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德国＂双元制＂职业教育模式为德国经济的腾飞做出了巨大贡献。常州市政府在借鉴德国＂双元制＂职教模式的基础上充分发挥政府职能,倡导投资主体多元化,统筹职业教育与城市经济的发展,并实现校企、校校资源共享。在此模式基础上,还应该积极探索提高企业参与职业教育的积极性,完善行业协会的建设与管理,进一步充分发挥政府职能,促进职业教育的发展。 相似文献
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职业教育是满足企业人力资源增量需求,为企业和社会提供高素质技能型后备人才的重要渠道,也是推动经济增长方式升级转型的有效举措。近年来职业学校以聘请＂职业教育顾问＂为新契机,从企业发展的战略要求出发,更新理念、变革模式,利用资源、优化资源,不断深化校企合作,在互动中实现了双赢,在联合中获得了效益。 相似文献
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刘文锴 《天津市教科院学报》2013,(2):30-31
职业教育是各级各类教育中与社会经济发展联系最直接、最紧密的一类教育,对社会经济的发展具有强大的支撑作用。《职教法》的＂修订草案＂引起了社会的广泛关注和热烈讨论,作者试从明确职业教育面临问题中厘定＂职业教育＂内涵概念,建立职业教育学历学位制度的基础上完善现代职业教育体系,明确各级政府职能的前提下保障职业教育办学自主权等方面进行讨论,以期《职教法》在更加完善的基础上促进社会经济的快速发展。 相似文献
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毕节试验区二十多年来,出现了跨越式发展势头。据毕节网站报道,全区GDP、财政收入和农民纯收入都增长十倍以上,呈现持续快速健康发展的良好局面。社会经济愈发展,就愈需要大力兴办职业教育。国家《职业教育法》指出：＂职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。＂省教育厅厅长霍健康同志的文章明确... 相似文献
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荆州、荆门、襄樊、宜昌四地作为＂鄂西圈＂内城市,既有丰富的农业森林资源,又有丰富的旅游资源。四地应根据可持续发展战略思想,打破制约县域经济发展瓶颈,集群发展农业产业、石油化工产业、汽车产业等产业集群,并以职业教育促进县域经济的发展。 相似文献
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外语职业教育是展示城市文化品位和国际影响的有效平台,能增强一个城市核心竞争力,塑造优质的城市品牌形象。基于宁波市外语职业教育发展现状,提出外语职业教育的四层次目标和具体实施路径,并将其应用于宁波城市品牌形象的营销实践,从而不断增强宁波＂国际强港、智慧城市＂的知名度和美誉度。 相似文献
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职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在各类教育事业中,与经济社会发展的联系最直接、最紧密。为了深入研究职业教育对经济社会发展的贡献率,课题组以河南为例,用实证的方法研究了职业教育对经济的直接作用,包括教育产出(劳动力或人力资本)对经济的直接贡献和教育财政支出对经济增长的贡献。结果表明:我国教育事业发展迅速,职业教育领先各级教育发展;河南省教育产出对经济增长的贡献明显,职业教育的作用遥遥领先;我国目前的经济增长还是资本推动型的增长,就业人员的贡献率在4%左右,而职业教育支出的贡献达到了8%左右。因此,各级党委政府应高度重视发展职业教育,提升职业教育对经济发展的贡献;优化教育结构和布局,促进职业教育与经济协调发展;推进职业教育体制机制创新,增强职业教育服务经济的生机和活力;建立和完善职业教育经费保障机制,夯实职业教育服务经济发展的基础能力;把提高职业教育质量摆到更加突出的地位,提高职业教育服务经济的适应能力。 相似文献
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世界职业教育发展过程中,德国是职业教育最发达和完善的国家。双元制是德国职业教育的基本模式,它为德国企业培养了大批的有用人才,推动了德国经济的快速发展。文章试图通过分析双元制职业教育模式,看德国职业教育中的＂教、学、做＂的完美结合。 相似文献
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职业教育与职教立法──写于《国家职业教育法》颂布前夕张光喜中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出：＂职业教育是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱＂。李鹏总理在１９９４年全教会报告中也强调：＂大力发展职业教育是提高劳动者素质和振兴经济的必... 相似文献
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从教育与经济相互作用的规律中可知,职业教育与城市经济发展具有良好的互动关系,城市经济是职业教育发展的基础和物质保证,职业教育则为城市经济社会发展提供人才保障和技术支撑。论文就武汉高职教育与城市发展的互动关系来进行探讨,以求实现二者的双赢。 相似文献
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＂一带一路＂是＂丝绸之路经济带＂和＂21世纪海上丝绸之路＂的简称,是我国提出的重大外交倡议。＂一带一路＂旨在借用古代丝绸之路的历史符号,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。在＂一带一路＂倡议下,实现职业教育走出去成为我国未来职业教育发展的重要维度。 相似文献
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张丹丹 《中国科教创新导刊》2010,(10):145-146,148
消防职业教育实施过程中,不能回避区域差别和各个城市消防发展状况。本文从解读《南京市城市消防总体规划》（2001～2010）入手,站在透视区域发展和城市消防规划的角度,分析了现有消防职业教育体系中存在争议的几对＂关系＂,提出了加强特殊课目如水上消防建设、地下工程救援及古建筑安全保护等的教学比重、加强双向交流等思考。 相似文献
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职业教育投资与经济增长的关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育与经济发展存在互动关系。职业教育发展可以促进经济增长,经济增长反过来又可以促进职业教育发展。文章的案例分析表明,职业教育投资与经济增长是一种互为因果的关系。基于实证分析的结论,文章提出了相应的政策建议。 相似文献
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20世纪60年代日本职业教育的发展及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王川 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(4):78-80
在不同的经济社会发展阶段,职业教育有不同的发展体制与模式,这是教育必须适应并促进社会发展的规律所决定的。日本经济从1960年至1972年正处于＂起飞＂阶段,此时的职业教育发展最重要的举措是创办＂高等专门学校,＂重构双轨制中等后教育体制,为经济起飞培训了大量技术型、应用型人才。 相似文献
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作为县域职业教育的重要形式,农村职业教育在提升农民素质、促进县域经济增长过程中发挥着不可替代的重要作用。文章在综述农村职业教育与县域经济增长理论研究成果的基础上,从农村职业教育的社会认同、教育培训内容缺陷、生产服务缺陷等三个方面,分析了影响农村职业教育县域经济增长促进功能的因素,并据此提出了促进县域经济增长的农村职业教育改进策略。 相似文献
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《天津职业院校联合学报》2014,(12):11-12
＂天津职教模式＂的产生有其历史渊源。天津作为中国近代工业的发源地,早在19世纪60年代伴随着洋务运动的开展,＂工学并举＂就成为当时创办实业和兴办学校的重要思想。由此,天津理所当然成为中国最早举办职业教育与培训的城市之一。2005年,根据《天津市人民政府、教育部关于共建国家职业教育改革试验区的意见》,天津市国家职业教育改革试验区主要在深化职业教育改革、创新＂工学结合＂教学模式、扩大职业教育开放、推进就业准入制度和职工培训制度试验以及探索东部地区支持西部职业教育发展的有效途径等五个方面展开试验。 相似文献