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张俊杰 《中学语文(读写新空间)》2013,(5):18-18
春天来了,万物复苏,生机勃勃……
一声清脆的啼哭,标志着一个生命的诞生!生命无处不在,无处不有。生命的存在意味着什么呢?有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命。才有了竞争和拼搏!有了生命,才有了幸福;有了生命,才有了这多彩的世界。正因为有了生命,才有了这一份对生命的珍爱。 相似文献
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曹津源 《第二课堂(小学)》2002,(3)
《一只美洲虎》在对比中展示由竞争激发的生命活力:当美洲豹这强劲的对手投进虎园后,原先只是“躺在装有空调的虎房里吃了睡,睡了吃”的美洲虎“再没有回过虎房”,威风凛凛,“不是在山顶长啸,就是冲下山来,在草地上游荡”;原先它“最多陪‘外来女友’……到阳光下站一站”,后来竟结出爱情之果——“让巴拉圭的一只雌虎下了一只小虎崽”。于是 相似文献
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张辉辉 《山西大学师范学院学报》2011,(5):23-25
老子特别重视"婴儿",因为婴儿自身包含了众多"道"的特性。婴儿是生命的开始,其蕴含着强大的生命力,"婴儿"是生命永恒的象征。但生命不可能只停留于"婴儿"时期,生命存在于世界之中,是从婴儿走向衰老、从生走向死的过程,这一过程所体现的是生命远离道而不断地"沉沦"于世界中,成为非本真的存在,同时又超越非本真的存在,回归于"婴儿",与道为一,成为本真的存在。 相似文献
5.
当代大学生生命教育探析 总被引:4,自引:0,他引:4
随着科技的飞速发展和社会竞争的加剧,人们的生死问题凸显,尤其是当代大学生中轻视生命、漠视生命的现象大量存在,这反映了我国高校生命教育的缺失。文章通过分析我国当代大学生生命教育的意义和现状,提出一些对策和建议。 相似文献
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胡嘉懿 《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
彩蝶舞春园生命可以在春天翩跹,那里有百花园。生命的形式和状态在不停地变化,而百花园中百花与蝶是永远不变的。百花就是生命的本质,它是鲜活的;蝶就是生命中的美好,它是生命的意义。百花争艳,像一张张笑脸舒展,像一颗颗晨星闪烁。一只只彩蝶,舞在园中,小小的身影却不容忽视。因为蝶为繁花受粉,让花的存在变 相似文献
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袁翔科 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
我努力地爬上一颗不断滚动的圆球却始终站不稳,常常跌落生活是一颗不断滚动的圆球,充满了激烈的竞争。其实在生命诞生之前,就有一场激烈的竞争。几十亿只精虫为争夺一个卵细胞而激烈角逐时,一个生命的诞生无疑是一场巨大的胜利,所以我们可以微微地自负:我曾经战胜过几十亿个对手。 相似文献
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信息广泛存在于生态系统中,教学过程中不应只 局限在生态系统这一层面,应对学生进行整个生命系统中信息 观的学习和培养。本篇教学案例主要从生态系统中的信息观、细胞个体层次的信息观以及细胞内微观层面的信息观三个方 面展开,通过引导启发学生理解各个层次中的信息传递,帮助 学生建立生命系统中的信息观。 相似文献
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1 神经节只位于传入神经上吗?神经节中只存在感觉神经元的细胞体吗?
现行的高中生物学教材中,在“人和动物生命活动调节”一节的反射弧模式图中,绘制的神经节都位于传入神经上,其中存在的细胞体都是感觉神经元的细胞体,因此许多学生就认为,神经节只位于传入神经上,神经节中只存在感觉神经元的细胞体。 相似文献
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郑晓江 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(4):9-11
知识的问题可以在课堂上通过科学的讲授来解决,但学生们的生命成长却需要靠老师与学生在情感交流、人格融汇、精神文化生命的潜移默化中才能完成。
但恰恰是在这一块。我们的教育出了大问题。老师与学生缺乏生命层面的沟通、交流与感召,使学生只关注生活问题而置生命存在于不顾。 相似文献
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官文化是官僚政治的理论基础和意识形态,在官僚政治的历史延续中起着关键性作用。官文化作为一种文化形态,存在于我们社会生活的各个方面,存在于我们每个人的意识中,影响是相当深广的。它对中国现代化的制约,它对市场经济的建立、民主法治观念的确立,对人才竞争和人才环境都存在着潜在的巨大的阻力。只从企业人才竞争这一角度,便可以透视官文化负面影响的种种表现和弊端。 相似文献
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【写作文题】生命的富有,不在于自己拥有多少,而在于能给自己多少广阔的心灵空间。同样,生命的高贵,也不在于自己处在什么位置只在于能否始终不渝地坚守心灵的自由。任何生命的心灵深处都有一棵馨香的大树,即便是天国中飘来的一片雪花,抑或是荒园中一株随风摇曳的小草,甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁,再卑微的生命,只要能够看守住心灵中的这棵大树,不被外在的一切所迷惑、迷乱、迷失,就能坚守住生命中最可宝贵的东西。这心灵之树,就是你的尊严,你的操守,你的信仰,你的情爱———你生命中最纯的底色。请以“纯洁的心灵”为话题,将你在成长历程中的… 相似文献