技术发展规划纲要明确指出：大学是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。这就是高等学校在建设创新型国家进程中的历史责任,就是高等学校在国家创新体系中的定位,就是国家对大学科技创新作用的制度安排。明确高校在国家科技创新体系中的地位和作用,有利于增强对高校技术创新工作的认识,对于提升我国科技实力和促进社会经济的发展有重要的现实意义和社会价值。 相似文献
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面向知识经济 推进创新进程 总被引：2，自引：0，他引：2
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已叩响新世纪的大门。振兴教育,科教兴国,已成为全党全社会的共识。国家创新体系是国民经济可持续发展的基石,也是我国发展知识经济的重要战略保障。高等学校作为现代经济的重要动力源,它不仅是知识创新、知识传播和人才培养的重要阵地,而且也是科技人才集散和技术创新的重要场所。如何充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用,促进我国知识经济飞速发展,是世纪之交摆在高教工作者面前的光荣而艰巨的任务。一知识经济是知识、技术和现代社会全面发展的必然结果,国家创新体系是实现可持续发展战略和发… 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已叩响新世纪的大门。国家创新体系是国民经济可持续发展的基石,也是我国发展知识经济的重要战略保障。高等学校作为现代经济的重要动力源,高校不仅是知识创新、知识传播和人才培养的重要阵地,而且也是科技人才集散和技术创新的重要场所。如何充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用,促进我国知识经济飞速发展,是世纪之交摆在我们高教工作者面前的光荣而艰巨的任务。一、知识经济、国家创新与高等教育所谓知识经济,按国际经合组织《以知识为基础的经济》报告中的定义,是指建立在知识和信息… 相似文献
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论高校研究生自主创新平台的建设 总被引：9，自引：0，他引：9
“提高自主创新能力,建设创新型国家”是我国社会发展的中长期战略目标。高等学校作为国家的人才培养基地,其首要任务就是为国家培养更多更好的创新人才。研究生教育是我国高等教育中最高层次的学历教育,是培养高层次创新人才的主渠道。为培养研究生的自主创新能力,高校应努力为研究生的学习和研究搭建学术攻关平台、实验实践平台、校企合作平台和校园文化平台。 相似文献
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张春爱 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):57-59
建设创新型国家是我国的重大战略选择,符合了时代发展的潮流。高等学校在人才培养和科技创新中发挥了重要作用。新形势下,高等学校应该进一步加强观念创新,营造创新环境,完善创新机制,在建设创新型国家中承担新的历史使命。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(3)
由教育部科学技术委员会负责组织评选的2001年度“中国高等学校十大科技进展”日前揭晓,集中展示了我国高等学校在国家科技创新中的实力。当选今年高校十大科技进展的项目是: 相似文献
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《时事(时事报告大学生版)》2005,(6)
政策背景:国务院发布的《实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006——2020年)>若干配套政策》中指出,要充分发挥高等学校在自主创新中的重要作用。随着全国科技大会的召开,国家创新体系建设进入了新的阶段。高等学校特别是研究型大学,不仅是培养人才、传播知识的主要场所,也是进 相似文献
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搭建三大平台 铺就高校科技创新通道 总被引：1，自引：0，他引：1
作为创新体系建设主体之一的高等学校,如何积极、主动、有效地参与国家创新体系的建设,这既是一个认识层面的问题,也是一个技术层面的问题。2005年,全国科技大会提出我国建设创新型国家的奋斗目 相似文献
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探索科技创新平台模式 服务国家创新体系建设 总被引：3，自引：0，他引：3
一、高等学校在创新型国家建设中的作用从2003年开始,党和国家组织了各行业的数千名专家,参与对国家中长期科学和技术发展规划的起草和论证工作。通过深入调研和讨论,专家们达成了一个共识,这就是:到2020年,我国科技创新能力应得到大幅提升并进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供支撑,并为我国在本世纪上半叶成为世界一流科技强国奠定坚实基础。 相似文献
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构建科技创新平台 优化高校创新体系建设 总被引：10，自引：0，他引：10
高校中长期科技发展战略研究专题组 《中国高等教育》2004,(12)
在国家科技创新体系中,高等学校是核心组成部分之一,它肩负着不断培养高素质创新人才,生产和传播新知识、新技术,以及参与孵育高新技术产业的重任。为跟上时代发展步伐,高等学校必须根据国家需要和自身特点,建立起能支撑我国持续发展的科技创新体系,以期在未来现代化建设事业中发挥独特的重要作用。高等学校的科技创新体系建设,应与国家科技创新体系和高等教育体系建设紧密结合进行,并要体现自身特点,贯穿“集成创新、打造特色”的战略思想。建议今后一个时期,把高水平研究型大学建设、科技创新平台建设和科技创新队伍建设三件大事,作为高等… 相似文献
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高校本科创新型人才培养模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校是培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分.新时期我国要在国际社会占有一定的地位和具有较强的竞争实力,必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才.高等学校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务. 相似文献
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李强 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):31-32
改革开放以来,我国高等学校科技队伍不断壮大,在研究开发和产业化等方面取得了很多重要的成果,已经成为我国科技创新队伍中的有生力量。但是,高校在国家科技创新中的重要地位还没有得到充分重视,科技和教育体制仍然存在束缚高校科技创新活力的因素。因此,充分发挥高校在科技创新方面的潜力和作用,推进国家创新体系建设,已成为当前高校面临的一项重要任务。针对束缚我国高校科技创新活力的因素采取有效的措施及对策,对于提高我国高校科技创新能力具有一定的借鉴作用。 相似文献
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姚利民 《高等教育研究学报》2001,24(3):51-53
高等学校作为国家创新体系的动力、辐射源和生力军，应该而且必须参与国家创新体系建设，指出我国高校在国家创新体系建设中占有重要地位，介绍了国外高校参与国家创新体系建设的情况，在此基础上，探讨了我国高校参与与国家创新体系建设的主要对策。 相似文献
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科学发展观作为中国社会发展的战略指导思想和发展模式,为高等学校的改革发展开辟了一个全新的视野,提供了一种全新的认识问题的方法和视角,指明了高等学校发展的理论创新和实践创新的方向,对促进我国高等学校全面、协调、可持续发展具有重大的理论指导和现实意义。高等学校必须牢固树立科学发展观,并在具体的办学实践中认真落实。高等学校科学发展观的内涵应包括这样几方面:一是高等学校发展必须注重以人为本,这是高等学校科学发展观的本质与核心。高等学校的最根本的任务就是培养高素质人才,这是兴办高等教育的根本。这就要求高等学校在谋… 相似文献
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知识经济时代，国家经济的整体活力和发展潜力将不再主要取决于拥有的自然资源和资本的多少，是更多地取决于知识资源的多少，更多地依赖于国家范围内求知活动和创新的活跃程度，依赖于国家经济活动参与者求知能力和创造能力的大小，作为知识生产（科研）、知识传播（教学）和知识服务（科技产业）载体的高等学校，要能在国家实施科教兴国战略进程中有所作为=有所贡献，首先要对自己在国家创新体系中的位置有一个正确的定位，明确自己在科教兴国中的责任；其次要在完成国家任务的过程中敢一于创新、关于创新和艰苦创业，本文就高等学校在国家创新体系中的地位，任务以及改革方向作一探讨。 相似文献
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面向国家创新体系的高校实验室管理创新 总被引：4，自引：7，他引：4
龙玲 《实验室研究与探索》2005,24(6):120-122
分析国家创新体系的内涵，提出面向国家创新体系的实验室管理创新包括实验室的管理体制创新、资源管理创新、人员管理创新和管理制度创新。做好实验室管理创新工作，不仅有利于实验室建设和管理，而且有利于充分发挥高等学校在国家创新体系中的重要作用。 相似文献