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可持续发展就是满足当代人的需求 ,又不损害子孙后代满足其需要能力的发展。因此 ,可持续发展问题是世界各国共同关心的问题 ,它的确定和解决决非一个国家能力所及 ,需要国际间长期协作 ,共同努力。中国是世界大国 ,是世界可持续发展的一支重要力量。可持续发展模式是一种全新的人类社会发展模式 ,生态方面要求一种获得最佳生态系统的发展模式 ,可持续发展不是传统的以牺牲资源与环境为代价的发展 ,而是不降低环境质量和不破坏自然资源为基础的发展模式。发展是人类的一种欲望 ,这是一种世代持续性的欲望 ,而持续性的核心是人类的经济与社会… 相似文献
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方茁 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(1):10-13
可持续发展是一种全新社会发展观，成人高等教育的改革与发展必须适应社会经济的可持续发展，并为实施可持续发展战略服务。本文试图运用可持续发展的理论，探讨成人高等教育与可持续发展的关系，成人高等教育如何为经济与社会的可持续发展战略服务，以及成人高等教育自身如何实施可持续发展等问题，以期引起社会和广大同仁的重视。 相似文献
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构成了我国面向对世纪社会发展的基本准则和运行机制。而成人教育作为传统学校向终生教育发展的一种新型教育制度,不仅预示着它同科教兴国与可持续发展之间的内在关联,而且是落实科教兴国与可持续发展战略的需要及保障条件。可持续发展,是人类ZI世纪所面临的最重要的课题,是对传统发展观念的新突破。在传统的发展观念中,人们往往把社会发展理论仅仅看成是一门研究社会“如何发展”的“科学”,却忽视了社会“为何发展”这一价值论、目的论问题。可持续发展是一种宏观整体思想,从时间上说,它是世世代代延续不绝的发展,不是以人类今… 相似文献
4.
高等教育可持续发展探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李化树 《扬州大学学报(高教研究版)》1998,(2):6-9
高等教育是社会主义现代化事业的重要组成部分。在高等教育改革与发展中,坚持可持续发展战略,这是跨世纪高等教育发挥其社会功能,适应社会发展需求,促进社会全面进步,使自身走向持续、稳定、协调发展历程的必然选择。一可持续发展战略是针对传统发展观提出来的一种全... 相似文献
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张炜华 《黑龙江教育学院学报》2000,(2):37-37
可持续发展是一种新的社会发展观,它的基本含义是保证人类社会具有长远的,持续发展的能力。可持续发展已成为世界各国跨世纪的行动纲领,成为我国现代化建设的一项重大战略。 众所周知改革是为了发展,以可持续发展的发展观、价值观来研究成人教育的改革与发展问题,并应用于成人教育的实践中,会增强成人教育的底蕴。使成人教育沿着健康的轨迹进行良性传递（循环）,反之,不按照可持续发展的规律．即持续、整体、协调诸原则,就会竭泽而渔。 从可持续发展的角度研究成人教育的改革与发展,主要是成人教育如何为经济与社会的可持续发展服… 相似文献
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论教育对社会可持续发展的推动作用 总被引：5，自引：0，他引：5
可持续发展是一种全新的发展现。可持续发展的主体是社会,社会的可持续发展包括社会各子系统的可持续发展。在社会各子系统的可持续发展中,经济可持续发 基础和条件;生态可持续发展是前提和保障;科技是可持续发展的关键;教育是可持续发 核心推动力量,对社会的可持续发人有直接和间接的推动作用。 相似文献
7.
可持续发展是一种全新的现代社会发展观念,可持续发展理论的产生为人类世界的发展指出了一条环境与发展相结合的道路,为环境保护与人类社会的协调发展提供了一个创新的思维模式。在《中国21世纪议程》等纲领性文件中,确立了“环境保护,教育为本的”的指导思想。环境教育是实施可持续发展战略的首要环节。通过环境教育,使人们逐步形戍可持续发展观,并成为具备可持续发展能力的人。 相似文献
8.
可持续发展是一种全新的社会发展观 ,也是世界各国共同选择的发展道路。可持续发展的关键问题是生态环境保护 ,而环境保护大计 ,教育为本。本文阐述了环境教育在可持续发展中的地位与作用 ,探讨了环境教育怎样才能适应可持续发展的需要 相似文献
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潘淑敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
可持续发展(Sustainable Development)是当今国际社会广泛接受和认同的新概念,也是世界各国共同追求的目标和发展模式。它既是一种新的思想,更是一种新的发展战略和模式。本文介绍了可持续发展概念产生的背景及其含义,阐述了教育与可持续发展之间的关系以及教育包括环境教育对实现可持续发展战略所起的重要作用。 相似文献
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可持续发展理论有别于传统的发展理论。邓小平根据我国的客观实际，超越可持续发展的一般视野，提出了社会协调发展理论。他强调社会的协调发展需要妥善处理好社会内部及社会与自然的关系，是一种积极、全面、极具远见的发展理论。 相似文献
11.
陈燕 《南宁师范高等专科学校学报》1999,(4)
可持续发展作为现代社会的一种全新发展战略已被我国政府确立为未来发展的支技战略。可持续发展理论也日趋受到国际社会的关注。本文作者主要从可持续发展条件下对道德的思考着手．探讨德育与个性培养、德育与自然发展的关系及德育与社会生态的关系,阐述在可持续发展条件下,对德育功能的再认识 相似文献
12.
可持续发展战略是当今中国及整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式。要实现可持续发展,需要正确处理好人与自然、经济增长与环境保护、社会各子系统平衡发展、社会发展与人的发展、全人类公平平等地发展、当代人的发展与后代人的发展等不同层面的关系,以应付当今社... 相似文献
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程平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
谈中学地理可持续发展教育程平可持续发展及其教育可持续发展是一种新的发展思想和发展战略。它的目标是保证社会具有长期持续发展的能力。发展的内涵既保证经济发展，也包括社会的发展和保持建设良好的生态环境。可持续发展是一项全民战略，全民参与的程度，将直接决定持... 相似文献
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树立职业教育可持续发展理念 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育的可持续发展是指职业教育按照自身发展规律,以长期、持续、稳定地与社会经济协调发展为目的,以最大限度地与社会经济可持续发展相协调为准则,来实现自身的发展道路。它主要包括:第一,整体性发展。职业教育的发展要与整个社会各个领域的可持续发展相衔接、协调并不断优化结构,走共同发展之路。第二,协调性发展。职业教育的发展应是规模、质量、结构、效益之间协调并进,是一种有质量的数量增长和有效益的规模发展。第三,持续性发展。合理 相似文献
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设计已变成一种融合科技与艺术的综合学科。设计艺术的发展必须适应科技的变革。艺术设计是一种生产力,推动社会经济的发展。设计艺术的发展必须符合社会文化背景,将可持续发展思想纳入其中。 相似文献
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终身教育体系下成人高等教育实施可持续发展研究 总被引：5，自引：1，他引：5
可持续发展是人类文明的一种全新的发展模式,是社会进步的内在要求,是针对传统发展观提出的一种全新的现代发展观;成人高等教育实施可持续发展是完善终身教育理论、构建终身教育体系的重要内容;分析可持续发展与成人高等教育的关系,阐述了成人高等教育开展可持续发展战略的迫切性,并提出了成人高等教育开展可持续发展教育的措施。 相似文献
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一、可持续发展与德育的关系实施可持续发展战略,体现了国际社会对发展终极价值的关怀,展示了现代人对人类发展本质性和规律性的认识,是社会发展观的根本性变革.可持续发展思想的提出到可持续发展战略的形成,使人们对“发展”的理解发生了质的变化.迄今,可持续发展思想已经渗透到了社会发展的各个领域,并成为指导实际工作的价值选择和终极追求.德育,作为社会意识形成上层建筑的教化和践行模式,引进和实施可续持发展战略,既是对时代科学精神的主动吸纳,又是对社会全面发展和个人享用需要的协调关照.考察可持续发展的内在演变轨迹及其与德育的关联,我们完全可以前瞻性地预言:可持续发展,是一种全新的德育发展观. 相似文献
18.
生态化与可持续发展——现代教育发展的必然 总被引：12，自引：0，他引：12
教育的生态化是教育生态系统历史发展的必然趋势,可持续发展是近年来新兴的一种社会发展观,也是目前我国各有关学术领域共同关注的热点问题。本文分别对教育的生态化与可持续发展的历史发展和内涵理解加以分析,重点探讨二者的内在联系和有机统一,并旁及教育生态的良性循环和可持续发展问题,指出生态化与可持续发展是现代教育发展的必然 相似文献
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梁保安 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(6):106-108
可持续发展是一种崭新的发展观,用可持续发展理论重新确定和完善我国的道德教育的内容,使道德教育更符合人的发展观和社会的发展观。道德教育可持续发展是精神文明建设实现可持续发展的基础,站在战略的高度,探索与思考道德教育可持续发展是时代发展的呼唤。 相似文献
20.
可持续发展教育:促进基础教育改革的新理念 总被引：3，自引：0，他引：3
《全球教育展望》2006,(8)
可持续发展教育是当前国际社会提出的一种新的教育理念。其根本要义对基础教育改革与发展有着积极的影响。面对"十一五"期间基础教育改革与发展面临的机遇与挑战,本文在介绍可持续发展教育概念演进的基础上,探讨促进基础教育改革的可持续发展教育的基本内涵和可持续发展教育促进基础教育发展的新思考。 相似文献