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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
海峡两岸《教师法》的比较及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国《教师法》自1994年1月1日起实施以来,对于保护教师的合法权益与促进教师队伍建设起到了积极的作用。随着教育改革与发展,《教师法》存在的不完善之处也越来越显现出来,亟需要进行修订。本文通过将我国《教师法》与台湾地区《教师法》从法律体例结构、立法宗旨及教师地位、教师的权利与义务、对教师队伍的管理制度、教师的待遇、教师的培养与培训等方面进行比较,说明两法之间的相同点及区别。借鉴台湾地区《教师法》对我国《教师法》的修订工作有一些有意义的启示,本文在分析基础上提出十条具体的修改建议。  相似文献   

2.
《教师法》颁布实施十年来,在县“四大家”的领导和监督下,我县教育战线与各有关部门密切配合,结合普法学习,大力宣传《教师法》,组织全县教职工认真学习《教师法》,依法加强教师队伍建设,取得显著成效。 《教师法》实施的第一年,县人大、县政协就组织专班,对全县《教师法》的贯彻落实情况及时进行了专项督查,以后每年都定期督查,肯定成绩,指出问题,提出要求,督促落实。县委、县政府领导检查  相似文献   

3.
全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)已由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过,自1994年1月1日起施行。《教师法》的公布与实施,对于落实教育优先发展的战略地位、维护教师...  相似文献   

4.
学习宣传《教师法》贯彻执行《教师法》学习贯彻《教师法》加强教师队伍建设临川县教育局局长杨新生盼望已久的《中华人民共和国教师法》,于今年1月1日起施行。这是加强教师队伍建设、保障人民教师合法权益的根本大法。学习、贯彻《教师法》,是摆在我们教育工作者面前...  相似文献   

5.
学习《教师法》,贯彻《教师法》银川一中毛廷珉我们企盼已久的《中华人民共和国教师法》经第八届全国人大常委会第四次会议通过,正式颁布了。我们热烈祝贺《教师法》的诞生,坚决拥护《教师法》的各项条款。贯彻落实《教师法》,必将使我国的教育改革迈出更大的步伐,必...  相似文献   

6.
正确认识《教师法》坚决执行《教师法》区教委政策法规处处长覃盛裕《中华人民共和国教师法》的实施,对于加强教师队伍建设,促进教育改革与发展,将产生重要而深远的影响。贯彻落实《教师法》,不仅是教育战线的大事,也是全党全社会的大事,我们必须认真学习,深刻领会...  相似文献   

7.
简论《教师法》宁夏警察学校席卫东关于《教师法》的立法宗旨关于《教师法》的调整范围关于实行聘任合同制的展望关于《教师法》的完善《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日公布,1994年1月1日起施行,共九章四十三条。这是一部保障教师合法权益、建设...  相似文献   

8.
关于《教师法》实施情况的调查与思考蚌埠市教委蓝济仲《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)是加强教师队伍建设,保障教师合法权益的根本大法c为了更好地实施《教师法》,蚌埠市政协和固镇县政协组成联合调查组;对固镇县的教师状况进行了调查。调查结果表明...  相似文献   

9.
教师心声     
教师心声中华职业教育社,中国职业技术学会,《教育与职业》杂志社,《教师法》座谈会倾听历经9载,千呼万唤,万众教育工作者企盼的《教师法》终于颁布了。93岁末,中华职业教育杜、中国职业技术教育学会与本刊联合召开了《教师法》座谈会。北京地区部分职高、中专、...  相似文献   

10.
新干县七琴中学多种形式宣传《教师法》、落实《教师法》《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日正式施行。七琴中学党支部、工会为了让每位教师手中握有用以规范自己的言行,捍卫自己的合法权益的“尚方宝剑”,组织大家认真学习《教师法》。还结合学习《邓小平文...  相似文献   

11.
教师权利法理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师权利问题,是教师法律的核心问题。这一问题伴随着我国教育法制的构建及健全,正日益成为教育法律关系中极需探讨界定的问题。怎样认识和界定教师权利,已关系着我国教育法制的构建能否有效深入地进行和发展。  相似文献   

12.
论师德   总被引:1,自引:0,他引:1  
师德是教师的职业道德 ,是教师进行教育实践时必须遵循的各种道德规范的总和。从教育功能、教师职业的特点及当前师德的现状看 ,在市场经济条件下加强师德建设十分迫切。各类学校要以《教师法》和中共中央关于深化教育改革推进素质教育的《决定》为指针 ,引导教师从立德、修身和实践三个方面着手 ,加强师德修养  相似文献   

13.
论现代公法中的程序   总被引:2,自引:0,他引:2  
广义上的公法包括宪法、行政法、诉讼法、刑法、国际公法与社会保障法等,狭义上的公法主要指宪法和行政法。人们通常意义上所讲的公法一般是狭义的,即宪法和行政法。在缺乏程序的公法制度中,其各项制度最终只能沦为政治的工具。因为这种缺失程序的公法制度使得国家权力与公民权利之间的关系以及国家权力之问的关系只能建立在非理性的基础上,从而使得无论是国家权力的行使,还是公民基本权利的赋予与享有均没有一套严格的程序可遵循。相对于私法来讲,公法的程序更加重要,这是由公法的终极目标和公法的实现方式所决定的。公法的程序理念及其程序规则的制度化,有助于私法自治的充分和有效实现。现代公法中的程序与传统程序之间存在巨大差异。现代公法中的程序发挥着多方面的功能。  相似文献   

14.
罗马法是现代民法的历史渊源,它对各国民法的发展,特别是对于大陆法系国家的民法,经济法体系的建立和发展具有深远的影响。本认为罗马法是后世民法的根源,各国民法在不同的程度上都继承了罗马法,是对罗马法的发展。对罗马法与各国民法关系的研究有利于完善现代设计经济体制下的法律体系,促进法律建设和经济建设的进一步发展。  相似文献   

15.
在国际法产生之后,自然法学派为其存在和理论发展起到了至关重要的作用。无论是国际法学的基本理论或是具体规则,无不受到自然法学派理念的影响。作为国际法雏形的“万民法”,与自然法有着千丝万缕的联系,而文艺复兴之后的学者们更在自然法的基础上建立起了一个较为成熟和完善的国际法体系。因此,自然法学派对国际法发展的贡献是值得瞩目的。  相似文献   

16.
《中华人民共和国票据法》与我国民商法体系中的其他法律相比,更注重行为方式,更注重要式、程序和条件。我国票据法中的代理、保证、抗辩、时效等若干制度与我国民法及外国票据法律制度各具特色与瑕瑜,对之比较研究,可以更好地理解、适用并完善我国票据法,保障票据纠纷的顺利解决,促进社会主义市场经济的健康发展。  相似文献   

17.
法学本科素质教育与培养模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
法学素质教育的本质属性应体现出人本主义的特点。基本内容应当包括价值取向、法律职业伦理、职业技能和人文品质四个层面。法学专业教育与素质教育具有统一性。法学素质教育应当围绕法学专业教育而展开,而法学专业教育必须以素质教育作为指导。法学本科教育应定位于以专业为依托的素质教育。其培养模式之路经是在法学专业教育中实施素质教育。  相似文献   

18.
外在法学的视角看经济法主要是从其产生的社会关系为切入点来作出事实判断,内在法学的视角则通过对调整对象的分析来得出结论;我国的经济法在路径上体现了“培育法”的特点,其实质最终仍是宏观调控法与市场规制法。经济法作为独立法存在的基础是它所调整的经济性的社会关系,经济法是调整在现代国家正在进行宏观调控和市场规制过程中发生的社会关系的法律规范的总称。  相似文献   

19.
《禁毒法》立法有适度超前性。以《禁毒法》部分刑事法律责任条款为研究视角,从犯罪构成体系、犯罪特征及相关条款的历史渊源进行分析,探讨《禁毒法》与《刑法》《治安管理处罚法》之间的法律责任衔接问题,以期更好地完善惩治毒品违法犯罪的法律体系,指导涉毒执法实践中的法律适用,充分发挥《禁毒法》作为打击涉毒违法犯罪行为的基本法的作用。  相似文献   

20.
正是由于国际反垄断法调整对象的双重性,国际反垄断法就可以分成二种不同的规则。国际反垄断法 中的这二种不同的规则的不确定性是不同的。针对这个问题,WTO、OECD等国际机构寻求一个更有效的对付卡特尔的方法。国际反垄断法随着国际经济和国际竞争的发展,它的不确定性也将不断地予以克服。但国际法是一种国家主权之间的规则,它缺乏国内法中克服法律不确定性的相应机制,这使得国际法中的问题常与利益问题、政治问题纠合在一起,它的解决也并不单纯是一种法律的方法,这就使国际法在运用和解释上更加困难。  相似文献   

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