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1.
王奎忍 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
随着新课改的推进,学生核心素养受到的关注度越来越高。小学语文课外阅读在培养学生核心素养方面发挥着重要作用,可以拓展学生的学习资源,让这些资源为学生核心素养的培养提供基础和养料。所以为促进核心素养教育的落实,必须把语文课外阅读教学作为一个重要关注点和突破口,给学生提供优质的课外阅读素材,指导学生掌握课外阅读的技巧,使得学生能够在增加阅读积累的过程中收获更加丰富的实践经验,提高学生综合素质。 相似文献
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核心素养下小学语文课外阅读教学的有效指导方法 总被引：1，自引：0，他引：1
课外阅读是学生获取知识的重要渠道,在丰富学生基础知识、培养学生自主学习能力和提高学生人文素养方面具有十分重要的现实意义。而加强小学语文课外阅读有效指导,可促进课外阅读更有序和高效地展开,并助力学生学科核心素养的形成。本文简要分析了小学语文课外阅读的重要意义,并提出几点行之有效的课外阅读指导方法,以供参考。 相似文献
3.
《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
正语文教学在小学教育中占有重要的地位,对学生学习其他学科有直接影响。语文作为具有人文性和思维性的学科,教师的教学质量关乎学生语文核心素养的好坏。课外阅读既可以锻炼小学生听说读写的能力,还能够使其养成良好的语文学习习惯。课外阅读教学是语文教学中的主要环节。《义务教育语文课程标准》要求小学阶段学生的阅读量高于145万字,核心素养的培养已经成为现代小学教育的主要工作目标。本文从语文核心素养和课外阅读 相似文献
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语文这门学科是思维性和人文性统一的学科,阅读教学在语文教学中非常重要。其中指导学生拓展课外阅读是非常必要的,它可以拓展学生视野,训练学生思维,丰富知识积累。因此,小学语文教师在培养学生核心素养的过程中,要注重课外阅读的开展,要培养学生的阅读兴趣,加强互动交流,传授良好的阅读方法,还要注重做到家校联合,进而把学生阅读养成为一种良好的习惯,这样有助于提高学生的文学素养。本文主要针对基于课外阅读基础上的小学语文核心素养进行了探究,以供参考。 相似文献
5.
陈晓丽 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
初中阶段,阅读教学是英语教学最重要的部分。学生的阅读能力不同,从文本中获取的信息量也不同。培养学生阅读的自我意识和训练阅读的能力是阅读教学的根本任务。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。阅读教学作为培养学生核心素养的载体,英语教师在日常阅读课教学、指导课外阅读等方面都应该注重培养学生的核心素养。 相似文献
6.
<正>课外阅读是小学阶段语文阅读学习的重要形式,它既能拓展阅读内容,丰富学生知识,还可以培养学生良好的阅读习惯,发展学生语文核心素养。在小学语文核心素养理念指导下,学生通过课外阅读活动可实现语言积累,在长期课外阅读学习下能够强化语言感知能力,逐渐熟悉语言规律并获得良好的语文核心素养。小学语文教师应充分认识到课外阅读的价值,并通过科学合理的课外阅读指导策略,提高课外阅读教育活动的实效性,以达到培养学生语文核心素养的教学目标。 相似文献
7.
小学语文作为义务教育阶段的基础性学科,对学生成长及提高综合素质起到重要的作用。阅读是小学语文必不可少的重要教学环节,不仅能增加学生的语文基础知识,还能增强阅读能力,提高语文核心素养。面对部分小学语文教师不够重视阅读能力培养、课外阅读活动成效不太明显、学生阅读兴趣不足等现实问题,建议从加强师生阅读沟通、明确阅读教学目标、创新阅读教学方法、丰富课外阅读教学活动等方面优化小学语文阅读教学,不断提升学生的语文核心素养。 相似文献
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随着时代的发展,学校越来越重视学生核心素养的培养。高中历史学科核心素养是学生核心素养的重要组成部分,对学生高中历史学科核心素养的培养是高中历史教师的重要职责。为了提高高中历史课堂教学效率和教学质量,本文从明确教学目标、创新教学方法、完善考核标准三个方面对高中历史教学中核心素养的培养策略进行阐述,以促进学生历史学科核心素养的培养。 相似文献
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英语学科核心素养主要体现在对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的培养。写作教学是高中英语教学的一个重要组成部分,是培养和展示学生英语学科核心素养的一个重要途径。文章旨在通过读写结合的教学实践,探索学科核心素养与写作教学的融合与提升,并结合教学实例提出有效的写作教学策略,从而提高学生的英语写作能力和英语学科的核心素养。 相似文献
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核心素养就是建立在学科基础知识之上的与学生自身品格以及综合能力息息相关的一类素养,在教育教学改革的背景下俨然已经成为最为核心的教学目标。将素养的培养渗透在学科教学的过程中,在夯实学科知识的基础上,实现学科核心素养的提高是新课改背景下学科教学的一大方向。文章以高中生物教学为例,从教学观念、培养目标、培养原则以及教学手段四个方面深入分析了学科核心素养在生物课堂中的培养路径。 相似文献
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现如今,对于学生核心素养的培养是每一门学科都在不断探索和倡导的。对于小学语文而言,提高语文核心素养,最为关键的在于课外阅读。课外阅读对于学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解都具有不可忽略的作用。 相似文献
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王欣 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0049-0049
作文是小学语文教学中的重要组成部分,更是培 养学生核心素养的重要环节。核心素养要求在语文教学中应 该以学生的语言积累和建构为平台,促进学生的语言运用。由 此可见,阅读对于学生作文水平提高的重要性,课外阅读能够 为学生提供广泛的写作素材,在扩展学生的写作思路、培养学 生的写作思维方面能够提供强有力的保障。本文就课外阅读 在小学语文作文教学中的重要性展开讨论。 相似文献
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王九龙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0192-0192
随着教育体制的不断改革,新课标理念不断升级,要求教学要以促进学生全面发展为目标,提高学生综合素质,表明在教学中培养学生的学科核心素养十分重要。高中化学是高中必修课程,在教学体系中占据重要的地位,为了提高学生的化学学科素养,教师需要综合考虑各方面因素优化课堂,在高中化学课堂中落实学科核心素养。本文对化学学科核心素养在高中化学课堂中浸润式教学进行了探讨,并提出相关建议。 相似文献
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开展课外阅读,能提高学生阅读能力,丰富学生知识储备,提升学生语文核心素养。教师在语文教学中,要重视课外阅读,开展好课外阅读活动,激发学生课外阅读兴趣,教授学生课外阅读方法,为学生提供课外阅读时间,注重调动学生阅读的积极性和主动性,培养学生良好的阅读习惯,提高课外阅读质量。 相似文献