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在中职学校,计算机是一门很重要的学科,而《C语言程序设计》则是计算机学科中一门基础专业课程,如何在职校让基础比本科生差很多的学生去学好这门课,是许多职校计算机专业课教师的困扰。本文是笔者在C语言教学过程中的一些看法,希望对调动学生的积极性,提高教学质量起到一些促进作用。 相似文献
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正语言的性质既明,小学语文学科的性质也就是比较容易理解了。小学语文学科不仅具有工具性,而且有很强的思想性;工具性与思想性的辨证统一,便是小学语文学科的本质属性。这其中包含着三层意思:1、工具性作为学习语言(包括口头语言和书面语言)的小学学科,必然是一门工具学科。语言是工具,这是马克思主义语言学的一个重要观点,列宁在《论民族自决权》中指出":语言是人类最重要的交际工具。"语言是工具,是认识的工具,是交际的工具,是人们交际 相似文献
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我国情报检索语言研究的热点问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张东华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):129-130
文章通过对我国10年来情报检索语言的研究,重点评述了以《中图法》为代表的分类检索语言、主题检索语言和联机环境中的情报检索语言,指出了各个研究方法的优缺点,同时提出了今后该领域可能的研究重点和发展趋势。 相似文献
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《语言学概论》是自学考试汉语言文学专业和外语专业的一门基础课。它从理论上对人类各种语言进行探讨,还分门别类地阐述语言学的各学科内容。要想学好《语言学概论》,首先要认清这门课程的特点：它是理论性极强的一门学科。针对这一特点,我们要以理解为主,在理解的基... 相似文献
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小学《品德与生活》、《品德与社会》是国家级的小学生必修的德育学科课程,这两门课程的主旨是直接实施德育。这两门课程现行课程标准规定的内容和现行教材内含的内容比较繁多,包含了近十门学科的常识,有的内容教师容易上成非德育课程,像历史内容、地理内容和小制作内容会上成历史课、地理课和科学课,偏离这门课程的主旨。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2017,(3):75-77
"人种"在生物科学上是一个不存在的概念,显然在生物科学上就不会有"人种学"这一门学科,也就不存在生物科学上的人种划分。《中图法》将"人种学"作为一门生物科学类目立类显然是不科学的,更何况在人种划分中使用种族歧视性语言,这与《中图法》编制原则不相符。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(24)
<正>任何事物都有其规律,要深入地了解某一事物,必须掌握它的内在规律。语言也是一样,语言的内在规律是通过语法这门学科来揭示的,学习语法就是学习和掌握语言的内在规律,提高语言运用能力。语法,作为一门学问,决不是可有可无的。正因为如此,《语文教学大纲》才规定,初中学生要"了解一些必要的语法修辞知识"。语法教学比较枯燥。笔者结合自己多年的语法教学实践谈几点粗浅的体会。 相似文献
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李培月 《湖州师范学院学报》2004,26(6):119-123
《小学语文教育学》和《儿童文学》一直是我国高等师范院校小教专业的两门主干课程，它们虽分属教育学和文学两大学科范畴，但都服务于基础教育。了解、比较这两门课程的内在联系，分析、研究这两门课程的有机结合，对于在小学教育中通过相关学科的整合，全方位培育高素质的师资，尤其是小学语文师资，无疑具有重要意义。 相似文献
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当语言伴随着人类行为不断丰富发展的时候,它作力一门学问,其研究的触角逐步伸向许多领域,与多种学科发生直接或间接的联系.由于语言是人类最重要的交际和思维工具,各门学科的知识和理论体系的形成以及表达成为学说,都离不开语言的记录.所以,语言在边缘科学的研究中表现出广泛接缘性,形成一系列交叉和综合性学科,如人类语言学、社会语言学、民族语言学、历史语言学、心理语言学、数理语言学、应用语言学等等。现在语言学又与文化学接缘,形成一门新的学科,即“文化语言学”,而这门学科理论的系统化和结构的模式化.最先从华中师范大学教授邢福义先生主编的《文化语言学》著作中表现出来. 相似文献
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李丽楠 《中小学图书情报世界》2002,(12):23-24
在图书馆学教科书上关于图书分类法是这样定义的:图书分类法是一种重要的情报检索语言,是揭示、组织图书资料的一种工具,是用来对图书资料进行分类的“法典”。其传统意义上的作用是组织藏书和目录、《中图法》,即《中国图书馆图书分类法》,四版改为《中国图书馆分类法》。这是一部代表性的分类 相似文献
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正《画法几何》是研究空间几何元素(即点、线、面)和几何形体的图示法和图解法的一门学科,它也是《机械制图》的理论基础。《机械制图》则是以《画法几何》的投影理论为基础,并根据工程技术的有关规定,绘制和阅读机械图样的一门学科。如果说《机械制图》是工程技术上的"国际通用语言",那么《画法几何》就是这种语言的"文法"和"修辞"。基于上述这种关系,很多人就把《画法几何》作为《机械制图》的理论基础来讲授,而忽略了最重要的一点,那就是通 相似文献
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开展课程内容研究是是学科教材建设的一项重要的基础性研究。《导游语言艺术》课程内容研究要在把握学科性质的前提下,以社会语言学理论为基础,从艺术的角度,挖掘导游语言的组合要素,从教学实际出发,重新构拟这门课程的知识体系。 相似文献
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《语言学概论》是高等教育自学考试中汉语言文学专业的一门主干课。它属于语言类课程，具有语言类课程的基本特征：艰深难懂、抽象枯燥。与文学类课程相比，缺少生动形象性及故事情节的趣味性。有人说语言类学科是文科中的理科，也正是指这一特点。这些对学习时间有限的自考生来说，更是难上加难。怎样学习语言类学科中的《语言学概论》呢？总的来说，考生在准备《语言学概论》时，应该首先分析一下它的知识体系和结构框架，然后针对内容特点，采用相应的学习策略。 相似文献
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本语言根据ACM报告《计算作为一门学科》和《计算机学科教学计划（1993）》，对计算机专业教学中的专业设置、课程设置和教学方法等问题提出了一些想法。 相似文献
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社会语言学是一门研究语言多样性的学科,重点在于研究语言的社会属性。《血色浪漫》及《激情燃烧的岁月Ⅰ》中的北京方言和东北方言在塑造军人形象上的巧妙作用,给我们留下了不可磨灭的印象。 相似文献
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《思想品德》是一门特殊的学科,但是这门学科仍然受到传统教学的影响,因此在《思想品德》课堂中学生的主体地位常常被忽视。本文就如何发挥学生的主体作用,如何在《思想品德》课堂中让学生"动"起来展开讨论。 相似文献
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朱保彩 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):145
《义务教育数学课程标准》指出:"要逐步培养学生有条理、有根据地进行思考,比较完整地叙述思考过程,并在与他人交流的过程中能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑."由此可见,学生表达能力的培养非常重要.数学是一门特殊的学科,它的严谨与缜密要求学生会说,会从数学的角度用数学的语言来说清数学知识的本质和内涵,这就是数学 相似文献
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谢佩娣 《读与写:教育教学刊》2011,(2):105
《历史与社会》课程是一个相对比较枯燥的综合学科,在实际教学中通才培养学生对该学科的兴趣,将情感教育渗透到教学过程中,提高教师的各种技能,一定能使《历史与社会》这门课程的课堂充满活力,已达到教育真正培养人的目的。 相似文献