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周洁美慧 《河北旅游职业学院学报》2022,(1):83-87
新媒体背景下,学生的心理问题也呈现出与以往不同的样貌.考察新媒体时代学生的心理状况特点,针对新媒体时代进行心理教育途径的探索已是一个义不容辞的任务.疫情时代及后疫情时代新媒体对学生心理问题的影响更为鲜明,高校思想政治教育与心理健康教育融合需要更加紧迫.本文拟针对新媒体时代青年大学生凸显的心理问题,探讨在新媒体背景下开展... 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(13):85-86
现今社会是大数据时代,而大数据的来源与处理则是以新媒体为基础进行的,新媒体时代的到来为广泛地、深刻地对"爱马士"大学生的培养和教育带来了千载难逢的机遇。"爱马士"大学生是具有较高层次文化水平和思想政治水平的青年,是我国实现中国特色社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的先锋建设者和领袖接班人。因此,在新时代背景下,通过新媒体对"爱马士"大学生的培养和教育显得尤为必要和紧迫。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2021,(11):56-57
新媒体时代,学生思维习惯、行为模式、教育内容、途径等都发生了转变。为创新学生管理模式,以新媒体之力,担教育管理之责,提升管理效率,本文结合"三全育人"教育理念和新媒体时代的特点,从三方面入手:全员参与,运用新媒体做好日常管理;全面覆盖,运用新媒体建立育人网络体系;全过程监管,运用新媒体提供保障。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(11)
"微时代"下新媒体技术在农业类高职思想政治教育功能中的运用,对高职学生的思想、生活、学习产生很大的影响,形成了良好的新媒体环境。本文探讨"微时代"对农业类高职思想政治教育产生的深远影响及存在的问题现状,客观科学地掌握新媒体具有的新特点。做到线上与线下相结合,探索适合农业类高职思想政治教育的有效措施。以"微时代"环境为平台,以新媒体技术为载体,以深入高职生发展实际为中心,对拓展农业类高职思想政治教育功能进行研究。 相似文献
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邹晓伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
传统的英语专业课程教学模式已经难以完全适应时代需求,在新媒体时代下对其进行创新研究具有重要的现实意义和理论意义,只有不断进行教学改革才能顺应时代的发展和需求,迸发出更加科学、人性化的教学体系.在深入分析英语专业课程传统教学模式局限性的前提下探讨其进行创新研究的必要性,详细讨论新媒体时代下其创新的优越性,提出相应的策略. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(2):94-96
"微时代"是一个综合信息传递、个体交互方式、生活方式及多样形态发展的新媒体时代,其特征使"90后"大学生群体成为这个时代最积极的体验者和实践者。目前,在"微时代"背景下大学生的思想政治状况存在积极接受新事物但责任感缺失、对事物有自己的见解但知行脱节等现象。本文通过对大学生思想状况分析,发现大学生思想变化因受到新媒体、碎片化知识的影响呈现出独立、多元且复杂的特点,为思政工作者开展学生思想引导及学生教育管理工作提供参考。 相似文献
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王磊 《吕梁教育学院学报》2014,(2):5-7
新媒体时代独立学院德育工作在理念、内容、手段等方面均面临严峻挑战,独立学院德育工作实效性面临着双重困难。一是新媒体时代网络文化娱乐过度、从众媚俗对学生造成很严重的负面影响;二是独立学院大多建校时间短,德育工作机制尚未完善,德育队伍建设亟待加强。因此,如何在新媒体时代提高独立学院德育实效性成为亟需解决的重要课题。本文通过分析和反思当前独立学院德育工作现状,结合新媒体时代和独立学院的双重特点,努力探索德育工作的理念、内容、手段等多方面的创新,尝试提出提高独立学院德育工作实效性的若干建议。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(2):23-24
新媒体时代,高校辅导员职业能力发展面临新的要求、新的挑战,新媒体环境下高校辅导员职业能力构成要素是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展的重要的、新的研究方向。本文从新媒体环境下高校辅导员职业能力发展新方向入手,充分利用网络工具,在借鉴辅导员职业能力标准、辅导员队伍建设要求和新媒体环境下学生思想政治教育工作现状分析的基础上,围绕新媒体时代高校辅导员工作面临的新问题,对新媒体环境下高校辅导员职业能力要素新构成进行分析研究。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(24):34-35
伴随"微博、微信"飞速发展,衍生出一种具有社交化、移动化的媒体新形态——微传播。而手机作为第一大上网终端,成为青少年获取信息的重要媒介。如何在新媒体领域开拓高校宣传新阵地,并借此赋予高校媒体新活力,是急需解决并深入探讨的问题,更是做好"微传播"时代高校宣传工作的重要课题。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(24):56-57
党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。 相似文献
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王欣瑜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):5-8
教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。 相似文献
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随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。 相似文献
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幼儿园园长课程领导历程分析 总被引：1，自引：0，他引：1
园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程 相似文献
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南丁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):22-23,26
学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。 相似文献
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研究新形势下,贫富差距呈加剧的趋势;公众面对贫富差距的心态;提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和"三农"问题等有利于加强社会稳定的措施. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(6):82-83
"全部的法典里,法律条款与规定中司法解释是必不可少的"。我国的刑法典是用文字作为其基本的载体,文字简练。而同样的文字往往具有不同的意思,因此我们需要对刑法加以阐明。刑法解释具有很多特征,比如广泛性、多层次性和解释方法的多样性等。以刑法解释功能为前提条件,中国的刑法解释包括了:立法、司法与学理几种解释;而所谓法官解释实际上是法官当进行办案的时候,使用法律条款与进行推理,把法律条款由抽象化调整成针对性的步骤。 相似文献
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人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。 相似文献
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汪浩 《扬州教育学院学报》2004,22(3):23-25
通过对并联电容器容值计算公式C=PwU2(tanΦ1-tanΦ2)的两种推导方法的讨论,证明了在交流电路中,交流量的不同表示方法之间是等效的,而在求解相关问题时,选用不同的表示方法,会对求解问题的复杂程度产生比较明显的影响。 相似文献
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古往中外的许多艺术大师都是以其独特完美艺术作品而文明于世。实际上艺术家在创作这些作品的同时也造就了自己。创作是艺术家审视内心世界、探求与思索的过程。是艺术家心灵的写照、内心情感的剖白。创作促使我们将所要表现的内容题材与所需的形式法则加以艺术提炼和升华,使之最终形成独具特色的、个性风格化的艺术作品。这个过程使我们自己不断得以熔炼,最终蜕变成一个成熟的艺术家,并不断完善着自我。 相似文献