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[目的/意义] 通过对国外高校图书馆电子教参和课程导航调研分析,为国内高校图书馆相关建设提供指导和借鉴。[方法/过程] 通过网站调查、文献调研,分析国外高校图书馆电子教参和课程导航的发展状况、系统平台、服务模式及内容形式,并以美国两所高校图书馆的相关实践为案例,深入探讨如何规划实施电子教参和课程导航项目。[结果/结论] 对国内高校图书馆电子教参和课程导航建设提出建议：应加强已建成电子教参的评价和改进;加强课程导航的建设力度,侧重信息素养培养;嵌入用户教学环境,提供知识服务;加强服务精细化,增强用户信心;加强与新兴媒介的融合,打造泛在化课堂环境。 相似文献
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随着网络信息技术的快速发展,图书馆开始辅助教学过程,为高校的教学活动做资源保障。国外高校图书馆很早就开始提供电子教参或电子保存本(E-Reserve)的服务,并已非常普及,积累了丰富的实践经验。为了提升国内图书馆深入教学活动服务的水平,通过文献调研和网络调研相结合的方法,总结了国外高校图书馆先进的E-Reserve服务经验。并分析了我国高校图书馆教学参考资源服务的现状,针对目前存在的与高校课程未能实时对接、类型单一、完整性和系统性不足等问题,提出了国内高校图书馆建设E-Reserve的策略。 相似文献
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“数字校园”生态中的数字教参服务不同于传统的在线教参服务。通过调研国内外高校图书馆数字教参服务的开展情况,深入分析数字参考服务的特点,以信息协同的角度详细阐述了北京大学图书馆数字教学参考资料系统的建设思路。在“数字校园”建设背景下,该系统通过多部门协同配合,有效融合多来源数据,为教师和学生提供精准、优质的数字教参服务。以实际数据为依据,总结系统建设和服务开展的良好成效与成功经验,并对此服务未来的扩展和优化进行展望。 相似文献
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[目的/意义] 针对目前国内高校教学参考资源服务存在的问题,建设一个可持续发展的教参资源学习系统,以促进学校的本科教学和人才培养工作。[方法/过程] 基于多元数据融合的新型教参服务模式,融合新技术及学习社区理念,提出系统的需求方案,并以电子科技大学教参资源学习系统为例,详述该系统的功能框架以及关键技术和难点,直观剖析系统的拓展式服务模式与多方位服务能力。[结果/结论] 打造一个基于本校课程体系、融合海量多元化教参资源的数字学习空间,并提供师生互通、社区互动和个性化服务等多类型的服务,在突出课程学习的同时,满足学生参加英语四六级或研究生入学考试以及了解就业与出国深造相关信息的需求,符合高校教学规律及本科生学习习惯和特点。系统的建设为高校图书馆教参资源服务深入读者和融入学校教学工作提供了有益的参考。 相似文献
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通过调研国内137家"双一流"高校图书馆的电子教材教参服务现状,同时结合教育部高等学校图书情报工作指导委员会网站上发布的全国各省市高校图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情期间的服务报告,对疫情期间各高校图书馆教参应急服务情况进行梳理和分析.针对目前高校图书馆电子教材教参服务与平台建设中存在的问题,如平台建设相对滞后、平台功能有待完善、特色内容相对缺乏、评价机制尚未建立,以及缺乏共享合作造成的大量重复建设等,提出高校图书馆应加强电子教材教参平台建设,需注重平台内容建设,不断完善平台功能,注重平台本校特色,建立长效发展机制,从而构建智慧教学平台,不仅提升高校图书馆教学资源服务能力,而且增强在重大公共安全事件中应对危机的能力. 相似文献
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《江西图书馆学刊》2021,(2):103-110
选取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。 相似文献
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电子资源快速发展20余年,图书馆实体资源和电子资源的管理尚未实现统一。第三代图书馆服务平台的提出,为实现文献资源一体化管理带来了希望。FOLIO平台由于其充分的开放性和扩展性,得到全球图书馆行业的认可和期待,其理念及架构或将成为第三代图书馆服务平台的发展方向。基于编目数据的不同来源和服务需求,对图书馆文献资源进行分析,提出FOLIO平台的馆藏域和KB域设置建议,以及FOLIO环境下图书馆一体化编目的实现途径和相关问题,为图书馆部署FOLIO平台及其后的编目工作提供参考。 相似文献
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FOLIO作为开源的"第三代图书馆服务平台",提供了一种全新的模块化应用环境。FOLIO由图书馆、开发商、服务商共同参与建设,工作流的架构不仅能够很好地支撑现有的业务,还能灵活地支持图书馆未来可能发生的未知服务。本文结合微服务介绍FOLIO平台,通过性能测试比较说明其技术选型更适合高并发性的网络环境要求;同时介绍了FOLIO社区组织和商业模式,提出国内图书馆可以从技术推广和角色转变两个方面切入,以更好地融合FOLIO的生态环境。 相似文献
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[目的/意义]在"互联网+"与教学大环境下,提出一种基于教学周期视角的高校图书馆教学支持服务模式,以促进高校图书馆从传统的"资源中心"向"知识学习中心"转变,适应网络翻转课程,做大学教学活动的积极合作者。[方法/过程]利用文献调查、专家访谈,实地调研悉尼大学、清华大学图书馆教学支持服务,提出高校图书馆CCQP教学支持服务模式。[结果/结论]通过改革资源建设方案、落实教参服务、监控教学服务质量和协助教师提升专业水平分别支持教学规划、实施、评估和反思,总结模式的实现要素、创新性以及不足,提出下一步的研究规划。 相似文献
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从嵌入式智慧服务视角,探索将图书馆资源与服务融入高校线上教学平台的创新服务模式。依据联通主义学习理论,构建“实体—交互—目标”的线上学习模型,分析当前线上教学环境存在的教学交互性不足问题,从以下三个维度增强线上学习环境的交互性：采用动态、智能化资源聚合方法,深度挖掘与线上课程相关联的资源信息,将多源异构的知识聚合于主题鲜明的课程之下,有效提升学生与学习资源的交互性;嵌入师生在线交流机制,增强学生与教师、学生与学生之间的实时交互性;建立基于思维导图的个性化知识管理方式,促进新旧知识的交互融合。将图书馆智慧服务与线上课程教学环境无缝对接,促进线上教学平台向智慧化方向发展。 相似文献
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论文概述了当前国内高校图书馆建设教学参考资源服务系统的意义和现状,并根据江苏省两大教参系统与CALLS教参系统实际建设经验,提出了在建设教参系统过程中需注意的问题,并时未来的发展提出了一些建议. 相似文献
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论文概述了当前国内高校图书馆建设教学参考资源服务系统的意义和现状,并根据江苏省两大教参系统与CALLS教参系统实际建设经验,提出了在建设教参系统过程中需注意的问题,并时未来的发展提出了一些建议. 相似文献
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文章总结了在4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务的新特点,分析了在此环境下高校图书馆移动学习推送服务要素和服务模式,提出了4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式的创新. 相似文献
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文章通过文献调研的方法,总结出国外高校图书馆电子教学参考信息服务大体分为三个发展阶段:印刷型向数字化转变的雏形阶段、电子教参信息服务的快速发展阶段、电子教参信息服务的瓶颈阶段,并详细介绍了每个阶段的特点,以期为国内大学图书馆开展电子教学参考信息服务提供借鉴. 相似文献
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也谈网络环境下高校图书馆的服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会对作为教学与科研服务机构的高校图书馆提出了更高要求,如何了解网络环境下高校图书馆的特点,加强网络环境下高校图书馆服务工作是当前图书馆建设的重要课题。 相似文献