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办刊十年开卷十年受益十年姚天祥，张文修《学位白研究生教胄》创刊快十年了，从创刊自开始我们已经成为它的热情读看，５０分期，用期必读，开着它企。作为一个读者来说，办刊十年，只着十年，受益十年。在这里我们热烈祝贺十年来雳刊为我国学位导研究生教啻制厦的建江电... 相似文献
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新课程改革已经如火如荼的开展了3年。作为基层学校，3年来我们与新课改一同成长，共同吮吸着新课程的甘露，体验着新课改的历程。我们本着务实、创新的态度，走过了一段难忘的岁月，我们放飞了心灵，也因而拥抱了太阳。 相似文献
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随着新世纪的到来，教育改革的春风吹到了我国大江南北，也吹到了我们西部边垂的雪域高原，笔者所在的堆龙中学也不例外。为响应我们国家正在推行的素质教育，使之落到实处，我们堆龙中学的教师从领导到普通教师，在不断地探索着、摸索着、实践着，为教育改革的进一步发展寻求出路。本人参加工作近十年，从事班主任工作近七年，已经深刻意识到传统教育与传统的管理学生的方法已经不适合新时代发展的需要。 相似文献
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邓净丹 《学语文(初中版)》2008,(4):36-37
2007年的脚步渐渐远去，崭新的2008年夹着北风，披着雪花，驾着银色的小马车向我们款款地走来。为了庆祝新年的到来，学校举行了以班级为单位的迎新游园（联欢）活动。 相似文献
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李文锦 《山西教育(综合版)》1996,(12)
孕育着希望、蕴蓄着绿色的隆冬将要告别我们而去，1997年的元旦钟声离我们越来越近了.在这辞旧迎新的时刻,让我们回顾一下那意义非凡的1996吧!1996年,是中国改革开放进程中不平凡的年头.党中央、国务院为全国人民绘制的“九五”规划和2010年远景目标从这里起步实施； 相似文献
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“我们和欢乐的福娃一起送走了令人激动的2005年，又伴随着奥运临近的钟声迎来了满怀希望的2006年……在新的一年里，让我们遵循‘崇德、精艺、和谐、创新’的校训，向着‘更快、更高、更强’的目标，与奥运同行，在同一个蓝天，同一个世界，为同一个梦想而努力！” 相似文献
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天有日夜，忽长忽短，忽明忽暗。在冬去春来之际，花落花开之时，日子慢慢溜走，送走了2006年，迎来了崭新的2007年。回首过去的一年，我们经历过成功带给我们的喜悦，失败带给我们的痛苦，可就在这一喜一痛之中，我们慢慢长大；我们经历过盼望成长的过程，青春带来的寂寞，可就在这过程与寂寞之间，我们学着慢慢成熟。 相似文献
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2001年,我们国家开始了新一轮基础教育课程改革。几年来的课改实践正在使我们的教学逐步发生着变化，让我们初步看到了课改的成果。归纳起来，我认为目前阅读教学正在发生着以下几方面的变化：[第一段] 相似文献
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2011年是我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布十周年。十年来，《纲要》一直伴随着我们不断成长，它不仅是我的良师益友，也是和我一样的许多一线教师们的良师益友。它为我们的教育教学工作提供理论支撑，是我们教育教学的行为指南．更为我们评价自己的教育教学行为提供了正确的依据。 相似文献
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我校是一所有着40多年历史的九年一贯制学校，我们在办学的过程中，逐步形成了以培育师生“谦恒”品质为内核的学校文化，努力打造学校品牌。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(1):23-27
评价作为教学改革的导航仪，在改革中发挥着极其重要的作用，影响着教育改革的进程。在两年实验的探索和实践中，我们积累了一些做法，同时也深刻地体会到评价应以新课程理念为指导，起到促进学生的学习和发展的作用，突出评价的过程性，关注学 相似文献
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备受关注的2007年高考结束了，综观2007年文综试卷，仍然保持着稳中有变的特色，在沿袭以往从文明史、社会热点等角度切入考查主干知识的同时，以下几个特点，为我们历史学科的备考提供了启示。[第一段] 相似文献
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天有日夜．忽长忽短，忽明忽暗。在冬去春来之际，花落花开之时，日子慢慢溜走．送走了2006年，迎来了崭新的2007年。回首过去的一年，我们经历过成功带给我们的喜悦，失败带给我们的痛苦，可就在这一喜一痛之中，我们慢慢长大：我们经历过盼望成长的过程，青春带来的寂寞，可就在这过程与寂寞之间，我们学着慢慢成熟。 相似文献