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1.
高等职业教育专业建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
朱见平 《南通职业大学学报》2003,17(1):82-85
本结合我校专业建设的实践，讨论高等职业教育专业建设中的若干问题。提出高等职业教育应明确目标定位，立足市场需求，设置新专业，调整专业方向；搞好双专科建设，培养复合型人才；通过整合优化，构建具有高职特色的课程体系；加强高职教材的编写；从学历层次、“双师型”、兼职教师三方面，强化师资队伍建设；突出高职特色，加大实践环节建设力度，注重产学合作等观点。 相似文献
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论高教大众化进程中地方高校的专业建设 总被引：3，自引：0，他引：3
刁叔钧 《五邑大学学报(社会科学版)》2003,5(3):77-79
专业建设是大多地方高校的薄弱环节，高教大众化又对地方高校专业建设提出了新要求。地方高校专业建设必须为地方经济社会发展、学科建设和素质教育服务，必须从加强师资队伍建设、改善办学条件、提高教学管理等方面着手，努力创出自己的特色。 相似文献
3.
培养的人才是否有特色,是高校竞争的关键.本文简要介绍了我国本科专业建设概况,并对学校的特色进行分析后,着重从4个方面对专业建设特色举例说明,最后得出高校要发展必须定准“位子“,自主适时地改革、调整、创建新专业,才能适应社会发展的需求. 相似文献
4.
特色专业建设是一个动态发展的过程,是高校本科教学质量与教学改革工程的核心.文章针对电子类高校中招生数量小、非主流的应用化学专业的建设,以“化学”与“电子”相结合的办学理念,通过明确专业建设的方向、强化专业建设的内涵,用“训练—互动—制度”三个链接模式进行创新人才的培养等专业建设实践,使应用化学专业逐渐成为了特色鲜明、在国内印制电路领域具有广泛知名度的省级特色专业. 相似文献
5.
靳润奇 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(3):15-16
特色建设是高职院校生存的必由之路,为此,办学形式要走“上挂下联中通”之路,人才培养目标要树立“素质全面、特长明显、专业定向、能力突出”的教育理念,对学生的管理应采取准高中式的管理模式,专业设置要紧跟市场信息,及时汰旧置新。 相似文献
6.
提高人才培养的社会适应性是西藏高校进行特色专业建设的主要目标.基于高校特色专业建设的优势与劣势因素分析,提出西藏高校特色专业建设所需秉持的适应性、创新性、协调性和示范性原则.同时,以特色专业建设为突破口,提出抓住机遇,优先发展具有相对实力的特色专业;深度挖掘,重点发展富有“西藏元素”的特色专业;优化结构,提高西藏特色专业的社会适应性等对策. 相似文献
7.
关于我国高校本科专业建设问题的思考 总被引：10，自引：1，他引：10
目前，由于我国现行的过于刚性的“显性模式”的专业建设体制自身的局限性，政府、高校、市场三还没有真正有机统一起来，高校专业设置大同小异——重点大学无重点，地方大学无特色，专业建设的质量受到严重影响。因此，改变专业建设是部门权力、单位利益，是主管部门“统包管”、高等学校“等靠要”的传统计划经济的专业观，树立专业建设是承担责任、是迎接挑战、是自负后果的市场经济的专业理念；改革现行单一的僵化的国家专业建设体制和模式，建立“由点到面”、“抓大放小”、“国家-地方-高校”三级共建等多元专业建设体制和模式及其协同促动机制，将有助于专业建设质量的提高。 相似文献
8.
分析了“大学生村官”面临的尴尬、大学生就业难、高校专业设置不合理等现实问题及原因;论述了高校开设“村官”专业,对实现大学生就业、人才培养和新农村建设等具有的重要意义;指出高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定“大学生村官”人才培养方案,加强对毕业生村官的跟踪服务等策略。 相似文献
9.
高职毕业生的需求状况反映了经济结构的现状及调整趋向．指导着高职院校的专业和课程建设。经济欠发达地区的高职院校专业和课程建设与当地的经济社会发展不相适应。高职院校的专业和课程设置必须办出特色，实现“产销”链接，服务于区域经济产业化的高速发展和劳动生产率的提高。 相似文献
10.
资助高等学校的特色专业建设是国家教育部和财政部为促进高校专业建设、打造特色办学之路的重要举措,这给独立学院的特色专业建设带来新的动力.打造独立学院艺术设计专业的“特色”,需立足其人才培养的重要载体——“课程”,从课程的建设、实施课程的师资队伍、实践教学三个方面来进行“一体化”建设,从而实现“专业型、应用型、复合型”的人才培养目标. 相似文献
11.
袁晓黎 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2015,(2)
当前“大动画”产业发展日新月异,承担培养动画人才重任的高校也需要在人才培养目标、教学理念、教学内容、教学管理、师资队伍等多个方面不断改革创新,形成自己鲜明的办学特色和品牌效应。对当前“大动画”产业发展的特征、动画专业品牌化建设的必要性进行了思考,以金陵科技学院动画专业为例,并与一流高校动画专业进行对标分析,对动画专业品牌化建设的策略进行了探讨。 相似文献
12.
高华娟 《常州技术师范学院学报》1997,3(1):60-62
教材工作是高等学校的一项基础工作。教材建设历来是高校三大基本建设（师资、教材、设备）之一。文章就如何围绕我院办学特色加强教材建设，从转变和更新观念、具备超前意识、与专业设置和课程改革同步等七个方面进行了论述。 相似文献
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专业建设是高等学校最重要的教学基本建设,是高校人才培养的前提基础和保障条件,特色专业建设是高校提高教学质量、提升市场竞争力的重要手段。科学准确地定位专业特色,是特色专业建设的关键环节之一。本文对高校特色专业建设过程中的特色定位问题进行了探讨,提出了高校专业特色定位的六条原则,以及专业特色定位的一般过程。 相似文献
15.
按照“三个代表”要求 加强高校党支部建设 总被引：1，自引：0，他引：1
陈汇龙 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(3):1-5
从高校的地位、作用和新形势下高校党支部建设面临的新情况，新问题的角度阐明按照“三个代表”的要求加强高校党支部建设的重要意义，并依据“三个代表”的要求简要分析了高校党支部建设的努力方向。在此基础上，着重探讨了如何加强党支部建设的问题，认为应针对当前党支部建设面临的新情况，在思想建设、队伍建设、制度建设、开拓创新和个方面采取强有力的措施，实践“三个代表”重要思想，使高校党支部更加稳固，更加适应新形势的要求，保持党的先进性。 相似文献
16.
陈正良 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(2):11-12,16
近年来,我国职教事业发展迅速．高中段职校招生数已占“半壁江山”。但不容忽视的是不少职校出于招缆生源、扩大办学规模、解决毕业生出路等多种因素而频繁更换专业,出现了热门专业一哄而上,所设专业趋同化的趋势。这种舍弃本校特色在专业设置上搞“短平快”的做法, 相似文献
17.
加入WTO后高校师资队伍建设的新特点 总被引：3，自引：1，他引：3
本从我国加入WTO后对高校人才培养质量提出的新要求出发，结合高校师资队伍面临的形势，提出了高校师资队伍建设新作为的建议。 相似文献
18.
分析了信息与计算科学专业的发展现状及高师院校信息与计算科学专业的特点,提出了“强数学基础、有方向侧重、彰师范特色”的专业建设思想。 相似文献
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面向未来加强机械工程与自动化专业课程体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调研国内高校有关专业课程体系与实验室建设情况,结合我校情况,确定了以现代机械设计、制造技术为主,兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业培养目标。依据我校"特色加精品"办学理念和学科群特点,本着面向未来,面向现代化的原则,对机械工程与自动化专业的课程体系建设进行了探讨。 相似文献