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1.
随着计算机多媒体技术的成熟，在电大远程教育中引入计算机多媒体教育手段，已成为历史的必然，它是电大实施远程教育的重要保证。通过分析信息技术和远程教育技术模式发展过程，可以明了信息时代的这场教育技术模式变革的发生，给电大教育带来了前所未有的机遇和挑战。 相似文献
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祁延莉 《现代远程教育研究》2002,(2):55-58
现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。 相似文献
3.
欧华 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):5-8
信息技术的发展,特别是计算机网络技术的发展,给远程教育带来了广阔的发展空间,现代远程教育带来了教学模式和学习方式的巨大变革.由于当前远程教育心理学研究还不成熟,研究现代远程教育的特点,教育心理学与远程教育理论的关系,探讨教育心理学在现代远程教育中的应用是十分重要的. 相似文献
4.
随着以互联网为代表的现代信息技术的发展,多媒体技术和网络技术在教学过程中得到了广泛应用,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。而且,多媒体网络技术为远程教育构建了全新的教学环境,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。 相似文献
5.
信息技术与通信技术的迅猛发展极大地推动着教育的发展与革新,数字电视以其强大的交互功能和丰富的资源优势给开展远程教育提供了良好的平台的技术支持,将给我国远程教育的发展带来前所未有的机遇。本文分析了数字电视在远程教育教学中的突出优势与数字电视对我国远程教育产生的积极影响,以便于数字电视在远程教育中推广和更加深入地应用。 相似文献
6.
论虚拟现实技术与远程教育的结合 总被引：3，自引：0，他引：3
随着网络通信和多媒体计算机的发展,虚拟现实技术作为一种高新技术在远程教育中发挥着重要的作用,本文从虚拟现实技术的含义、构成要素、工作原理出发,着重研究虚拟现实技术的特征、在远程教育中的作用,并论述了虚拟现实技术与远程教育的结合点,对虚拟现实在远程教育中占据着重要的地位进行充分论证。 相似文献
7.
随着以互联网为代表的现代信息技术的发展．多媒体技术和网络技术在教学过程中得到了广泛应用．利用网络进行远程教育得到了迅速的发展。而且．多媒体网络技术为远程教育构建了全新的教学环境．给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。 相似文献
8.
网格技术及其对现代远程教育的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
孙建青 《中国远程教育(综合版)》2006,(3):26-29
网格是继Internet之后出现的又一重要新技术,也是当今的研究热点。本文介绍了网格的基本概念、主要技术特征以及教育技术的发展历程和现代远程教育的现状,并结合当前网格技术研究的主要问题和发展趋势,论述了它给现代远程教育带来的深刻影响。 相似文献
9.
技术应用的成本是远程教育技术决策中需要考虑的重要因素。本文在提出远程教育技术成本分析框架的基础上,选择清华大学远程教育中应用比较普遍的课程资源技术进行了财务数据的收集和成本计算分析,得出了各种技术成本的高低和变化规律,旨在为远程教育的技术决策提供参考。 相似文献
10.
现代远程教育课程文化构建的管理学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育以现代教育技术为支撑,已成为现代社会人才培养的重要模式,数字技术在不断发展变化的同时,也给以它为核心的现代远程教育赋予了多元文化的要素。随着课程教学模式改革的不断深入,课程文化及其构建问题日渐引起人们的关注。本文从管理学的角度对远程教育中课程文化构建的主体、管理要素等进行了分析,并提出现代远程教育课程文化构建的相关对策。 相似文献
11.
马霞歌 《陕西教育学院学报》2006,22(4):77-80
流媒体技术是当前互联网上主流的多媒体信息传输技术。远程教育具有开放性、灵活性、延伸性和媒介性的特点。现代远程教育将主要通过计算机网络进行。流媒体技术为现代远程教育的实现提供了更好的技术支持。流媒体技术在远程教育中的使用不仅有利于充分利用网络、教育资源,而且也有利于未来开放教育和终身教育体系的构建。 相似文献
12.
论我国现代远程教育的改革方向 总被引：4，自引：1，他引：4
随着应用信息媒体技术的发展，以现代教育技术和信息传播技术为依托。以远程教育为主体的开放学习网络，是信息社会远程开放教育发展的必然趋势。21世纪远程开放教育模式的实现必须要有与现代教育技术相适应的教育队伍、教学手段和教育管理的现代化。因此，进行现代远程教育改革，构建现代远程教育管理模式具有十分重要的现实意义。 相似文献
13.
人才培养模式改革课题组 《山西广播电视大学学报》2004,9(2):3-4
坚持以学生为中心,用计算机网络、多媒体技术和整体的远程教育系统及网上教学资源,在数字信号环境下,综合运用多种媒体开展教学,实现"教与学"的"多向互动",为学生的学习提供全程的支持服务是知识经济时代网络环境下现代远程开放教育的主要特点。 相似文献
14.
论网络对青少年心理健康的影响与教育 总被引：5，自引：0，他引：5
梁崇科 《渭南师范学院学报》2004,19(1):82-85
网络作为一种现代化的媒体手段，大大缩短了人与人之间的空间距离，加强了信息沟通。同时网络也对青少年的伦理道德、认知与人格、价值观等产生了巨大影响，因此加强青少年网络道德教育，开展网络心理健康教育有重要的时代意义。 相似文献
15.
基于物联网的远程学习评价探微 总被引：2，自引：1，他引：1
随着计算机和网络技术的发展,如何运用物联网改进远程教育已成为关注的热点之一。文章叙述了物联网的连通性、技术性、智能性特征和感知层、网络层及应用层的网络架构,分析了远程学习评价不够客观公正的原因,提出了利用物联网技术多个方面收集、处理学习者学习过程的相关信息,从而改善远程学习评价,以促进建立公平公正、积极向上的远程学习环境,进一步提高远程教育的质量。 相似文献
16.
高职教育是一种新兴教育形式,其自身发展需要不断创新。需要吸收其他教育方式的长处,来补充自身教育功能的不足。远程开放教育的突出优势是信息技术和网络技术,可以利用其自身优势为其他教育形式提供可能的支持。本文以宁夏职院宁夏电大为研究对象,分析两种教育模式并存状态下开展开放教育支撑高职教育模式的相关理念和措施。 相似文献
17.
加强对现代教育理论的学习，主动转变传统教育观念，构造远程开放教育平台，发挥现代信息传播媒体在开放教育中的突出作用，是基层电大开展的试点工作的保证。 相似文献
18.
关于远程教育中有关核心问题的分析 总被引：6，自引：0，他引：6
远程教育自20世纪70年代以来已经获得长足的发展,关于远程教育的一些概念和实际问题的探讨受到越来越多远程教育工作者的重视。该文试图对20世纪70年代以来有关远程教育的概念和实践问题进行初步的分析,以进一步明确远程教育的内涵及其在实践中所应关注的核心问题:课程资源开发,学习者支持服务,媒体的选择与整合,教学管理。 相似文献
19.
丁兴富 《现代远程教育研究》2001,(1):12-17
作者前言:在我国组织实施跨世纪现代远程教育工程时,对远程教育经济学研究的兴趣与日俱增.实践表明,以计算机网络和双向视频会议等电子信息通信技术为基础的第三代远程教育的经济学特征与以印刷教材加函授和广播电视录音录像等大众媒体为技术基础的前两代远程教育不同.教育经济学在远程教育诸分支学科中是研究得比较充分的,并且已经产生了大量研究成果.研究成果表明,制约远程教育生存和发展的是“规模-质量-效益“之间的基本三角关系.远程教育经济学主要探讨的就是如何解决好远程教育的质量、规 模和效益(效率)的关系问题.即,必须在保证教育质量的前提下研究规模和效益(效率):规模主要指远程教育系统的投入(投资)和产出(合格毕业生)的总量和水平;而效益(效率)主要指从投入到产出的转化率(成本效率),及其对国家和地区的社会经济发展、对远程教育系统(院校)和对远程学习者个人的经济收益的关系(成本效益).远程教育经济学的研究成果表明,远程教育可以在保证质量的同时实现规模经济,达到较高的成本效率和成本效益.本系列论文将论述远程教育经济学的基本概念、基础理论和国内外远程教育经济学研究的主要成果.…… 相似文献
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高校是新时期意识形态建设的前沿阵地,始终肩负着学习、研究、宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。在信息技术飞速发展的今天,被称作“第四媒体”的网络媒体在通讯交往、生活娱乐中发挥着不可替代的作用,如何在这一时代大潮中抓住契机,依托网络媒体大力开展思政教育,成了每一个思政工作者必须回答的问题。文章将从建设思路与理念、设计与实施、工作成效、评价与反馈等方面对浙江大学光华法学院依托微信公众号大力开展思政工作,探索“互联网+”思政模式进行分析、论述。 相似文献