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推进农村成人教育内涵式发展，打造品质成教，对于精准服务区域乡村振兴战略具有重要意义。农村成人教育追求自身内部要素“质”的正向变化，全面提升自身软实力的质量化、精细化、创新化、特色化。农村成人教育包含文化自信力、教育服务能力、资源整合能力、管理推进能力、科研引领能力五个核心要素。打造品质成教，应全面助推乡村人才、产业、文化、组织、生态等“五大振兴”,发挥新时代农村成人教育应有的作用。 相似文献
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劳动力转移 农村成教的历史任务 总被引：1，自引：0，他引：1
农村劳动力转移不论是从社会发展规律,还是从农村现代化目标看,都是当前迫切需要解决的现实问题。农村成教要充分认识到这是涉及到农民、农业、农材乃至国家现代化的必然选择与重大战略;要发挥和把握好促进农村社会、农民个体发展和协调发展与自然的功能,既要培养农民适应社会前进的转移观,又要调适好农村成教自身的服务观、内部结构、外部关系,改革教育内容、方法,改进教育手段,构筑良好的运行机制,为劳动力有序、高效地结构性转移,完成全方位、全过程服务的历史任务。 相似文献
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加强农村成教干部自身建设探讨纳云德如何加强农村成教干部的自身建设呢？笔者认为，农村成教干部应从具备两个素质、实现两个转变、进行两个突破、做到两个提高等方面抓起。一、具备两个素质（一）政治思想素质。政治思想素质是农村成教干部的生命线，农村成人教育专职干... 相似文献
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关于加快发展农业教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
发展农业教育,是农村成教工作的主题。发展农业教育又是农村成教工作的一道难题。为了充分发挥成教在农业现代化建设中的作用,在当前我们要着力抓住三个关键点,即进一步优化农村成教发展环境,与时俱进努力打造发展型专职队伍,成教干部要成为优秀的创意和策划大师,力解发展难题。 相似文献
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农村职业教育独特的功能定位和价值取向精准对接着乡村振兴各领域、各要素需求,是乡村振兴战略实施的逻辑必然。目前,我国农村职业教育在服务乡村振兴实践中既有思维理念滞后、自身能力不足等内源性问题,也有法制制度供给不足、社会力量参与缺乏等外源性问题,难以满足乡村振兴的迫切需求。为此,亟需转变思维方式,以新发展理念引领农村职业教育服务乡村振兴实践;破解关键环节难题,提升服务能力水平;加强顶层设计,构建和完善相关法律制度体系;发挥政府"元治理"主体作用,构建多元协同参与的农村职业教育发展新格局,从而突破农村职业教育自身发展及其服务乡村振兴的实践困境,从根本上保障乡村振兴战略的顺利推进。 相似文献
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湖北、湖南两省的职业教育发展水平,一直以来位于全国中游。2005年,两省职成教战线认真贯彻落实全国职业教育工作会议和全国职成教年度工作会议精神,以事业发展、管理体制改革、人才培养模式改革、基础能力建设、农村劳动力转移培训为重点,积极促进职业教育与成人教育快速健康发展,中职招生数量分别完成33万人和41.3万人,创历史最高水平。 相似文献
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孙柏权 《中国教育技术装备》2010,(17):138-139
建设社会主义和谐社会是当前全新的历史性课题,农村成校作为社会重要的组成部分,创建和谐校园,为和谐社会发展提供智力支持和技术支持,必然成为学校发展的潮流和方向。所以,必须深刻认识农村成校和谐校园建设的重要意义,明确和谐校园创建的内容,努力探索农村成校和谐校园建设的基本途径,促进成教事业进一步发展。 相似文献
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立足“三农”需要 推进农业高校自主科技创新 总被引：3，自引：0，他引：3
解决好农业、农村、农民问题,仍然是今年我国全部工作的重中之重。要加快科技创新,提高农业科技含量;深化科研体制改革,抓紧建立国家农业科技创新体系;依托具有明显优势的省级农业科研单位和高等学校,建设区域性的农业科研中心,开展重大应用技术攻关和试验研究等等,这些措施的最后落实都必然要求农业高校立足服务“三农”,为国家农业发展的重大战略需求和地方经济建设的发展作出贡献。华中农业大学作为一所以农科为优势、生命科学为特色的全国重点大学,长期以来勇当服务“三农”的排头兵,结合服务社会的实践,充分激发自身潜能,有效促进农业… 相似文献
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按照党中央建设社会主义新农村的重大部署,“十一五”时期是推进社会主义新农村建设的关键时期,也是加快现代农业建设的重要时期。农村职成教学校要在围绕建设社会主义新农村的任务和要求,全面落实科学发展观,准确把握发展趋势,明确发展目标,推进农业和农村经济持续健康发展上下功夫、作文章。枳沟镇职成教学校在这方面作了有益的探索,取得了较好的效果。一、以提升农业科技的支撑和引领能力为核心,实现农业增效农村经济的发展必须有科技的支撑,提高农民的科技素质,就要实现农民培训由注重数量向数量和质量并重转变。枳沟镇职成教学校坚持“… 相似文献
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随着科学技术与生产力的飞速发展，广大农民的物质财富不断丰富，生存温饱得到解决，随之而来的是对自身的生活质量提出更高的要求，而生活质量提高的一个重要标志，就是审美消费的比重增加，广大农民需要音乐来丰富自己的精神文化生活。因此，在农村职成教实施素质教育中，理应把音乐教育放在重要位置。 音乐教育在农村职成教中的重要作用 一、从音乐教育的审美功能，看其在农村职成教中的重要作用 随着社会的进步，经济的发展，人们越来越认识到审美教育的重要性。特别是在农村职成教中更应广泛地开展审美教育。由于缺乏审美能力，祖祖辈… 相似文献
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肖化移 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(1):11-14
近年来,我国农村职业教育和成人教育（以下简称职成教）的发展走入了历史的“低谷”。农村职成教的问题到底何在,怎样解决?要有效地回答这一问题并不是一件轻而易举的事情。农村职成教的发展涉及到经济、 相似文献
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办学效益如何,是检验成教工作效绩的重要标准。农村成人教育只有坚持“面向农村,面向农民,面向农业生产,为农村经济建设服务”的办学方针,充分利用成教中心校这个基地,紧紧围绕经济建设这个中心,才能促进农科教的紧密结合,全面提高办学效益。一、拓宽办学渠道促效... 相似文献
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洪家楼镇地处济南市东部郊区，是历城区在市区的唯一一个乡镇，具有与众不同的地理、历史、经济、文化优势。作为农村教育事业组成部分的成人教育中心，在配合镇政府抓好两个文明建设中，发挥了积极的作用，逐渐摸索出一条“重实效、求发展、创特色”的成教事业新路子。 一、改变观念，确立为农民终身教育服务的思想 《中共中央国务院关于加快教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，是全面推进素质教育的基础。”农村成教中心在实现“两基”，尤其是扫除农村青壮年文盲的过程中，承担着历史所赋予… 相似文献