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教育的本来意义是什么？是努力促进入的全面发展。但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”、“重智育,轻德育”、“重成才,轻成人”的观念使人才发展失去了全面和平衡,而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点。从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义,让中国的下一代全面发展,正在成为人们的呼声。 相似文献
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家庭所使用的餐具,常用搪瓷、陶器、不锈钢和塑料等制成,炊具常用的材料就有铝、不锈钢和铁制成,还有搪瓷锅和砂锅等。铝质炊具不宜用于烧煮酸性或碱性食物,否则炊具中的铝会大量溶出,用铝锅煮饭,饭中含铝量也明显增加,长此以往导致“铝中毒”,可致智力下降,记忆力衰退和老年性痴呆等;铁质餐具笨重、极易生锈,也不宜盛放酸碱食物及盛菜、汤过夜。 相似文献
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在国内资本市场的新贵当中,雏鹰农牧董事长侯建芳,无疑是一位带有传奇色彩的企业家。他用东拼西凑的200元本金开始养鸡,白手起家,如今不仅将雏鹰农牧打造成总市值超过70亿元的“中国养猪第一股”,他本人的个人财富也超过30亿元,成为河南省屈指可数的胡润、福布斯“双料富豪”。近日,《农经》记者来到位于新郑市的雏鹰农牧集团股份有限公司,专访了这位风格低调的董事长,带领读者破解他的财富密码。 相似文献
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多年来我们虽然也十分重视德育,但受种种因素影响,在如何发展德育上一直混淆不清。因此长期存在着“重共性、轻个性”、“重他律、轻自律”、“重外显、轻内化”、“重灌输、轻养成”、“重理论、轻实践”、“片面强调限制、防范和改造,忽视引导、熏陶、塑造”等倾向,造成了目标结构的片面性和不合理,导致了德育功能的不完整,严重影响了德育的效果。 相似文献
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论新时期科技期刊编辑的角色定位 总被引：3，自引：1，他引：2
提出新时期科技期刊编辑要具备三重角色功能,即“科学守门人”、“科学中介人”和“科学经纪人”。分析了社会对科技期刊编辑提出这三重角色要求的原因,阐述了三重角色的具体内容,点明了实践三重角色功能的意义。 相似文献
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胡锦涛同志提出的“社会主义荣辱观”是优秀的中华传统道德文化精神的现代转化。中国传统道德文化核心精神中的“统一”、“重民”与“和谐”精神,是我们构建和全面落实社会主义荣辱观的重要精神资源。本文从传统道德文化中的“统一”、“重民”与“和谐”三个理论入手,结合现代中国社会的现代化进程,论述了“统一”、“重民”与“和谐”思想的现代转化问题。 相似文献
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老黄近来常常感到腹痛，时轻时重。他到社区门诊看了多次，吃了不少消炎药，可病情一直不见好转。他问医生：“我的肚子里是不是长了什么东西，或坏了什么脏器?不然，为什么总是治不好?”医生问他平常吃些什么?排除了食物中毒的可能，因为他的家人跟他吃一样的食物，都没有出现异 相似文献
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在文艺界普遍存在的浮躁情绪影响下,制片方重“量”轻“质”、重“名”轻“实”,导致当前的儿童影视作品大多创造力匮乏、内容空洞 相似文献
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中小企业信息化建设的误区透视与对策分析 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对我国中小企业信息化建设过程中存在的如重“硬”轻“软”、重“内”轻“外”、重“形式”轻“实质”、重局部建设轻整体规划、重规模投资轻内部资源整合等误区的深入剖析，提出从充分发挥政府的引导与推动作用、建立企业信息化管理体制与运行机制、整合内部资源、构建中小企业信息化建设的整体规划方案、建立中小企业信息化建设评价指标体系等五个方面入手研究与探讨对策，以促进我国中小企业信息化建设的深入开展。 相似文献
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搪瓷钢板是一种新型建筑装饰材料,我公司施工的深圳地铁福田车站公共空间墙面、柱面大量的采用搪瓷钢板干挂设计。饰面板总体平整度控制、板材收口、墙面安装与地面垂直等是工程的控制重点,以保证整体装饰效果。 相似文献
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清华创业园创建五年了,能参与创业园的建设我感到十分幸运。有人对我说,什么“时髦”的事都让你赶上了,什么“上市公司”、“风险投资”、还有什么“孵化器”。还真是的,所以,我真的很幸运！ 1999年8月20日清华创业园诞生,适逢“天时、地利、人和”。1999年初学研大厦启用了,终于筑好了“巢”,可以引“凤”了,清 相似文献
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自古以来,生活在山里的人們,把山洞看得很神秘,传说着各种各样的奇事。有的把山洞看作“神仙”或“鬼怪”居留的地方,每逢过年过节,許多人还得去烧香求福。其实,山洞并不是什么神仙或鬼怪的居住地,而是一个极珍貴的自然宝庫。考古学家和地质古生物学家,常常深入到一些人迹罕至的山洞里探查,他们并没有发现什么鬼怪;相反地,却發現了一些很貴重的科学資料,如石器时代的化石人类和他們的用具、絕灭了的古动物等,找到了地下泉和地下湖,看到了童話中所描繪的地下“仙宮”的真面貌。“人头石”在一个晴朗的日子里,有一队中国科学院調查山洞的科学工作者,来到了广西境內一个有趣的“地下大厅”。他們刚走进洞 相似文献
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于永正教学智慧集中体现在理念和实践两个层面。理念层面,以五重教学法“重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯”为代表;实践层面,以“课堂表演艺术”为亮点。于永正教学智慧对于一线语文教师提升教学技能具有丰赡的借鉴价值,语文教师要学习其教学智慧,从引导学生、钻研教材、组织教学、教学反思四个方面获得启示,以期提升教师的教学能力。 相似文献