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相似文献
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1.
在阳光体育指导思想的背景下,为了使高校运动会更好地为高校体育工作服务,采用文献资料法、资料分析法、逻辑分析法、数理统计法,对南京师范大学泰州学院第八届运动会和传统高校运动会进行对比分析,得出运动会在项目的设置上以娱乐、趣味性项目为主竞技项目为辅,集体娱乐项目为主个人项目为辅的新的发展模式转变。使"淡化竞技、培养能力、健康第一"的指导思想成为当今体育课程改革的方向,改变过去运动会"金牌第一、竞技第一"的传统思想,把精神和文化融入到运动会中,使高校运动会成为广大师生喜爱的体育盛会。  相似文献   

2.
<正>全员运动会是一项集竞技与趣味、团结与协作为一体的,让更多的学生参与的多层次多样式的运动会。"参与对象广、比赛项目多"是全员运动会的显著特点。参与者从传统运动会的少数人竞技、多数人观看逐步转变为学生、教师、家长一起参与;参赛项目从竞技为主转变为以集体项目为主,适合大多数学生参与;评价方式也从以往的只注重名次转变为对结果与过程表现等方面的多元评价。一、兼顾全体快乐参与科学实效  相似文献   

3.
文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,就高校运动会的现状,对湖南省湖南科技大学等七所大学的学生进行了调查研究。结果表明:当前高校运动会比赛项目都只局限在跑、跳、投的形式上,内容单一、技术难度大、集体团队项目少、竞技特征浓烈、缺乏趣味性和娱乐性。研究目的是希望从“以人为本,健康第一”的视角找出一些方法召开具有特色的运动会,从而提高高校学生对体育活动参与的积极性和改善他们对体育活动的态度。  相似文献   

4.
<正>一、项目设置要普及与拔尖并重,娱乐与竞技并举主流意见:在传统田径运动会的基础上,删减技术难度高、跑动距离长的项目,如铁饼、标枪、三级跳远、3000米等;保留能反  相似文献   

5.
<正>传统的学校运动会项目设置主要是以田径为主,比赛内容多为竞技性体育项目;且个人项目居多,集体项目较少。随着阳光体育运动的开展,运动会的形式、项目的设置与选<正>  相似文献   

6.
<正>在今年学校举行的趣味运动会中,笔者与教研组同事以"我运动、我健康、我快乐"为主题,对运动会的项目进行了革新,不仅提高了运动项目的趣味性,同时,也满足了不同层次学生的需求,实现了人人参与、人人快乐的目的。本届趣味运动会项目主要包括个人项目和集体项目两类,具体设置如下。  相似文献   

7.
<正>策略1:保留竞技特点,满足学生不同需求。解析:提到全员运动会,很多组织者就会想到游戏类、集体类项目,忽略了传统的田径项目,一味地追求项目的娱乐性、全员性,这与运动会的特性是不符的。竞技项目的激烈比赛场面,结果的不可预知性,以及过程的戏剧化和刺激性是不可替代的。竞技项目既满足体育尖子运动员的求胜欲望,也具有较高的观赏性,这也是发展学校课余训练的有力推手,能吸引更多爱好体育的学生参与到课余训练中来。  相似文献   

8.
《体育师友》2014,(1):F0003-F0003
<正>据广州体育学院网讯(吴治中):2013年12月31日下午,为了丰富我院教职工的生活,进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》,展示我院开展群众路线教育实践活动学习成果,学院工会在岁末之际组织了一场别开生面的教职工趣味运动会。此次趣味运动会分为集体项目和个人项目,集体项目由"同心协力"、"同舟共济"、"凝心聚力"、"攻坚克难"四个趣味性十足的项目组成,个  相似文献   

9.
前言体育竞技系统中集体项目有许多种,竞技水平越来越高,竞争越来越激烈。目前,我国集体项目普遍落后于个人项目。其原因是多种因素造成的。本文试图从组织管理和社会心理学角度,对集体项目的某些特性进行分析。  相似文献   

10.
我国同场对抗性集体球类项目水平落后的传统文化审视   总被引:4,自引:0,他引:4  
中国传统化反映到体育上呈现出以下的特点:重轻武,重静轻动;重规范、制度,重群体,轻个人主观能动性的发挥;重中庸、重和谐,轻竞争。而同场对抗性集体球类项目是集对抗、快速、多变、个人魅力与集体合作的完美结合为一体的典型的体育竞赛项目,这与我国的传统化发生冲突。因此与政治、经济、思想、生活方式等其他领域一样,传统化的现代化也是中国的同场对抗集体球类项目走出困境的出路。  相似文献   

11.
<正>乒乓球运动不断地向前发展,对运动员的技、战术,身体素质等各项指标要求越来越高。乒乓球运动从休闲式的宫廷娱乐,发展到如今的运动会中的竞技项目,世人皆知,在我国的乒乓球运动一直受到国家政府的重视,人民的喜爱,参与这项  相似文献   

12.
一年一度的学校田径运动会是对学校体育运动成果的一次检阅、总结和交流,也是学生展示自我、认识自我的一个舞台,更是对学生进行式思想品德教育的重要阵地。以往运动会的项目设置除了4×100米接力是集体项目外,其他都是个人项目,而且很多项目对初中生来讲技术要求较高,除了学校田径队的个别学生训练过,其他人很少接触,这样每次田径运动  相似文献   

13.
同场对抗球类集体项目的成绩和名次由多层次、多系统、多环节构成的动态因素群决定,该项群竞技能力的构成及其影响因素是所有竞技体育项目中最复杂、最易变、最难控制的,其中,对抗性是其本质属性;集体的协作性是其标识属性.在竞训过程中,强调个人能力与集体能力的辩证统一.运动队掌握比赛信息的质量、对手的水平、规则、竞赛环境、裁判的执法效果以及其他不可预知因素都会对竞技能力产生影响,因此,在实际训练中,教练员应根据运动队竞技状态转移的特征与规律,加强潜在竞技能力的开发与最大竞技能力的培养.  相似文献   

14.
<正>在过去的多年里,校级运动会普遍采用以竞技项目为主要内容的成人化竞技型的比赛模式。这种运动会的比赛模式与当前基础教育课程体系改革相悖的关键之处在于:不是而且也不能面向在校的全体学生,这种运动会不仅过于注重  相似文献   

15.
假如没有棋谱会怎样?运用录影技术之前的足球比赛、跑步、跳远等竞技项目,留下来的大概只有名字、胜负、个人或集体的少量数据以及各版本的故事,真正存在过的人物与竞技现场则隐入世界的背面,随时代的推移逐渐失去光亮。  相似文献   

16.
趣味运动会     
<正> 趣味运动会是一种以娱乐项目为主的课外群体竞赛形式。它的规模与组织形式、方法都比较灵活,活动内容多样,既可选择一些竞技项目,又可选择一些体育游戏,还可自行创设项目。其优点有: 1.比较符合青少年的身心特点。所选择的项目新颖活泼,具有游戏性和趣味性,许多项目来源于学生的日常活动,如:踢毽子、速算接力、掷沙包等。这种运动会,易被学生接受,能充分调动学生的积极性、主动性。 2.能使不同层次的学生都有参与的机会和更多选择项目的余地。以往学校举办的传统的各种运动竞赛,由于对学生的运动能力要求较  相似文献   

17.
网罗天下     
亚洲室内运动会电子竞技比赛项目正式确定在第二届亚洲室内运动会澳门组织委员会宣布2007年第二届亚洲室内运动会将包含电子竞技项目之后.具体电子竞技项目已经初步确定.分别是:NBA Live 2006.PES5以及NFS;Underground 2.主办方为了配合“运动会”的主题,特意选择了这三项以体育运动为背景的竞技项目,而并没有选择CS.War3等主流竞技项目。据记者了解,比赛版本是由澳门电子竞技协会与赛事组委会初步协商结果。中国国家体育总局相关领导表示,NBA Live 2006.PES5以及NFS是我国的弱势竞技项目,为了参战第二届亚洲室内运动会,将会在国内开展预选赛,挑选出各个项目的精英选手入选国家队,与其它室内运动项目的体育健儿们一同开赴澳门,争取在二届亚室运上取得全面开花的好成绩。  相似文献   

18.
陈慧 《体育教学》2010,(3):56-56
传统的田径运动会近些年来正悄悄发生着变化:每年都会增加一两项集体趣味项目,拔河、两人三足跑;同时删减一两项富有挑战、略带危险性的竞技内容,标枪、跨栏等等。几年后的今天,将近半数的田径竞赛内容被诸如"时代列车"、"携手并进"、  相似文献   

19.
抛接的稳定性和准确性是我国与世界艺术体操强国产生差距的主要因素之一。本文对我国竞技艺术体操集体项目抛接器械的准确性进行研究,以期为提高我国竞技艺术体操集体项目的成绩提供参考。  相似文献   

20.
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对河南省10所普通高校运动会开展状况进行研究,分析得出,河南省普通高校高度重视学校运动会的举办,但是学生整体参与意识不强;项目设置专业化和竞技化程度较高,学生参与难度较大;学生整体参与人数少,与全员参与和全民健身差距显著;大学生对运动会参与动机积极向上,运动会现有竞赛评价考核体系不相匹配。  相似文献   

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