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高职院校"双师型"教师队伍建设探析 总被引：3，自引：1，他引：3
针对高职教育的特殊性，分析了高职教师队伍建设中存在的问题；结合高职教育的特点，提出了“双师型”教师应具备的能力和素质；从高职教学实际出发，制定了“双师型”教师的界定标准：按照高职教育发展的需要，探讨了“双师型”教师培养途径。在职称评审和激励机制等方面讨论了高职“双师型”教师队伍建设的政策保证。 相似文献
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高职教育教学理念研究 总被引：10，自引：1，他引：9
文章从国内外高职教学理念的发展趋势入手,分析了高职教学理论的发展动因,指出我国高职教学理念应该与时俱进,同时介绍了徐州工业职业技术学院高职教学理念的实践探索。 相似文献
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创建以实践为主体的高职教育教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的培养目标是生产、建设、管理等一线需要的高等技术应用性人才,职业能力的培养与形成是高职教育教学工作的核心任务,这就奠定了实践教学在高职教育教学中的重要地位.在高职教育教学改革和课程建设的过程中,弄清楚实践教学的本质与特征,构建科学、合理的教学体系对高职教育的教学观、质量观等将产生深远的影响. 相似文献
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"参与式教学法"在高职专业英语教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
连卫钰 《新疆职业大学学报》2005,13(1):73-74
在高职专业英语教学中使用“参与式教学法”有助于提高高职学生运用专业英语的能力。本文就如何在高职专业英语教学中应用“参与式教学法”提出了一些切实可行的建议。 相似文献
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工匠精神是职业教育人才培养的重要内容，是高素质技术技能人才的基本特质。培养工匠人才是国家职业教育改革和发展的需要，如何将工匠精神融入高职院校教育教学中去，从而培养出一批高素质、高质量的职业技术人才，是当前高职院校面临的一个重大问题。针对把工匠精神融入高职院校教育教学中的重要意义进行了论述，并对工匠精神融入高职院校教育教学中所面临的困境与挑战进行了剖析，并就如何把工匠精神融入高职院校教育教学中的具体措施进行了探讨，以期能更好地促进高职院校教育教学工作，从而提高高职院校的人才培养质量。 相似文献
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开拓创新 勇于进取--也谈高职教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王芳郁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):36-37
高职教育是国家高等教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。做好高职教学工作是实现高职教育目标的重要保障。本文就高职教学改革谈了一些粗浅的看法。 相似文献
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文章结合高职院校和创业教育教学特点．对高职生创业教育的实训教学进行了研究．以加强创新创业教育实训教学,提高高职生创新能力和创业能力,提高综合素质,提升就业率。 相似文献
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药理学是高职医学专业重要的基础课程之一.按照培养实用型、创新型人才的高职教育要求,我们针对高职学生的特点,积极尝试新的教学方法,对药理学教学改革做了积极的探索与实践,收到了明显效果,形成了教学相长的喜人局面. 相似文献
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程剑鸣 《世界职业技术教育》2001,(6):33-35
信息化的趋势揭示着现代教育技术应不断发展，为高职教育适应我国的现代化建设奠定了一个社会基础；现有信息与教育技术的广泛应用，对高职教育提出了新的要求，即最大可能的实现高职教育的实践性教学；信息化与现代教育技术对高职教育发展的影响是深刻的，它适应了信息社会化和经济一体化的客观要求。在当代，以信息产业为主导的经济社会有两块基石，一是全球信息化的趋势，一是经济一体化的现实。这两块基石的构架，预示着高职教育发展的平台上不得不受其影响，要有新的突破和变化。事实上，信息化与教育技术的有机结合，将对高职教育产生深刻的影响。 相似文献
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高职教育几种教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
这一期,我们发表了有关高职教学研究的三篇文章,作者分别从高职教学的现状,高职的教学思想、教学方法以及课堂教学的组织等几个方面对高职教学的特点和规律进行了探索。大至国家颁发的课程标准的规范,小至各门学科教学课时的分配,作者均系在教学第一线工作的教师,对问题的看法也出自本人在教学实践中的感受,令人读来感到真切、可信,切合高职教学实际,有很好的参考价值。我们将陆续发表高职教学研究方面的稿件,欢迎广大教师不吝赐稿。——编者 相似文献
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高职教学改革是提高高职毕业生质量,适应市场变化对人才需求的必要保障和实现高职院校可持续发展的重要条件。论文在分析高职教学改革必要性的基础上,提出了高职教学改革的基本思路。 相似文献
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远程开放教育已成为一种国际潮流,开放式高职教育的实施对教师、教学提出了更高的要求.本文分析了当前开放式高职教育教师、教学存在的问题,并针对其问题提出了发展开放式高职教育的对策. 相似文献
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实践性教学在高职教育教学体系中占有十分重要的地位。但目前许多高职院校的实践性教学不尽如人意,这将影响到高职教育的人才培养规格和质量。文章对高职院校经管类专业实践性教学进行了诸多思考。 相似文献
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视听媒体在高职教育中仍然发挥着重要的作用。本文从视听教育的理论基础出发,结合高职教育的特点,分析了视听媒体对高职教育教学的积极影响,探讨了典型视听媒体在高职教育中的应用。 相似文献
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中职与高职教学衔接的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
职业技术教育是培养在生产一线的应用型人才。由于培养目标不同,目前主要分为中等职业教育和高等职业教育两个层次。中职主要培养生产一线的技术工人或中级专门人才,高职主要培养生产一线的技术人员、管理人员或高新技术设备的操作人员。目前,高职学制主要分为三类:招收高中毕业生的三年制高职,招收初中毕业生的五年制高职和招收对口中职毕业生的三年制高职。各种学制都有其优缺点,各种高职专业都有其最佳的适用学制。2001年,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会组建了“机械制造”和“机电技术应用”两个专业的中、高职教学衔接研究课… 相似文献
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浅谈项目化教学的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高职教育的发展,项目化教学已经成为高职院校课程改革的主要方向之一。文章主要从高职院校专业课程项目化教学的教学设计角度,对课程开发,教学实施流程,教学考核等方面进行了探讨。 相似文献