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1.
和谐视阈下高校党建与校园建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
强化高校党建研究是当前高校应对新形势、解决新问题、实现新发展的必然要求.高校和谐校园建设作为社会主义和谐社会建设的有机组成部分,被党和国家给予高度重视.发现高校党建与和谐校园建设研究的热点问题,提出具有可操作性的发展思路,是推进高校党建与和谐校园建设研究发展的路径. 相似文献
2.
建设和谐校园是高校党建工作的重要内容.高校党委在建设和谐校园中,既要发挥领导核心作用,综观全局,协调各方,组织和带领高校各方面力量,着力推进和谐校园建设,又要把握方向,善于引导,为和谐校园建设沿着正确的道路发展提供坚强的政治保证. 相似文献
3.
柏嫱 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
和谐校园建设赋予了高校班主任工作新的内涵和工作着力点,高校班主任工作必须服务于和谐校园的建设,进而推进和谐社会的建设.本文从和谐校园视角下高校班主任的主要职责、高校班主任工作在和谐校园建设过程中的地位和作用以及和谐校园视角下的班主任工作重点等三个方面对和谐校园视角下的高校班主任工作进行深入的阐述与分析. 相似文献
4.
加强高校党的建设 促进和谐校园建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分.以高校党的建设引领与推进和谐校园构建,为和谐校园建设提供可靠的思想基础、组织保障和优良的作风氛围.对于全面建设和谐校园.培养社会主义建设者与接班人.实施科教兴国战略和人才强国战略具有重要的意义. 相似文献
5.
李晓华 《河北广播电视大学学报》2007,12(5):93-94
大学是知识积聚、文化传承、发展和创新的高地,和谐校园建设,是高校建设的重要组成部分,对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.研究和探索构建和谐校园的方法和途径,是培养高素质人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保障. 相似文献
6.
职业是整个社会运行的基本要素,也是整个人生发展的中心环节.大学生职业生涯规划不仅仅是一种技术层面的设计,它的核心和灵魂应该是构建高校和谐校园.本文从大学生职业生涯规划与高校和谐校园建设的契合点的出发,分析了大学生职业生涯规划对高校和谐校园建设的意义,提出了加强大学生职业生涯规划及推进高校和谐校园建设的几点对策. 相似文献
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高校校园文化是促进学校和谐发展的重要力量,校园文化建设为和谐校园建设提供强大的精神动力.在新的历史时期,客观分析高校校园文化建设中存在的问题,用科学发展观推进校园丈化建设创新是建设和谐校园进程中一项刻不容缓的任务. 相似文献
8.
大力推进高校和谐校园建设 总被引：3，自引：0，他引：3
构建和谐校园,是高校自身科学发展的需要,也是社会主义和谐社会建设的要求.要按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求,认真贯彻党的教育方针,卓有成效地推进高校和谐校园建设. 相似文献
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构建高校和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是推进高等教育发展和实现学生和谐发展的需要。校园戏剧,因其主体的校园性、参与的大众性、艺术的综合性和功能的多元性特点,对于促进学生全面和谐发展,推进和谐校园建设具有独特作用。 相似文献
10.
加强高校党建建设和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
杨跃民 《宁波职业技术学院学报》2008,12(4)
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求。要充分发挥高校党组织的核心作用,使高校基层党组织成为和谐校园建设的领导者、组织者和推动者。坚持以人为本、用科学发展观统领高校发展,以党内和谐推进校园和谐。 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
13.
Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
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