共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
美国社区学院的荣誉项目是一种针对有较高学术才能学生的项目,体现的正是美国社区学院多元性、灵活性的特点.本文从美国社区荣誉项目的背景、目标、组织、入学标准、活动类型几个方面,对这一项目进行了简单的介绍和评价. 相似文献
2.
3.
4.
社区学院作为美国高等教育系统至关重要的组成部分,自诞生之时起便肩负着多重教育使命,被视为美国民主的标志。在新自由主义冲击下,社区学院面临着财政危机与生源危机,教学成果也备受质疑。为此,近些年来社区学院进行了一系列的组织变革,创造有条件的免费入学,吸引生源;推动“引导路径”项目,为学生学业提供全程全方位指导;加强与四年制高校的合作,提供“保证转学”项目;同时完善自身课程体系与课程内容。这些变革反映出社区学院始终以促进学生发展为根本目的,保障弱势群体向上流动的社会通道,秉持着作为高等教育机构的组织特性,自觉抵制着新自由主义带来的负面影响。 相似文献
5.
美国社区学院立足于社区、依托于社区、服务于社区的发展模式,为新建地方本科院校在与地方沟通中发展自身提供了经验。新建地方本科院校与地方紧密融合应立足于地方、依托于地方,在服务地方社会的同时发展壮大自身。 相似文献
6.
美国社区学院职能给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
一、美国社区学院的职能美国社区学院的快速发展,与它那独特的职能有关。社区学院在百余年的发展历程中,逐步形成了转学教育、职业教育、社区教育三大职能。1.转学教育职能美国社区学院的前身———初级学院是伴随着美国传统的英国式4年制大学向德国式的研究型新大学转变的改革运动而产生的。初级学院创办者的最初目的在于解决中学与大学的衔接,以便集中精力办好研究型新大学。因此,它的使命在于为继续学习高校一、二年级课程的中学毕业生提供更多的机会,进而为大学高年级输送更多优秀学生。总之,早期创办的初级学院的主要职能是“转学”,当… 相似文献
7.
社区学院是美国职业教育,尤其是高等职业教育的主要施教机构,提供各类证书、文科副学士和理科副学士学位以及其他服务项目.它是美国经济迅猛增长以及随之而来的对高等教育需求不断增长的产物,其发展经历了由不成熟到发达的儿个时期.如今,美国社区学院的招生人数大约占全美大学生的43％和所有初次入学新生的51％.另据资料显示,目前全美社区学院毕业生已占高校毕业生的35％,美国四分之一的工程师、三分之一的企业经济师都是社区学院培养出来的.自1901年来,美国至少有1亿人读过社区学院. 相似文献
8.
社区教育是终身教育体系的重要组成部分之一,地处一定区域内的高等院校,在地方社区教育中应关心支持并参与社区建设。文章在介绍高校服务地方社区教育的途径时,主要以依托无锡科技职业学院成立的社区学院的建设为例,介绍了高校在社区教育中的实践经验,挖掘高校参与服务地方社区教育的特色和亮点。 相似文献
9.
美国加拿大社区教育与社区学院印象 总被引：8，自引：0，他引：8
美国、加拿大被认为是社区教育和社区学院的发源地。2002年岁末,笔者随中国社区教育代表团访问了美国、加拿大两国,简要领略了这两个国家久负盛名的社区教育和社区学院。这里将自己参观访问中最深刻的印象记录下来,与国内从事社区教育、职业教育的同行们共同交流。一、地位重要,宗旨明确社区学院是美国、加拿大教育体系中一道亮丽的风景线,具有十分重要的地位,发挥着十分重要的作用。其重要性最根本的是体现在社区学院的办学理念上。美国社区学院协会提供的资料这样介绍:社区学院是将公立高等学校建立在靠近居民的地方。它的启端,可以追溯到… 相似文献
10.
美国社区学院社会服务的经验对我国地方高校的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国社区学院从创立经历了百年发展,办学目标与本地区的利益紧密结合,在社会服务方面卓有成效,在服务理念、运行机制和服务范围等方面为尚在积累社会服务经验的我国地方高校提供了宝贵的启示． 相似文献
11.
美国社区学院的现状与发展趋势 总被引：4，自引：1，他引：3
社区学院是美国高等教育的重要组成部分,到目前为止,其在校生已占高校在校生总数的３８．９％。社区学院之所以在２０世纪５０年代后得到迅速发展,是与其廉价的学费、灵活的教学方式及紧密围绕社区和学生需要办学的特点与职能分一开的。进入２１世纪后,社区学院将继续坚持其为地方发展服务的宗旨,并将更加重视基础性课程、注意教学质量和进一步加强与社区的交流。 相似文献
12.
13.
美国社会对学士学位的需求越来越高,因此社区学院也着手开展了学士学位教育。主要采用两种推行方式:一是社区学院独立开展学士学位教育;二是社区学院与四年制大学联合开展学士学位教育。社区学院学士学位教育是一种很好的创举,存在着诸多优点,对我国高等教育理念、高职院校、高校二级学院改革等均具有很好的借鉴意义。 相似文献
14.
在美国面临中小学教师短缺的情况下,美国社区学院努力提高教师教育在社区学院中的地位,最大限度地发挥自身的作用,为参与培训的教师提供各种综合项目。从与四年制大学建立合作关系到设立各种新学位、证书教育项目,社区学院在探索新的教师培养模式、加大州政府对公共教育的支持力度等方面都作出了积极的贡献。 相似文献
15.
现代远程教育与社区教育的一致性为双方结合提供了条件,高校现代远程教育在师资上、管理上、技术上都优于社区教育,这为高校现代远程教育服务社区教育提供了可能。高校现代远程教育服务社区教育的路径主要有:第一,高校现代远程教育为社区教育提供学习支持服务资源;第二,高校现代远程教育为社区教育提供师资;第三,高校现代远程教育为社区教育提供教学模式;第四,高校网络学院、电大、社区学院共建社区远程教育体系。 相似文献
16.
美国大学与社区学院学分互认机制研究——以北卡罗来纳州为例 总被引：5，自引：0，他引：5
转学教育是美国社区学院的基本职能,它与其它四年制高校间的学分互认机制为学生在校与校间的流动提供了便利,是美国教育的一大特色.文章在分析美国社区学院背景及其与其它高教机构间关系的基础上,具体阐释了北卡罗来纳州"全面学制衔接协议"的形成、运作规则及特点,以期为我国新时期的专本衔接提供借鉴. 相似文献
17.
美国社区学院的主要优势和发展趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
陈东林 《清华大学教育研究》1997,18(2):115-117
美国社区学院的主要优势和发展趋向陈东林美国的社区学院从本世纪初产生到现在已有近一百年的历史，目前社区学院遍布全美并仍然保持着旺盛的发展势头，在美国约三千三百多所高等院校中，社区学院已超过二千所，约占美国高校总数的百分之六十，在校人数已达美国大学生总... 相似文献
18.
美国社区学院的新发展 总被引：2，自引：0，他引：2
美国社区学院起源于19世纪末和20世纪初的初级学院,于20世纪50年代至80年代间迅速发展。至今,美国社区学院已有1442所之多,占美国高等院校的39.7%,在校生556.5万人,占美国高校在校生总数的38.9%。近些年来,美国社区学院仍保持着良好的发展势头。它们的主要发展方向如下: 相似文献
19.
地方高校应向社区开放的原因主要是创建学习型社会、社区文化建设和高校自身发展三方面,地方高校向社区开放的主要途径是提供教育培训、资源开放和在社区建立大学生实践活动基地。 相似文献
20.
美国是高等职业教育比较发达的国家,社区学院是美国实施高等职业教育的主要场所.从历史考察来看,社区学院起源于19世纪末和20世纪初的初级学院,在20世纪50年代至80年代间迅速发展,至今,已有1442所之多,占美国高等院校的39.7%,在校生556.5万人,占高校在校生总数的38.9%.社区学院的建立,开辟了职业教育在高等教育的新领域,代表了不同于学术化的高等教育的发展方向.社区学院以其灵活的办学方式、广泛的适应性,在美国高等教育中占有一席之地,并为美国高等教育的普及和社区成员的文化水平的提高,以及最终使美国步入终身学习化社会提供了有效途径.历经百年,社区学院积累了丰富的办学经验,成为世界各国在发展高等职业教育方面学习和借鉴的楷模. 相似文献