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分析了传统食品微生物实验教学中存在的问题,针对实验教学中的弊端,对实验教学内容、实验教学方法、实验考核等内容提出了改革措施,以利于应用型人才的培养。 相似文献
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高校实验室实验成绩考核方法探析 总被引：8，自引：0，他引：8
实验成绩考核方法是深化实验教学的重要内容。文章分析了传统实验室环境下实验成绩考核的弊端,提出了开放式实验室实验成绩考核方法的思路和途径,并分析了其意义。 相似文献
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针对传统的大学物理实验教学和考核中的不足,结合我校实验教学的特点,通过进行多样化考核的改革尝试,改善了大学物理实验课的教学效果,提高了实验教学质量。 相似文献
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开放式创新性电工电子实验教学研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对开放式创新性实验教学与传统实验教学的分析,提出了开放式创新性电工电子实验教学的方法:优化实验教学结构和教学内容,采用启发式实验教学,使用灵活的开放模式,建立设计、制作、展示与活动厅。最后,简单讨论了开放式创新性电工电子实验教学的管理与考核。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(7):246-249
经济管理专业实验成绩考核方法的革新是深化实验教学的重要内容,传统实验成绩考核方法存在很多弊端。分析了传统的实验成绩考核方法,并且根据经济管理专业常见实验方式与实验人数的不同,提出了针对分组型与个体型实验两种不同实验类型的多元考核模式、实验成绩考核方法和评定参考指标。而后针对两种类型实验分别总结出了不同类型的实验课程成绩考核参考公式,该成绩考核方式能够更加准确与清晰的反应学生的真实成绩。最后以管理决策模拟实验课程为例进行了实验成绩考核分析。借此实验成绩的考核的思路和途径,更精确评定学生的实验成绩,激发学生实验课程的积极性,同时为实验教学改革提供参考。 相似文献
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针对应化专业的中级实验课程的传统实验教学体系存在的实验主体错位,实验教学方法单一,实验考核方法不科学等不足,初步提出新的改革方法,井应用于实践教学中,经验证,该教改方法取得了良好的实验教学效果。 相似文献
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该文阐述了生理实验教学改革的目的，针对传统实验教学中的一些问题，结合实际，对生理实验教学的内容、方法、考核等进行了一系列的改革尝试，在实践中收到了良好的效果。 相似文献
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张扬 《中国现代教育装备》2015,(13)
分析了慕课运用于实验教学能解决传统实验教学中教学模式单一、缺乏交互、学生差异性难以兼顾、实验教学难度大、实验教学考核方式单一等弊端,提出基于慕课的由课前学习、课堂交互和课后检验评价3个部分组成的“三步式”实验教学模型设计,注意理性推进慕课下实验教学改革。 相似文献
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实验教学对于中等卫生学校培养中等卫生技术人才中具有非常重要的作用.论文重点分析了传统生物化学实验教学存在的问题,并针对实验教学中的相关环节提出了诸如重视实验教学、加强师资队伍建设、改良实验教学方法、建立多元考核体系等措施方法,以突破实验教学的瓶颈和促进学生综合素质的全面发展. 相似文献
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文章首先阐述了传统生物化学实验教学考核方式的不足,然后论述了基于“鞭策+激励”的生物化学实验教学考核体系的构建,包括增加实验课成绩占比、制定实验预习考核标准、制定实验过程考核标准等。 相似文献
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开放性实验室建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘芳 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
针对传统实验教学和管理模式存在的问题,提出高等学校应建设开放性实验室,并从建立新的实验教学理念、建立新的实验课程体系、更新实验教学方法与手段、改进实验教学内容、建立多元实验考核方法、开展丰富多彩的创新实验竞赛等方面进行了初步探讨。 相似文献
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刘芳 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(12):50-50
针对传统实验教学和管理模式存在的问题,提出高等学校应建设开放性实验室,并从建立新的实验教学理念、建立新的实验课程体系、更新实验教学方法与手段、改进实验教学内容、建立多元实验考核方法、开展丰富多彩的创新实验竞赛等方面进行了初步探讨。 相似文献
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本文针对传统的普通物理实验教学体系存在的问题,结合教学实践,从实验内容、方法、考核方式等方面,构建了适应当前教育发展要求的实验教学体系。 相似文献