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1.
数学方法和物理有着不解之缘．用数学方法去解物理问题似乎理所当然（因为数学是工具）,但是反过来用物理方法去解数学问题（它有时巧妙与简洁）,也许不太为人们所重视．本文谈谈物理方法在解数学问题中的应用． 相似文献
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束义福 《中学物理教学参考》1998,(8)
我们常用数学方法来解物理习题,存在着数学形式与物理本质的关系问题．物理本质与数学形式是辩证地相互联系、互相制约的,没有适当的数学形式,物理本质就不能精确地表现出来;没有一定的物理内容,数学形式就变为抽象的没有物理意义的纯粹形式．用数学工具解物理题当然... 相似文献
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研究全国中考试题会发现，数学中考题中有不少涉及物理知识的题目．解这类题首先要明白物理概念，同时还要掌握数学解题方法．本举例说明这类问题的常见题型和解法． 相似文献
4.
谈物理习题数学结果的验讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘健智 《中学物理教学参考》2004,33(12):29-30
解答物理习题，就是运用物理公式、原理和规律，列出数学方程，求解数学方程的过程，就数学结果而言是正确的解，但不一定都是该物理习题的结果．因此．必须对物理习题的数学结果进行检验和讨论，从而得出符合物理意义的正确答案． 相似文献
5.
在中学物理教学中,物理问题数学解已是师生共识。在解较复杂的物理问题时,先分析物理过程,再根据有关守恒定律、定律、定理和公式列出数学方程,甲乙丙只要方程数学上有解便行.笔者认为,数学是中学物理解题中不可缺少的工具和方法,但物理中的数学处于从属地位,它的应用受到物理实质的制约。建立的方程符合物理实质,物理问题数学解是也;方程不符合物理实质,物理问题的数学解非也.1.数学上有解,物理上未必有解例1.光滑水面上一个质量为0.2千克的小球以5米/秒的速度向前运动,途中与另一个质量为0.3千克静止的球发生正碰,碰后第二个小球的速度为4… 相似文献
6.
熊衍松 《数理化学习(初中版)》2000,(9):36-38
数学是学习物理知识的基础学科．近几年来,随着素质教育的不断深入,数学知识在解物理题中的应用越来越广泛深入,数学对物理学习的保障作用越来越突出,了解、掌握数学知识在解物理题中的应用、开阔眼界也就很有价值。 相似文献
8.
要学好物理，应该建立清晰的物理图景并具有非常到位的数学抽象，其中物理图景比数学抽象更加重要．可是很多同学在处理具体物理问题时，却没有注意两点并重，因此在解题时往往走进死胡同．比如在竞赛辅导中，许多同学遇见运动学问题时，首先想到的方法是列方程解题，认为只要式子正确，总有方法解得答案．这种试图以数学形式完全代替物理思维的方... 相似文献
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2008年高考已落下帷幕,许多考生反映物理科计算量大,不易算出结果．然而《考试说明》中明确指出考核“应用数学处理问题的能力”,为此如何在2009年物理复习备考中提升数学处理物理问题的能力显得尤其重要．中学阶段学到的数学知识,如几何、代数、解析几何、三角函数,都可能成为解高考物理试题的数学工具,在今年的考题中体现得尤为突出． 相似文献
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数学和物理联系紧密．在长期的发展过程中,两者一直互相依赖,互相促进,简直是不可分割的．然而对于物理在数学中的应用,一部分年轻教师和中学生就不太熟悉了．为开阔师生的视野,体现新课程改革的理念,充分认识数理综合、数理融会贯通的重要性,本文谈谈杠杆平衡原理在解几何线段、面积连比竞赛问题中的应用,供教学时参考． 相似文献
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在近几年的高考中,突出考查了应用数学知识解物理问题的能力．很多同学对单纯的物理思想理解的比较深刻,对于抽象的数学方法也很熟悉,但当把数学与物理结合起来时,就有些无从下手,造成失分．鉴于以上问题,在平时的学习中,应该注重数理结合的认识和训练．下面就物理与轨迹方程的结合作一探讨． 相似文献
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二次函数判别式△=b^2-4ac在数学中常常用来判断方程是否有解,用来求方程的根,或者用来求解方程解得范围．在物理中可以用△=b^2-4ac求物理量的最值．本文通过2道例题谈谈该方法在物理解题中求最值时的应用． 相似文献
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“数理结合”解物理问题的实质就是将抽象的数学语言与直观的物理情景结合起来,实现抽象概念与具体形象的联系和转化,化抽象为直观,化难为易,其思想方法在物理学习和物理研究中地位十分重要．其实,数理结合,既有其优越性又有其局限性,它绝非是放之四海而皆准的手段,数学形式的简洁性易使我们失去对物理内涵的理解深度, 相似文献
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数学方法和物理有着不解之缘.用数学方法去解物理问题似乎理所当然(因为数学是工具),但是反过来用物理方法去解数学问题(它有时巧妙与简洁),也许不太为人们所重视.本文谈谈物理方法在解数学问题中的应用. 相似文献
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全国高中数学联赛,加强了对选手应用能力的考查．如果选手注意建模方法．就可以很快解决问题．本文介绍了如何利用数学建模解物理问题． 相似文献
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解初中物理计算题时,经常运用数学方法使解题简化,关键是用好物理规律和物理量之间的联系,能适当地选择数学方法和巧妙地运用数学变形技巧,可以解决一些特殊的物理计算问题．现就一道典型电学题谈数学知识的应用． 相似文献
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众所周知,数学的一元二次方程当满足判别式大于零时会出现双解,而在实际的物理问题中即使物理量满足了数学条件,出现了双解的情况,也要根据物理实际情景分析各解的可能性,排除与实际情况不相符的解, 相似文献
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本文着重探讨了在中学物理教学中注重数学模型与数学方法教学的必要性,构建数学模型的基本途径,数学方法在解决物理问题中的具体应用,数学的解与物理的解的统一等。使学生能自觉地运用数学知识、思想、方法去考虑和处理物理问题,从而有效地培养学生应用数学思想与方法解决物理问题的能力。 相似文献