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在全省教育史志会议暨辽宁教育史志学会成立大会上的讲话辽宁省教育委员会副主任李喜平省教育史志编纂委员会副主任（１９９１年１２月２４日）这次全省教育史志会议是省教委召开的，目的是总结全省十年来的教育史志工作，研究部署今后的教育史志工作。经省民政厅批准，同... 相似文献
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东北教育史研究所成立大会暨首届学术研讨会综述沈阳师范学院王雷由辽宁省教育史志编纂委员会、辽宁教育研究院和沈阳师范学院联合发起筹备的东北教育史研究所于１９９４年１０月２６日隆重召开成立大会，并举行了第一届学术研讨会。辽宁省教育史志编纂委员会、辽宁教育研... 相似文献
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地方教育史志研究对中国教育史学科发展的意义辽宁教育研究院齐红深关键词：史志研究意义从８０年代起，在编修地方志的热潮中，我国各级教育行政部门和部分学校有组织、有领导地开展了地方教育史志编写和研究工作。省、市、县成立了教育（史）志编纂委员会及办公室，多数... 相似文献
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2008年1月18日至21日,由中国地方教育史志研究会、甘肃省教育厅主办,甘肃省教育厅史志办公室、甘肃省教育科学研究所承办的《甘肃省志·教育志》评议暨全国第二轮教育修志工作研讨会在兰州召开。 相似文献
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10月2日至5日全区教育志质量研讨会在银川召开,各地市县、高校教育史志的主编、主笔共38人参加了会议。中央教育科学研究所副所长、全国地方教育史志研究会会长周玉良同志到会作了《坚持实事求是,提高教育质的质量》的专题报告。会议对《银川市教育志(初稿)》进行了评议,代表们联系各地修志工作实际,研讨了如何提高志书质量,有关专家结合评稿进行了讲学。会议还对《宁 相似文献
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1．11月23日,省教育厅在武昌召开了全省教育志工作会议。会议通报交流了全省各级教育志编纂情况,探讨了教育志编纂工作中的相关问题。会议还邀请省地方志办公室专家作了关于地方志总纂的专题报告。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2020,(2)
20世纪80年代初,全国各地掀起编纂新方志热潮,史念海先生积极投身其中,他不仅积极探索新方志的理论体系构建,提出新志可史志兼而有之,体例应合乎地情体现特色,倡导运用马克思主义新观点指导修志等,而且在修志实践中大胆创新,强调新志应重视记述地理环境的变迁,重视文献考证和实地考察。史念海与谭其骧、侯仁之等老一辈历史地理学家的倡导和努力,不仅丰富了新方志理论,提高了新方志编纂质量,而且推动了中国方志编纂从"旧"到"新"的转变。 相似文献
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江苏省教育志编纂委员会自1987年2月成立以来,从档案馆、图书馆搜集资料约900万字;从各市县、各级各类学校征集志稿、校史、校志等资料1200多册。为积累、保存和交流珍贵资料,省教育志编办出了《江苏教育史志资料》7期,共70万字,受到教育界、史志界的欢迎。在广泛搜集资料的同时,省教育志编办 相似文献
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各位理事，作为一名较长时期从事中国教育史的教学与研究工作的高校教师，这次有机会参加中国地方教育史志研究会成立二十周年庆典，既高兴又感到亲切。高兴的是大会给了我一次很好的学习机会，感到亲切是因为教育史研究和地方教育史志研究应该说是一家人，一家人见面当然是分外亲切了。上午听了各位领导的讲话、报告，很受启发。前两天在西安开教育史第十届学术年会，接到秘书长方晓东研究员的邀请，要我在会议上发个言，说实话我对地方教育史志缺乏专门研究，只是在上个世纪八十年代中期参加过一段时间《浙江教育简志》的编撰工作，可以说，对于其中的酸甜苦辣，没有切身感受。盛情难却，我只能从教育史研究的角度谈谈自己的一些体会。 相似文献
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王云度 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
方志,即地方志。编修方志是我国悠久的历史传统。但近半个多世纪以来,由于种种原因,大部分省、县方志都没有重修,我国修志的传统有面临断绝的危险。前年四月,在中国史学会的全国代表大会上,胡乔木同志提出了加强中国地方史志研究编纂工作的任务。同年五月,曾三同志在全国省以上档案馆工作会议上强调指出,档 相似文献
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冯大北 《忻州师范学院学报》2008,24(3)
五台山有着历史悠久的修志传统,自唐代以来相继出现了十余种山志。这是一笔珍贵的文化遗产,也是我们了解五台山佛教文化的重要典籍。在前人研究的基础上,文章试对五台山历代志书的编纂的情况、体例、内容、版本、得失以及近年来五台山史志的整理工作略作介绍和考述。 相似文献
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校志编纂是一项学校文化建设的重要工作，历史较长的学校一般都会编纂自己的校志。一本高质量的校志可以是一本很好的校本教材，也可以是一个很好的对外宣传窗口。但校志不等于教材、宣传资料。作为科学性的资料著述，校志要求编纂用语准确、简洁、鲜明、朴实，以丰富、翔实的材料，科学、完整地反映记叙客体的历史全貌。在我国，方志编纂实行的是党委领导、政府主持、各部门分工负责的地方志管理体制，修志这一学术性极强的工作带有浓厚的行政色彩。 相似文献
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《常熟理工学院学报》1996,(1)
我校党委办公室曹培根同志参撰的《江苏出版人物志》已由江苏人民出版社1995年12月出版。该书作为江苏省出版史志编纂委员会编辑出版的《出版史志丛书》之一,收录出版人物,以江苏籍人士为限,对于曾在江苏出版业工作过的外籍人士也酌情收录,436名出版人物跨古 相似文献
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《课程.教材.教法》1999,(11)
中国教育学会教育史专业委员会于１９９９年８月下旬在沈阳市召开学术研讨会,会议由沈阳师范学院教育学系承办。来自北京、上海、浙江、湖南、湖北、广东、辽宁、吉林等地高等学校,科研院所的５０多位教育史专家、学者出席了会议,日本宫崎大学教育史学者列席了会议人民教育出版社（课程教材研究所）派代表参加了研讨,并介绍了人教社近５０年来特别是改革开放２０年来在编写出版中国教育史学科教材和学术著作方面所取得的成果。大会收到代表提交的论文４０余篇。辽宁省教育委员会、辽宁省教育研究院、沈阳师范学院等单位的领导到会祝贺。… 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(4):F0002-F0002
宋恩荣,中央教育科学研究所研究员。男,1937年7月出生于山西太原,祖籍山西平遥。1961年毕业于河北大学。1980年调入中央教育科学研究所,从事中国近代教育史研究。先后任中央教育科学研究所教育史研究室主任,中央教育科学研究所学术委员会常务委员,全国教育科学第一、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员,国家新闻出版总署第六届“国家图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员,全国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长,中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长,中国东方文化研究会台湾文化… 相似文献
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明代河南儒学与方志编纂 总被引：1，自引：0，他引：1
庞乃明 《洛阳师范学院学报》2002,21(1):86-89
明代河南儒学是本省方志编纂的核心力量。儒学师生不仅提出了很有价值的方志编纂思想 ,而且全方位参与了全省上下的修志活动。儒学修志是中国方志史发展到较高阶段的客观要求 ,也是明代儒学教育发展兴盛的直接反映 ,同时还为地方政治文化建设做出了自己的贡献。 相似文献